一種基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的兒童拼圖的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ]本實(shí)用新型涉及一種基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的兒童拼圖。
【背景技術(shù)】
[0002]眾所周知，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented Reality，簡(jiǎn)稱AR)，是一種實(shí)時(shí)地計(jì)算攝影機(jī)影像的位置及角度并加上相應(yīng)圖像的技術(shù)，這種技術(shù)的目標(biāo)是在屏幕上把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界并進(jìn)行互動(dòng)。這種技術(shù)由1990年提出。隨著隨身電子產(chǎn)品運(yùn)算能力的提升，預(yù)期增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的用途將會(huì)越來(lái)越廣?，F(xiàn)有的兒童智力拼圖玩具至具有拼接功能，無(wú)法與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)很好的融合起來(lái)?，F(xiàn)有技術(shù)急需一種能將增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合在一起的，提高兒童學(xué)習(xí)興趣的基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的兒童拼圖。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺陷，提供一種能將增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)融合在一起的，提高兒童學(xué)習(xí)興趣的基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的兒童拼圖。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是提供了一種基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的兒童拼圖，包括處理器，所述處理器連接有顯示器、揚(yáng)聲器及攝像頭;還包括貼片和由軟性材料制成的底板;所述貼片上還印制有早教圖案，所述早教圖案內(nèi)包含有用于被攝像頭捕捉的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)標(biāo)識(shí)物。通過(guò)使用本申請(qǐng)所述的早教系統(tǒng)，可以利用觸摸屏顯示攝像頭捕捉到貼片表面的早教圖案，通過(guò)處理器處理后通過(guò)顯示器和揚(yáng)聲器將媒體學(xué)習(xí)資源(如三維模型、視音頻文件和文字內(nèi)容等)，進(jìn)行演示，兒童直接在顯示器(也可以為觸摸屏)上學(xué)習(xí)資源，觸發(fā)相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)情景的交互體驗(yàn)。
[0005]所述底板上設(shè)置有多個(gè)凸出于底板表面的凸臺(tái)，所述凸臺(tái)內(nèi)設(shè)置有磁鐵片;所述貼片上設(shè)置有鐵片，使用時(shí)，所述貼片通過(guò)鐵片和磁鐵片吸附在凸臺(tái)上。這樣的設(shè)計(jì)使得貼片與底板配合緊密，定位準(zhǔn)確。
[0006]所述貼片拼接后組成最終的圖案，所述貼片上印刷有中國(guó)各個(gè)省份的地圖，所述最終的圖案為中國(guó)地圖；所述貼片形狀與凸臺(tái)形狀相匹配;所述凸臺(tái)上表面也印刷有早教圖案。這樣的設(shè)計(jì)是對(duì)方案的進(jìn)一步優(yōu)化。
[0007]所述處理器、顯示器、揚(yáng)聲器和攝像頭集成后構(gòu)成一整體。這樣的設(shè)計(jì)可以通過(guò)智能手機(jī)實(shí)現(xiàn)理器、顯示器、揚(yáng)聲器和攝像頭的功能。
[0008]所述貼片表面設(shè)有表層，所述表層上設(shè)有用于印制早教圖案的柔性片，所述柔性片成排排列且由柔性片組成的兩個(gè)不同的上表面印刷有不同的早教圖案。這樣的設(shè)計(jì)可以通過(guò)柔性片不同方向的排列呈現(xiàn)不同的早教圖案，提高了單位面積貼片表面的利用率和信息存儲(chǔ)量。
[0009]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和有益效果在于:通過(guò)使用本申請(qǐng)所述的早教系統(tǒng)，可以利用觸摸屏顯示攝像頭捕捉到貼片表面的早教圖案，通過(guò)處理器處理后通過(guò)顯示器和揚(yáng)聲器將媒體學(xué)習(xí)資源(如三維模型、視音頻文件和文字內(nèi)容等)，進(jìn)行演示，兒童直接在顯示器(也可以為觸摸屏)上學(xué)習(xí)資源，觸發(fā)相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)情景的交互體驗(yàn)。
【附圖說(shuō)明】
[00?0]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)不意圖；
[0011 ]圖2為本實(shí)用新型貼片與底板配合結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖3為本實(shí)用新型貼片表面結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖中:1、處理器;2、顯示器;3、揚(yáng)聲器;4、攝像頭；5、早教圖案;6、貼片；7、表層;8、柔性片；10、底板;11、凸臺(tái)；12、鐵片；13、磁鐵片。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】作進(jìn)一步描述。以下實(shí)施例僅用于更加清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型的技術(shù)方案，而不能以此來(lái)限制本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
[0015]如圖1-圖3所示，一種基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的兒童拼圖，包括處理器I，所述處理器I連接有顯示器2、揚(yáng)聲器3及攝像頭4;還包括貼片6和由軟性材料制成的底板10;所述貼片6上還印制有早教圖案5，所述早教圖案5內(nèi)包含有用于被攝像頭4捕捉的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)標(biāo)識(shí)物。
[0016]如圖3所示，所述底板10上設(shè)置有多個(gè)凸出于底板10表面的凸臺(tái)11，所述凸臺(tái)11內(nèi)設(shè)置有磁鐵片13;所述貼片6上設(shè)置有鐵片12，使用時(shí)，所述貼片6通過(guò)鐵片12和磁鐵片13吸附在凸臺(tái)11上。
[0017]所述貼片6拼接后組成最終的圖案，所述貼片6上印刷有中國(guó)各個(gè)省份的地圖，所述最終的圖案為中國(guó)地圖；所述貼片6形狀與凸臺(tái)11形狀相匹配;所述凸臺(tái)11上表面也印刷有早教圖案5。
[0018]所述處理器1、顯示器2、揚(yáng)聲器3和攝像頭4集成后構(gòu)成一整體。
[0019]所述貼片6表面設(shè)有表層7，所述表層7上設(shè)有用于印制早教圖案5的柔性片8，所述柔性片8成排排列且由柔性片8組成的兩個(gè)不同的上表面印刷有不同的早教圖案5。
[0020]使用方法如下:
[0021]步驟I)學(xué)習(xí)者根據(jù)需求選擇貼片6上的早教圖案5;
[0022]步驟2)處理器I通過(guò)攝像頭4捕捉早教圖案5上的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)標(biāo)識(shí)物，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)軟件判斷所述增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)標(biāo)識(shí)物與學(xué)習(xí)內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系(判斷與存儲(chǔ)在處理器I內(nèi)的哪個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容模塊相對(duì)應(yīng))，以判斷學(xué)習(xí)者選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容；
[0023]步驟3)處理器I根據(jù)獲得的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行演示，并經(jīng)過(guò)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)軟件的處理通過(guò)顯示器22進(jìn)行顯示和揚(yáng)聲器3播放；
[0024]步驟4);播放結(jié)束之后回到步驟)。
[0025]如圖2，多個(gè)貼片6表面可以根據(jù)需要印刷多個(gè)早教圖案5，設(shè)有柔性片8的貼片6表面可以將印刷面積翻倍。
[0026]在使用時(shí)，通過(guò)鐵片12和磁鐵片13的相互吸作用將貼片6和由軟性材料制成的底板10配合吸附拼接，然后通過(guò)上述的使用方法操作可以達(dá)到增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的互動(dòng)效果。
[0027]以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型技術(shù)原理的前下，還可以做出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的兒童拼圖，其特征在于，包括處理器，所述處理器連接有顯示器、揚(yáng)聲器及攝像頭;還包括貼片和由軟性材料制成的底板;所述貼片上還印制有早教圖案，所述早教圖案內(nèi)包含有用于被攝像頭捕捉的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)標(biāo)識(shí)物。2.如權(quán)利要求1所述的基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的兒童拼圖，其特征在于:所述底板上設(shè)置有多個(gè)凸出于底板表面的凸臺(tái)，所述凸臺(tái)內(nèi)設(shè)置有磁鐵片;所述貼片上設(shè)置有鐵片，使用時(shí)，所述貼片通過(guò)鐵片和磁鐵片吸附在凸臺(tái)上。3.如權(quán)利要求1或者2所述的基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的兒童拼圖，其特征在于:所述貼片拼接后組成最終的圖案，所述貼片上印刷有中國(guó)各個(gè)省份的地圖，所述最終的圖案為中國(guó)地圖；所述貼片形狀與凸臺(tái)形狀相匹配;所述凸臺(tái)上表面也印刷有早教圖案。4.如權(quán)利要求3所述的基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的兒童拼圖，其特征在于:所述處理器、顯示器、揚(yáng)聲器和攝像頭集成后構(gòu)成一整體。5.如權(quán)利要求4所述的基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的兒童拼圖，其特征在于:所述貼片表面設(shè)有表層，所述表層上設(shè)有用于印制早教圖案的柔性片，所述柔性片成排排列且由柔性片組成的兩個(gè)不同的上表面印刷有不同的早教圖案。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的兒童拼圖，包括處理器，所述處理器連接有顯示器、揚(yáng)聲器及攝像頭；還包括貼片和由軟性材料制成的底板；所述貼片上還印制有早教圖案，所述早教圖案內(nèi)包含有用于被攝像頭捕捉的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)標(biāo)識(shí)物。通過(guò)使用本申請(qǐng)所述的早教系統(tǒng)，可以利用觸摸屏顯示攝像頭捕捉到貼片表面的早教圖案，通過(guò)處理器處理后通過(guò)顯示器和揚(yáng)聲器將媒體學(xué)習(xí)資源(如三維模型、視音頻文件和文字內(nèi)容等)，進(jìn)行演示，兒童直接在顯示器（也可以為觸摸屏）上學(xué)習(xí)資源，觸發(fā)相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)情景的交互體驗(yàn)。
【IPC分類(lèi)】A63H33/26, A63F9/10
【公開(kāi)號(hào)】CN205287569
【申請(qǐng)?zhí)枴?br>【發(fā)明人】梅巍
【申請(qǐng)人】江蘇風(fēng)雷文化傳媒有限公司
【公開(kāi)日】2016年6月8日
【申請(qǐng)日】2015年11月6日