專利名稱：一種種子培育盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及實(shí)驗(yàn)器材技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種種子培育盒。
背景技術(shù)：
目前，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)趣味課時(shí)經(jīng)常培育一些種子來提高學(xué)生的動手能力，現(xiàn)在的培 育器材較為簡單、不便于學(xué)生管理使用，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的種子很多都不發(fā)芽，有些盡管發(fā)芽了但是由于澆水不及時(shí)的原因?qū)е掠酌缈菸?br>
實(shí)用新型內(nèi)容針對現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺陷，本實(shí)用新型的目的在于提供一種方便簡單的種子培育盒。為達(dá)到以上目的，本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案是一種種子培育盒，包括供水盒、隔板、擱架、育芽盤、育苗盤、海綿，所述隔板與供水盒固定連接，并將供水盒隔成左右兩部分，所述育芽盤與海綿固定連接，所述育芽盤設(shè)有上下貫通的育芽孔，所述育芽孔四邊設(shè)有上下左右貫通的水道，使用時(shí)水道內(nèi)填充海綿、吸水棉或者紗布，所述育苗盤設(shè)有上下貫通的育苗孔，所述擱架一條邊固定于隔板的一側(cè)，另外三條邊固定于供水盒內(nèi)側(cè)，所述育苗盤放置在供水盒帶擱架的一側(cè)，所述育芽盤、海綿放置在供水盒無擱架的一側(cè)。在上述方案的基礎(chǔ)上，所述供水盒、育芽盤、育苗盤材料為塑料。本實(shí)用新型所述的種子培育盒，結(jié)構(gòu)簡單，既可以用來催芽又可以用來培育幼苗，供水盒的設(shè)置，大大簡化了澆水的過程。

本實(shí)用新型有如下附圖圖1本實(shí)用新型所述供水盒結(jié)構(gòu)示意圖；圖2本實(shí)用新型所述育苗盤結(jié)構(gòu)示意圖；圖3本實(shí)用新型所述育芽盤結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明。如圖1、圖2、圖3所示，本實(shí)用新型所述的一種種子培育盒，包括供水盒1、隔板2、擱架3、育芽盤4、育苗盤5、海綿9，所述隔板2與供水盒I固定連接，并將供水盒I隔成左右兩部分，所述育芽盤4與海綿9固定連接，所述育芽盤4設(shè)有上下貫通的育芽孔8，所述育芽孔8四邊設(shè)有上下左右貫通的水道7，所述育苗盤5設(shè)有上下貫通的育苗孔6，所述擱架3 —條邊固定于隔板2的一側(cè)，另外三條邊固定于供水盒I內(nèi)側(cè)，所述育苗盤5放置在供水盒I帶擱架3的一側(cè)，所述育芽盤4、海綿9放置在供水盒I無擱架3的一側(cè)。[0014]優(yōu)選的，所述供水盒1、育芽盤4、育苗盤5材料為塑料。使用時(shí)水道7內(nèi)填充海綿、吸水棉或者紗布，保證種子不 干燥缺水。
權(quán)利要求1.一種種子培育盒，其特征在于包括供水盒(I)、隔板(2)、擱架(3)、育芽盤(4)、育苗盤(5)、海綿(9)，所述隔板⑵與供水盒⑴固定連接，并將供水盒⑴隔成左右兩部分，所述育芽盤(4)與海綿(9)固定連接，所述育芽盤(4)設(shè)有上下貫通的育芽孔(8)，所述育芽孔(8)四邊設(shè)有上下左右貫通的水道(7)，所述育苗盤(5)設(shè)有上下貫通的育苗孔(6)，所述擱架(3) —條邊固定于隔板(2)的一側(cè)，另外三條邊固定于供水盒(I)內(nèi)側(cè)，所述育苗盤(5)放置在供水盒⑴帶擱架(3)的一側(cè)，所述育芽盤(4)、海綿(9)放置在供水盒(I)無擱架⑶的一側(cè)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種種子培育盒，其特征在于所述供水盒(I)、育芽盤(4)、育苗盤(5)材料為塑料。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種種子培育盒，包括供水盒、隔板、擱架、育芽盤、育苗盤、海綿，所述隔板與供水盒固定連接，并將供水盒隔成左右兩部分，所述育芽盤與海綿固定連接，所述育芽盤設(shè)有上下貫通的育芽孔，所述育芽孔四邊設(shè)有上下左右貫通的水道，使用時(shí)水道內(nèi)填充海綿、吸水棉或者紗布，所述育苗盤設(shè)有上下貫通的育苗孔，所述擱架一條邊固定于隔板的一側(cè)，另外三條邊固定于供水盒內(nèi)側(cè)，所述育苗盤放置在供水盒帶擱架的一側(cè)，所述育芽盤、海綿放置在供水盒無擱架的一側(cè)。本實(shí)用新型所述的種子培育盒，結(jié)構(gòu)簡單，既可以用來催芽又可以用來培育幼苗，供水盒的設(shè)置，大大簡化了澆水的過程。
文檔編號A01G9/10GK202819138SQ2012205096
公開日2013年3月27日 申請日期2012年9月27日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月27日
發(fā)明者孫華章 申請人:青島第二實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)