專(zhuān)利名稱(chēng)：一種適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及不同生長(zhǎng)條件下的植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察展示系統(tǒng)，具體是一種利用 水培法平行培養(yǎng)的可以滿足植物連續(xù)生長(zhǎng)需求的用于觀察植物根系生長(zhǎng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的展示 系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
根是固著植物，并從土壤中吸收和運(yùn)輸水分與養(yǎng)分的器官?！叭嬲J(rèn)識(shí)植物根系發(fā) 育、根群分布、不同生育時(shí)期根系吸收水分養(yǎng)分的活力，以及不同環(huán)境下根系的變化”，是根 系研究的主要內(nèi)容。如何對(duì)植物根系的準(zhǔn)確取樣、測(cè)定、觀察，成為制約根系相關(guān)研究的技 術(shù)瓶頸。傳統(tǒng)的根系觀察箱法、塑料管土柱法、網(wǎng)袋法、三維坐標(biāo)容器法等實(shí)驗(yàn)方法基于土 培，存在不能原位直觀觀察、采樣破壞性大、工作量大等弊端。而傳統(tǒng)的氣培法(霧培法)、 水培法，與土培相比，根系生長(zhǎng)形態(tài)略有差異，影響根系三維構(gòu)型觀測(cè)、模擬的準(zhǔn)確性。目前，植物根系原位觀察、觀測(cè)設(shè)備，或是基于土培法無(wú)法直觀、全面的測(cè)量，或是 基于簡(jiǎn)單水培法，根系空間分布受限，模擬、觀測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確。并且，上述設(shè)備普遍缺乏對(duì)根 系生長(zhǎng)環(huán)境的調(diào)控能力，以及缺乏對(duì)比觀測(cè)功能。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于提供一種利用水培法平行培養(yǎng)的可以模擬土壤物理?xiàng)l件滿足 植物連續(xù)生長(zhǎng)需求的用于對(duì)比觀察植物根系生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的展示系統(tǒng)，解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的 無(wú)法直觀、全面的測(cè)量，以及模擬、觀測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確、缺乏對(duì)比觀測(cè)功能等問(wèn)題。該系統(tǒng)采用 了便于觀察的培養(yǎng)槽、透明顆粒狀培養(yǎng)基質(zhì)，通過(guò)控制營(yíng)養(yǎng)液的成分、供給量等技術(shù)手段， 差異性地模擬、調(diào)控培養(yǎng)槽內(nèi)的植物根系生長(zhǎng)條件，實(shí)現(xiàn)根系生長(zhǎng)環(huán)境的差異化，用于對(duì)不 同環(huán)境條件下的植物根系生長(zhǎng)情況的原位連續(xù)對(duì)比觀察。本發(fā)明的技術(shù)方案是—種適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，該系統(tǒng)設(shè)有培養(yǎng)槽、營(yíng)養(yǎng)液循環(huán) 調(diào)控裝置、移動(dòng)架三個(gè)主要部分，培養(yǎng)槽和營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置分別設(shè)置于移動(dòng)架上，培 養(yǎng)槽和營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置通過(guò)管路連通，培養(yǎng)槽所需的營(yíng)養(yǎng)液由營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置提 供；所述培養(yǎng)槽為相互獨(dú)立工作的培養(yǎng)室構(gòu)成，培養(yǎng)室的前立面設(shè)有觀察窗，培養(yǎng)室 的后立面上設(shè)有設(shè)備窗。所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，觀察窗外立面上刻有具度量、 定位作用的標(biāo)尺及網(wǎng)格線。所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，觀察窗外立面安裝遮光插板， 觀察窗內(nèi)立面安裝有擦板。所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，設(shè)備窗外側(cè)安裝有光源和導(dǎo)光板。所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，培養(yǎng)室內(nèi)填充模擬自然土壤物 理環(huán)境的顆粒狀深色透明培養(yǎng)基質(zhì)。所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，培養(yǎng)室底部有營(yíng)養(yǎng)液收集口和 泄水閥門(mén)。所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，移動(dòng)架設(shè)有支撐平臺(tái)、調(diào)節(jié)立 柱和萬(wàn)向輪，調(diào)節(jié)立柱頂部安裝支撐平臺(tái)，培養(yǎng)槽和營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置安裝于支撐平臺(tái) 上，調(diào)節(jié)立柱底部安裝萬(wàn)向輪。所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置設(shè)有營(yíng)養(yǎng) 液儲(chǔ)備桶、輸液管路，每個(gè)儲(chǔ)備桶通過(guò)輸液管路與培養(yǎng)槽內(nèi)的相應(yīng)培養(yǎng)室連通。所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，在儲(chǔ)備桶與培養(yǎng)室連通的輸液 管路上設(shè)有循環(huán)泵和過(guò)濾器，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)液儲(chǔ)備桶上安裝有加溫器、加氣泵，循環(huán)泵、加溫器 和加氣泵分別連至控制器。本發(fā)明的有益效果是1、本發(fā)明利用水培法平行培養(yǎng)植株，在營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置的支持下，供給各培 養(yǎng)室內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)液的溫度、含氧量、成分、供給量、供給頻率、供給時(shí)間等因子均可以精確控 制，實(shí)現(xiàn)各培養(yǎng)室內(nèi)的植物根系生長(zhǎng)條件的差異性，可直觀對(duì)比觀察植株根系生長(zhǎng)形態(tài)的 差異，適用于科研領(lǐng)域應(yīng)用。2、本發(fā)明中，觀察窗外立面上刻有具有度量、定位作用的標(biāo)尺及網(wǎng)格線，觀察窗內(nèi) 立面安裝有可以去除污垢的清潔擦板，培養(yǎng)槽設(shè)備窗上安裝有可以提供均勻背光照明的 LED光源和導(dǎo)光板，培養(yǎng)槽內(nèi)填裝的深色透明培養(yǎng)基質(zhì)，與根系顏色對(duì)比明顯。這些措施，提 供了直觀的便利的根系觀察條件。3、本發(fā)明中，培養(yǎng)室內(nèi)填充的顆粒狀培養(yǎng)基質(zhì)，可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案不同，調(diào)整不同 粒徑顆粒的配比，能夠形成更接近實(shí)驗(yàn)土壤的物理環(huán)境，根系生長(zhǎng)環(huán)境好。同傳統(tǒng)水培法培 育的植物根系比較，根系生長(zhǎng)形態(tài)、三維構(gòu)型更接近自然環(huán)境，觀測(cè)、模擬的結(jié)果更準(zhǔn)確。4、本發(fā)明為植物根系生長(zhǎng)提供了穩(wěn)定的環(huán)境條件，可以在不影響根系正常生長(zhǎng)的 前提下對(duì)根系發(fā)育情況的進(jìn)行長(zhǎng)期、連續(xù)觀測(cè)，適用于科研領(lǐng)域研究利用，為進(jìn)行根系生長(zhǎng) 發(fā)育特征、植物營(yíng)養(yǎng)及養(yǎng)分循環(huán)等方面的研究提供了便利的實(shí)驗(yàn)工具。


圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為圖1中培養(yǎng)槽的結(jié)構(gòu)分解示意圖。圖3為圖1中移動(dòng)架的結(jié)構(gòu)示意圖。圖4為本發(fā)明的系統(tǒng)工作流程圖。圖中，1培養(yǎng)槽；2營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置；3移動(dòng)架；4培養(yǎng)室；5觀察窗；6設(shè)備窗；7 凹槽；8遮光插板；9標(biāo)尺及網(wǎng)格線；10擦板；11光源；12導(dǎo)光板；13培養(yǎng)基質(zhì)；14收集口； 15泄水閥門(mén)；16儲(chǔ)備桶；17循環(huán)泵；18過(guò)濾器；19輸液管路；20控制器；21加溫器；22加 氣泵；23支撐平臺(tái)；對(duì)調(diào)節(jié)立柱；25萬(wàn)向輪。
具體實(shí)施例方式如圖1-4所示，本發(fā)明適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括培 養(yǎng)槽1、營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置2、移動(dòng)架3三個(gè)主要部分，培養(yǎng)槽1和營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置2 分別設(shè)置于移動(dòng)架3上，培養(yǎng)槽1和營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置2通過(guò)管路連通，培養(yǎng)槽1所需的 營(yíng)養(yǎng)液由營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置2提供。該系統(tǒng)采用了便于觀察的培養(yǎng)槽1，營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控 裝置2為培養(yǎng)槽1提供營(yíng)養(yǎng)液，并對(duì)營(yíng)養(yǎng)液的溫度、含氧量、成分、供給量等進(jìn)行控制，差異 性地模擬、調(diào)控培養(yǎng)室內(nèi)的植物根系生長(zhǎng)條件，實(shí)現(xiàn)植物根系生長(zhǎng)的差異，為根系生長(zhǎng)情況 的連續(xù)對(duì)比觀察提供便利條件，整個(gè)系統(tǒng)集成于移動(dòng)架3上。如圖2所示，培養(yǎng)槽1由兩個(gè)分隔的相互獨(dú)立工作的培養(yǎng)室4組成，培養(yǎng)室4的前 立面設(shè)有透明材質(zhì)制作的觀察窗5，培養(yǎng)室4的后立面上設(shè)有透明材質(zhì)制作的設(shè)備窗6，其 他部分不透光。觀察窗5外立面的豎直凹槽7中可以插入透光率不同的遮光插板8 ；觀察窗 5外立面上刻有具度量、定位作用的標(biāo)尺及網(wǎng)格線9，便于直觀比較根系長(zhǎng)度、分布的差異； 觀察窗5內(nèi)立面安裝有清潔擦板10，用于去除觀察窗5上藻類(lèi)等污垢。培養(yǎng)槽1的設(shè)備窗6 外側(cè)安裝有LED光源11以及與光源11配合使用的導(dǎo)光板12，提供均勻背光照明。培養(yǎng)室 4內(nèi)填充顆粒狀培養(yǎng)基質(zhì)13，用以固定植株。培養(yǎng)室4底部有營(yíng)養(yǎng)液收集口 14和泄水閥門(mén)
15。培養(yǎng)室4內(nèi)所需的營(yíng)養(yǎng)液由營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置2提供，噴灑在培養(yǎng)基質(zhì)的上表面，在 重力作用下向下滲透。使用后的營(yíng)養(yǎng)液通過(guò)培養(yǎng)室4下部的收集口 14、輸液管路流出。實(shí) 驗(yàn)完成后，培養(yǎng)室4內(nèi)殘存的營(yíng)養(yǎng)液由培養(yǎng)室底部的泄水閥門(mén)15排空。本發(fā)明中，采用深色、透明的不同粒徑混合的顆粒狀培養(yǎng)基質(zhì)13，模擬自然土壤物 理環(huán)境，用以固定植株。如圖3所示，移動(dòng)架3包括支撐平臺(tái)23、高度調(diào)節(jié)立柱M和萬(wàn)向輪25，高度調(diào)節(jié) 立柱M頂部安裝支撐平臺(tái)23，高度調(diào)節(jié)立柱M底部安裝萬(wàn)向輪25，方便移動(dòng)展示。本發(fā)明中，支撐平臺(tái)23可以備有安裝架、安裝孔，可以固定設(shè)備。支架立柱對(duì)可 以為兩節(jié)式，有高度調(diào)節(jié)功能。如圖4所示，營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置2包括營(yíng)養(yǎng)液儲(chǔ)備桶16、循環(huán)泵17、過(guò)濾器18、 輸液管路19及控制器20，該裝置集成在箱體內(nèi)。培養(yǎng)槽1的每個(gè)培養(yǎng)室4配有獨(dú)立工作的 儲(chǔ)備桶16、循環(huán)泵17、過(guò)濾器18、輸液管路19、加溫器21、加氣泵22，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)液儲(chǔ)備桶16 上安裝有加溫器21、加氣泵22。每個(gè)儲(chǔ)備桶16通過(guò)輸液管路19與相應(yīng)的培養(yǎng)室4連通， 在儲(chǔ)備桶16與培養(yǎng)室4連通的輸液管路19上設(shè)有循環(huán)泵17和過(guò)濾器18，在輸液管路19 的連接下，儲(chǔ)備桶16中的營(yíng)養(yǎng)液由加溫器21調(diào)溫、加氣泵22充氧后，經(jīng)循環(huán)泵17加壓、過(guò) 濾器18凈化后輸送到培養(yǎng)槽1中，培養(yǎng)槽1內(nèi)使用過(guò)的營(yíng)養(yǎng)液通過(guò)收集口 14流回儲(chǔ)備桶
16。營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)流動(dòng)閉合環(huán)路為儲(chǔ)備桶16——循環(huán)泵17——過(guò)濾器18——培養(yǎng)室4—— 收集口 14——儲(chǔ)備桶16。控制器20采用可編程控制器，循環(huán)泵17、加溫器21和加氣泵22分別連至控制器 20。本發(fā)明中，營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置2中的控制器20可以為多路可編程控制器，循環(huán) 泵17、加溫器21和加氣泵22分別連至控制器20，控制器20可分別控制加溫器21、加氣泵 22、循環(huán)泵17等部件的運(yùn)行，根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案要求，用以調(diào)整供給培養(yǎng)槽1內(nèi)營(yíng)養(yǎng)液的溫度、 含氧量、養(yǎng)分供給量、供給頻率、供給時(shí)間等，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)槽內(nèi)差異性的生長(zhǎng)條件。
如圖1-4所示，本發(fā)明的工作原理及過(guò)程如下1、通過(guò)營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)槽內(nèi)的生長(zhǎng)環(huán)境差異。營(yíng)養(yǎng)液的成分、配比預(yù)先處理后加入儲(chǔ)備桶16中。根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，多路可編程控 制器20輸出控制信號(hào)，通過(guò)加溫器21、加氣泵22調(diào)控儲(chǔ)備桶16內(nèi)營(yíng)養(yǎng)液的溫度、含氧量， 通過(guò)循環(huán)泵17調(diào)控營(yíng)養(yǎng)液的供給量、供給頻率、供給時(shí)間等。儲(chǔ)備桶16中的營(yíng)養(yǎng)液，由循 環(huán)泵17加壓、過(guò)濾器18凈化后經(jīng)過(guò)輸液管路19輸送到培養(yǎng)槽1中，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)槽1中各培 養(yǎng)室4所需穩(wěn)定的差異化的生長(zhǎng)環(huán)境。使用過(guò)的營(yíng)養(yǎng)液，在重力作用下通過(guò)培養(yǎng)槽底的收 集口 14，流回儲(chǔ)備桶16，循環(huán)使用。2、培養(yǎng)槽穩(wěn)定而又有差異的營(yíng)養(yǎng)液環(huán)境，實(shí)現(xiàn)植物根系的形態(tài)差異。培養(yǎng)室4內(nèi)顆粒狀培養(yǎng)基質(zhì)，對(duì)植物根系進(jìn)行良好固定。營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置2 穩(wěn)定供應(yīng)植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。培養(yǎng)槽1中的植物經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的穩(wěn)定的差異化的平行培 養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)根系的形態(tài)差異化。3、透過(guò)觀察窗，實(shí)現(xiàn)對(duì)植物根系生長(zhǎng)的連續(xù)對(duì)比觀察。培養(yǎng)室4內(nèi)深色透明的培養(yǎng)基質(zhì)13、觀察窗5上的擦板10、設(shè)備窗6上的LED光 源11、導(dǎo)光板12，以及輸液管路19上的過(guò)濾器18，提供了培養(yǎng)槽內(nèi)1良好的觀察條件。觀 察窗5上的標(biāo)尺及網(wǎng)格線9，為植物根系長(zhǎng)度和根系分布的連續(xù)觀察提供了參照物。這些設(shè) 施，提供了直觀的便利的根系觀察條件。結(jié)果表明，本發(fā)明采用了便于觀察的培養(yǎng)槽以及接近土壤物理環(huán)境條件的透明顆 粒狀培養(yǎng)基質(zhì)，通過(guò)控制營(yíng)養(yǎng)液的成分、供給量等技術(shù)手段，差異性地模擬、調(diào)控培養(yǎng)室內(nèi) 的植物根系生長(zhǎng)條件，實(shí)現(xiàn)植物根系生長(zhǎng)的差異，使根系生長(zhǎng)情況的長(zhǎng)期連續(xù)原位對(duì)比觀 察成為可能。本發(fā)明既可以用于植物根系的向地性、向肥性、向水性等生長(zhǎng)特性對(duì)比展示 等教學(xué)工作，又為連續(xù)對(duì)比觀察不同環(huán)境條件下的植物根系生長(zhǎng)情況提供了便利的實(shí)驗(yàn)工 具。
權(quán)利要求
1.一種適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，其特征在于該系統(tǒng)設(shè)有培養(yǎng)槽、 營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置、移動(dòng)架三個(gè)主要部分，培養(yǎng)槽和營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置分別設(shè)置于移 動(dòng)架上，培養(yǎng)槽和營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置通過(guò)管路連通，培養(yǎng)槽所需的營(yíng)養(yǎng)液由營(yíng)養(yǎng)液循環(huán) 調(diào)控裝置提供；所述培養(yǎng)槽為相互獨(dú)立工作的培養(yǎng)室構(gòu)成，培養(yǎng)室的前立面設(shè)有觀察窗，培養(yǎng)室的后 立面上設(shè)有設(shè)備窗。
2.按照權(quán)利要求1所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，其特征在于觀 察窗外立面上刻有具度量、定位作用的標(biāo)尺及網(wǎng)格線。
3.按照權(quán)利要求1所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，其特征在于觀 察窗外立面安裝遮光插板，觀察窗內(nèi)立面安裝有擦板。
4.按照權(quán)利要求1所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，其特征在于設(shè) 備窗外側(cè)安裝有光源和導(dǎo)光板。
5.按照權(quán)利要求1所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，其特征在于培 養(yǎng)室內(nèi)填充模擬自然土壤物理環(huán)境的顆粒狀深色透明培養(yǎng)基質(zhì)。
6.按照權(quán)利要求1所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，其特征在于培 養(yǎng)室底部有營(yíng)養(yǎng)液收集口和泄水閥門(mén)。
7.按照權(quán)利要求1所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，其特征在于移 動(dòng)架設(shè)有支撐平臺(tái)、調(diào)節(jié)立柱和萬(wàn)向輪，調(diào)節(jié)立柱頂部安裝支撐平臺(tái)，培養(yǎng)槽和營(yíng)養(yǎng)液循環(huán) 調(diào)控裝置安裝于支撐平臺(tái)上，調(diào)節(jié)立柱底部安裝萬(wàn)向輪。
8.按照權(quán)利要求1所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，其特征在于營(yíng) 養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置設(shè)有營(yíng)養(yǎng)液儲(chǔ)備桶、輸液管路，每個(gè)儲(chǔ)備桶通過(guò)輸液管路與培養(yǎng)槽內(nèi)的 相應(yīng)培養(yǎng)室連通。
9.按照權(quán)利要求8所述的適用于植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察的展示系統(tǒng)，其特征在于在 儲(chǔ)備桶與培養(yǎng)室連通的輸液管路上設(shè)有循環(huán)泵和過(guò)濾器，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)液儲(chǔ)備桶上安裝有加溫 器、加氣泵，循環(huán)泵、加溫器和加氣泵分別連至控制器。
全文摘要
本發(fā)明涉及不同生長(zhǎng)條件下的植物根系生長(zhǎng)對(duì)比觀察展示系統(tǒng)，具體是一種利用水培法平行培養(yǎng)的可以滿足植物連續(xù)生長(zhǎng)需求的用于觀察植物根系生長(zhǎng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的展示系統(tǒng)。該系統(tǒng)設(shè)有培養(yǎng)槽、營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置、移動(dòng)架三個(gè)主要部分，培養(yǎng)槽和營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置分別設(shè)置于移動(dòng)架上，培養(yǎng)槽和營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置通過(guò)管路連通，培養(yǎng)槽所需的營(yíng)養(yǎng)液由營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)調(diào)控裝置提供。本發(fā)明既可以用于植物根系的向地性、向肥性、向水性等生長(zhǎng)特性對(duì)比展示等教學(xué)工作，又為連續(xù)對(duì)比觀察不同環(huán)境條件下的植物根系生長(zhǎng)情況提供了便利的實(shí)驗(yàn)工具，解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的無(wú)法直觀、全面的測(cè)量，以及模擬、觀測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確、缺乏對(duì)比觀測(cè)功能等問(wèn)題。
文檔編號(hào)A01G31/06GK102106252SQ200910248848
公開(kāi)日2011年6月29日 申請(qǐng)日期2009年12月28日 優(yōu)先權(quán)日2009年12月28日
發(fā)明者孫雨, 張粵, 陳瑋 申請(qǐng)人:中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)應(yīng)用生態(tài)研究所