小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器的制造方法
【專利摘要】本發(fā)明提供了一種小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器，包括方形開口下箱，下箱安裝在支架上，下箱內部安裝帶孔的具孔隔板，下箱內部位于具孔隔板上方安裝方形開口上箱，上箱上安裝開圓孔方形臺，圓孔開透所述上箱底部，方形臺圓孔內配合安放橡膠塞或橡膠蓋。本發(fā)明制作材料簡單易得，操作方便，功能多，可用于多種實驗，可模擬現(xiàn)實水生生態(tài)系統(tǒng)遇到的多種環(huán)境問題，如水華爆發(fā)，洪水淹沒植被，生物入侵（外來物種與土著物種相互作用）等。
【專利說明】小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器

【技術領域】
[0001]本專利技術主要用于水域生態(tài)學領域，具體涉及一種研究系統(tǒng)內的種間關系以及環(huán)境因子對種間關系的影響的小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器。

【背景技術】
[0002]水生生態(tài)系統(tǒng)是區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)中最重要、最活躍的生態(tài)系統(tǒng)之一，在調節(jié)氣候、改善人們生活質量方面發(fā)揮著重要作用。水生植物與藻類是水生生態(tài)系統(tǒng)的基礎組成部分，作為初級生產力為系統(tǒng)提供物質與能量，維持著水生生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉。研究發(fā)現(xiàn)，水生植物與藻類種間關系會受到系統(tǒng)水分變化、氣候改變、營養(yǎng)條件等因素的影響。因此，為更好地利用水生生態(tài)系統(tǒng)為人們服務，需要研究水生植物的種間關系。然而，通過考察發(fā)現(xiàn)，市場上并沒有能夠滿足在控制條件下研究藻類與水生植物相互關系、水生植物相互關系的設備。因此，需要自制儀器設備為研究水生生態(tài)系統(tǒng)種間關系服務。


【發(fā)明內容】

[0003]本發(fā)明的目的是提供一種用于研究水生動植物種間關系，探討水生生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性及其系統(tǒng)穩(wěn)定性，研究藻類與水生植物的相互關系，探討水華暴發(fā)對水生生態(tài)系統(tǒng)的影響，研究岸生植物的水淹耐受機理，遴選適于用作維持庫岸固定的植物，水培植物生理研究，探討水培花卉栽種條件的小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器。
[0004]本發(fā)明為實現(xiàn)上述目的所采用的技術方案為:
一種小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器，包括方形開口下箱，所述下箱安裝在支架上，所述下箱內部安裝帶孔的具孔隔板，所述下箱內部位于所述具孔隔板上方安裝方形開口上箱，所述上箱上安裝開圓孔方形臺，所述圓孔開透所述上箱底部，所述方形臺圓孔內配合安放橡膠塞；具孔隔板可根據(jù)需要調節(jié)安裝在所述下箱內部的高度，所述上箱中圓孔可使所述上箱中的水或其它物質進入下箱中，便于實驗研究。
[0005]所述支架安裝有四個支撐腿，所述支架一側安裝可調節(jié)角度和高度的扶手，所述扶手上端安裝面板燈，所述下箱外側一條棱上安裝水深刻度尺，下箱內側安裝測量水溫的溫度計，所述上箱左右兩側距上邊緣2cm處分別開一個小圓孔，所述下箱距箱體底部20 cm處設有取水口，小圓孔的添加方便將上箱從下箱中取出，取水口設置保證在不影響上箱水質的情況下取出下箱中的水。
[0006]所述具孔隔板上開9 X 9個孔，所述9 X 9個孔上都安有橡膠片，所述方形臺在所述上箱上等距離安放3 X 2個，所述3 X 2個方形臺其中3個的圓孔內安有透析膜；孔上安裝的橡膠片既能用來固定植物，也可以實現(xiàn)培養(yǎng)基質和水體的隔離。
[0007]所述取水口為設置在所述下箱底部的到L型管道。
[0008]本發(fā)明中的上箱和下箱主要采用有機玻璃，可以隨時觀察儀器內植物的生長狀況。
[0009]本發(fā)明實現(xiàn)的有益效果: 本發(fā)明小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器，將下箱固定在支架上，在下箱底部添加培養(yǎng)基質，將具塞隔板固定在下箱上，將實驗植物透過隔板上的孔栽植在培養(yǎng)基質上。本發(fā)明為上下兩箱組合而成，上箱開圓孔方形臺一半內部有透析膜，一半內部無透析膜，同時孔上配有橡膠塞，可實現(xiàn)對上下兩箱的水質等條件進行分別控制，也可控制兩箱完全連通(開啟無透析膜方臺上的橡膠塞)或僅水體連通(開啟有透析膜方臺上的橡膠塞);該小型水生生態(tài)模擬器具有多種用途，可模擬現(xiàn)實水生生態(tài)系統(tǒng)遇到的多種環(huán)境問題，如水華爆發(fā)，洪水淹沒植被，生物入侵(外來物種與土著物種相互作用)等；所使用的具孔隔板，孔數(shù)多，方便設計實驗；孔上具有橡膠片既能用來固定植物，也可以實現(xiàn)培養(yǎng)基質和水體的隔離；另外下箱上具有取水口(距箱底20 cm)方便監(jiān)測模擬器中下層水體中的水質條件。也可以通過此取水口向箱體中注水。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]如圖1所示為本發(fā)明小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器的結構示意圖；
如圖，1.支架，2.下箱，3.上箱，4.具孔隔板，5.方形臺，6.橡膠塞，7.面板燈，8.水深刻度尺。

【具體實施方式】
[0011]本發(fā)明小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器，包括方形開口下箱2，下箱2安裝在支架I上，下箱2內部安裝帶孔的具孔隔板4，下箱2內部位于具孔隔板4上方安裝方形開口上箱3，上箱3上安裝開圓孔方形臺5，圓孔開透所述上箱3底部，方形臺5圓孔內配合安放橡膠塞6或橡膠蓋。支架I安裝有四個支撐腿，支架I 一側安裝可調節(jié)角度和高度的扶手，扶手上端安裝面板燈7，下箱2外側一條棱上安裝水深刻度尺8。
[0012]如圖1所示，第一步:將下箱2固定在支架I上，并在下箱2底部添加培養(yǎng)基質(消毒后的土壤、含特定微生物的土壤或營養(yǎng)液)。
[0013]第二步:將具孔隔板4固定在下箱2上(可根據(jù)需求調節(jié)距箱底的高度)，然后根據(jù)實驗要求將實驗植物透過具孔隔板上4的孔栽植在培養(yǎng)基質上。具孔隔板4共有9X9個孔，可根據(jù)實驗目的、物種特征調整栽植的行距和株距，也可單置一個物種或混種幾個物種。
[0014]至此步驟，可以實現(xiàn)以下實驗目的:水培花卉培養(yǎng)條件探索，不同基質條件培育對植物生長的影響，植物間的競爭關系研究。
[0015]第三步:待植物生長穩(wěn)定后，向下箱2中注水，可根據(jù)實驗需求調節(jié)水位。至此步驟，可實現(xiàn)探討不同水質條件對水生植物的影響，岸生植物或水生植物對水淹脅迫的耐受機理。
[0016]第四步:將上箱3套入下箱2中。此步驟前可以在上箱3中培養(yǎng)一種或多種藻類(培養(yǎng)時，上箱3底部的塞子處于封閉狀態(tài))。根據(jù)實驗需求可以實現(xiàn)上下兩箱完全連通(開放上箱3底部無透析膜的孔)或僅水體連通(開放上箱底部有透析膜的孔)。上箱3圓孔周圍的方臺5，可以保證蓋上塞子時塞底不接觸透析膜，保證透析膜的完整性。
[0017]第五步:調節(jié)支架I上平板燈的高度，以控制光照強度。
[0018]至此，整個水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器已全部安裝完成，可實現(xiàn)研究藻類與水生植物的相互關系研究，水生植物種間關系研究等。
[0019]本發(fā)明模擬器設備的主要技術指標及特點:
1、技術指標:
上箱3:尺寸為780X480X300 (長X寬X高，mm)，有機玻璃，厚度10 mm ;底部有6個圓孔(直徑50mm),配有橡膠塞。
[0020]下箱2:尺寸為800X500X600 (長X寬X高，_)，有機玻璃，厚度10 mm ;在距底部200 mm處設置出水口。
[0021]面板燈7:LED面板燈(白光，18W)，尺寸300X600 (長X寬，mm)，安裝具可調節(jié)高度和角度的扶手。
[0022]具孔隔板4:隔板，尺寸780X480 (長X寬，mm)，有機玻璃，厚度10 mm，安置在元件2上，距離底部80 mm。隔板上布有81個小圓孔(直徑為10 mm，9X9)。
[0023]2、特點:
(0.本發(fā)明為上下兩箱組合而成，上箱3設有具孔方臺5 (分為有透析膜和無透析膜兩種)，孔上配有橡膠塞，可實現(xiàn)對上下兩箱的水質等條件進行分別控制，也可控制兩箱完全連通或僅水體連通。
[0024](2).本發(fā)明具有多種用途，可模擬現(xiàn)實水生生態(tài)系統(tǒng)遇到的多種環(huán)境問題，如水華爆發(fā)，岸生植物被水淹，洪水淹沒植被，生物入侵(外來物種與土著物種相互作用)等。
[0025](3).本發(fā)明中所使用的具孔隔板4，孔數(shù)多，方便設計實驗；孔上具有橡膠片既能用來固定植物，也可以實現(xiàn)培養(yǎng)基質和水體的隔離。
[0026](4).本發(fā)明下箱2上具有取水口(距箱底20 cm)方便監(jiān)測模擬器中下層水體中的水質條件；也可以通過此取水口向箱體中注水。
[0027](5).本儀器主要采用有機玻璃，可以隨時觀察儀器內植物的生長狀況。
【權利要求】
1.一種小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器，包括方形開口下箱(2)，其特征在于:所述下箱(2)安裝在支架(I)上，所述下箱(2 )內部安裝帶孔的具孔隔板(4 )，所述下箱(2 )內部位于所述具孔隔板(4)上方安裝方形開口上箱(3)，所述上箱(3)內安裝開圓孔方形臺(5)，所述圓孔開透所述上箱(3 )底部，所述方形臺(5 )圓孔內配合安放橡膠塞(6 )。
2.根據(jù)權利要求1所述的小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器，其特征在于:所述支架(I)安裝有四個支撐腿，所述支架(I) 一側安裝可調節(jié)角度和高度的扶手，所述扶手上端安裝面板燈(7)，所述下箱(2)外側一條棱上安裝水深刻度尺(8)，所述下箱(2)內側安裝測量水溫的溫度計，所述上箱(3)左右兩側距上邊緣2cm處分別開一個小圓孔，所述下箱(2)距箱體底部20 cm處設有取水口。
3.根據(jù)權利要求1或2所述的小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器，其特征在于:所述具孔隔板(4)上開9X9個孔，所述9X9個孔上都安有橡膠片，所述方形臺(5)在所述上箱(3)上等距離安放3X2個，所述3X2個方形臺(5)其中3個圓孔內安裝透析膜。
4.根據(jù)權利要求2所述的小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬器，其特征在于:所述取水口為設置在所述下箱(2)底部的到L型管道。
【文檔編號】A01G31/02GK104488684SQ201410800949
【公開日】2015年4月8日 申請日期:2014年12月22日 優(yōu)先權日:2014年12月22日
【發(fā)明者】類淑桐 申請人:臨沂大學