專利名稱：智能教室載波控制器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種供電儀器，特別是一種具有遠(yuǎn)程通斷電控制功能的智能教室載 波控制器，主要用于高校教室的用電控制。
背景技術(shù)：
國家大力提倡高校節(jié)能減排，而高校電量浪費(fèi)卻非常嚴(yán)重，比如教室開著長明燈， 夏天室外溫度涼爽時(shí)空調(diào)也一直開著等，浪費(fèi)驚人。目前學(xué)校的管理手段僅限在線路上 采取空氣開關(guān)和閘刀的方式人工切斷或開通線路，無法知道每個(gè)教室的實(shí)際用電量，更 無法遠(yuǎn)程控制，而國內(nèi)沒有一種技術(shù)可以用來來約束這種浪費(fèi)的行為，也沒有一種產(chǎn)品 適合管理高校教室的用電。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有技術(shù)中所存在的上述缺點(diǎn)而提供一種結(jié) 構(gòu)設(shè)計(jì)合理、能自動(dòng)計(jì)量教室用電度數(shù)和遠(yuǎn)程控制通斷電的智能教室載波控制器。
本實(shí)用新型解決上述問題所采用的技術(shù)方案是 一種智能教室載波控制器，其特征 是包括電能計(jì)量芯片、載波芯片、分流器、計(jì)度顯示器、存儲(chǔ)器、脈沖指示與測試器、 磁保護(hù)繼電器、饋網(wǎng)電路和工作電源轉(zhuǎn)換器；分流器與電能計(jì)量芯片和磁保護(hù)繼電器連 接，電能計(jì)量芯片又與工作電源轉(zhuǎn)換器、載波芯片和脈沖指示與測試器連接，載波芯片 又與饋網(wǎng)電路、工作電源轉(zhuǎn)換器、計(jì)度顯示器、存儲(chǔ)器和磁保護(hù)繼電器連接。 本實(shí)用新型所述分流器為錳銅分流器。 本實(shí)用新型所述磁保護(hù)繼電器為錳銅磁保持繼電器。
本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下優(yōu)點(diǎn)和效果1、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，使用方便； 2、本實(shí)用新型外殼跟普通空氣開關(guān)外殼形狀一樣，可以直接嵌入到教室配電箱里，安裝 非常方便；2、可以遠(yuǎn)程自動(dòng)控制通斷電；3、計(jì)量準(zhǔn)確，達(dá)到1.0級(jí)，長期工作不需調(diào) 校；4、產(chǎn)品設(shè)計(jì)壽命大于10年，數(shù)據(jù)可以保存30年；5、可以利用已有的電力線作為
載波通訊信道，無需重新布線。

圖l為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)框圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖并通過實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。實(shí)施例
參見圖l，本實(shí)用新型包括電能計(jì)量芯片l、載波芯片2、分流器3、計(jì)度顯示器4、存儲(chǔ)器5、脈沖指示與測試器6、磁保護(hù)繼電器7、饋網(wǎng)電路8和工作電源轉(zhuǎn)換器9。分流器3與電能計(jì)量芯片1和磁保護(hù)繼電器7連接，電能計(jì)量芯片1又與工作電源轉(zhuǎn)換器9、載波芯片2和脈沖指示與測試器6連接，載波芯片2又與饋網(wǎng)電路8、工作電源轉(zhuǎn)換器9、計(jì)度顯示器4、存儲(chǔ)器5和磁保護(hù)繼電器7連接。
本實(shí)用新型安裝在教室配電箱里，其分流器3、饋網(wǎng)電路8、工作電源轉(zhuǎn)換器9和磁保護(hù)繼電器7都與教室配電箱里的電力線連接。
分流器3連接有220V交流電源，分流器3為錳銅分流器，其作用是將接入的220V交流電源進(jìn)行電壓信號(hào)采樣和電流信號(hào)采樣。電能計(jì)量芯片1型號(hào)為ADE7755，其包括有乘法器電路和電壓頻率轉(zhuǎn)換器，經(jīng)過取樣后的電壓信號(hào)和電流信號(hào)被送到乘法器電路，經(jīng)乘法器電路處理得到乘積信號(hào)，乘積信號(hào)再送到電壓頻率轉(zhuǎn)換器進(jìn)行分頻處理。經(jīng)過分頻處理后的信號(hào)再送入載波芯片2進(jìn)行脈沖數(shù)據(jù)處理。處理后的信號(hào)傳送到計(jì)度顯示器4，計(jì)度顯示器4即顯示出用電量，達(dá)到了計(jì)量用電量的目地。
脈沖指示與測試器6用于檢測本實(shí)用新型的精度。存儲(chǔ)器5則用來存儲(chǔ)電量信號(hào)，其數(shù)據(jù)可保存30年。
工作電源轉(zhuǎn)換器9連接有220V電源，其作用是將220V電源轉(zhuǎn)換成5V電源給電能計(jì)量芯片1和載波芯片2供電，使其正常工作。
用戶通過電力線發(fā)送通斷電信號(hào)到饋網(wǎng)電路8。經(jīng)饋網(wǎng)電路8處理后的信號(hào)傳送到載波芯片2，載波芯片2接收信號(hào)后發(fā)送指令，控制磁保護(hù)繼電器7斷開或者接通。如果磁保護(hù)繼電器7處于斷開狀態(tài)，用戶端就構(gòu)不成電流回路，磁保護(hù)繼電器7接通后，用戶即能正常用電，達(dá)到了遠(yuǎn)程控制通斷電的目地。磁保護(hù)繼電器7為錳銅磁保持繼電
器o
此外，需要說明的是，凡依本實(shí)用新型專利構(gòu)思所述的構(gòu)造、特征及原理所做的等效或簡單變化，均應(yīng)包括于本實(shí)用新型專利的保護(hù)范圍內(nèi)。
權(quán)利要求1、一種智能教室載波控制器，其特征是包括電能計(jì)量芯片、載波芯片、分流器、計(jì)度顯示器、存儲(chǔ)器、脈沖指示與測試器、磁保護(hù)繼電器、饋網(wǎng)電路和工作電源轉(zhuǎn)換器；分流器與電能計(jì)量芯片和磁保護(hù)繼電器連接，電能計(jì)量芯片又與工作電源轉(zhuǎn)換器、載波芯片和脈沖指示與測試器連接，載波芯片又與饋網(wǎng)電路、工作電源轉(zhuǎn)換器、計(jì)度顯示器、存儲(chǔ)器和磁保護(hù)繼電器連接。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能教室載波控制器，其特征是所述分流器為錳銅分流器°
3、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能教室載波控制器，其特征是所述磁保護(hù)繼電器為錳 銅磁保持繼電器。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種供電儀器，特別是一種具有遠(yuǎn)程通斷電控制功能的智能教室載波控制器，主要用于高校教室的用電控制。本實(shí)用新型包括電能計(jì)量芯片、載波芯片、分流器、計(jì)度顯示器、存儲(chǔ)器、脈沖指示與測試器、磁保護(hù)繼電器、饋網(wǎng)電路和工作電源轉(zhuǎn)換器。分流器與電能計(jì)量芯片和磁保護(hù)繼電器連接，電能計(jì)量芯片又與工作電源轉(zhuǎn)換器、載波芯片和脈沖指示與測試器連接，載波芯片又與饋網(wǎng)電路、工作電源轉(zhuǎn)換器、計(jì)度顯示器、存儲(chǔ)器和磁保護(hù)繼電器連接。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理，能達(dá)到自動(dòng)計(jì)量教室用電度數(shù)和遠(yuǎn)程控制通斷電的目的。
文檔編號(hào)H02J13/00GK201365143SQ20092011419
公開日2009年12月16日 申請(qǐng)日期2009年2月26日 優(yōu)先權(quán)日2009年2月26日
發(fā)明者馮玉香, 董月寶 申請(qǐng)人:浙江天誠電力載波有限公司