專利名稱：學(xué)生專用書盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及文具領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
目前，中、小學(xué)生的課桌一般都較小，沒有放書的專用書盒，而學(xué)生的書較多，桌面根本放不下，只好堆在桌面上，使桌面擁擠不堪，且影響學(xué)生寫作或找書。
實用新型內(nèi)容本實用新型的目的就是提供一種學(xué)生專用書盒，它能使學(xué)生不必把書堆在桌面上，以免影響學(xué)生寫作，且找書容易。學(xué)生專用書盒，由盒體(1)、盒蓋(2)、隔板(3)、文具盒(4)、鎖扣(5)和提手組成；盒蓋(2)鉸接在盒體(1)上，鎖扣5安裝在盒體(1)和盒蓋(2)上，隔板(3)安裝在盒體(1)內(nèi)，文具盒(4)固定在盒蓋(2)的內(nèi)底面，提手安裝在盒蓋(2)的外表面。本實用新型的優(yōu)點在于它能使學(xué)生不必把書堆在桌面上，以免影響學(xué)生寫作，且找書容易。


附圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
盒體、盒蓋由塑料加工而成，鎖扣、提手的加工和安裝方式類似現(xiàn)有的麻將盒，在盒體內(nèi)用2-4塊隔板將盒體分為3-5層，文具盒4用粘膠固定在盒蓋2的內(nèi)底面。使用時，將本書盒放在課桌下面的地上，將書側(cè)立在隔板的分層內(nèi)，使書的側(cè)面有書名的一面朝上，便于找書，將文具放在文具盒內(nèi)即可。
權(quán)利要求1.學(xué)生專用書盒，其特征在于由盒體(1)、盒蓋(2)、隔板(3)、文具盒(4)、鎖扣(5)和提手組成；盒蓋(2)鉸接在盒體(1)上，鎖扣5安裝在盒體(1)和盒蓋(2)上，隔板(3)安裝在盒體(1)內(nèi)，文具盒(4)固定在盒蓋(2)的內(nèi)底面，提手安裝在盒蓋(2)的外表面。
專利摘要學(xué)生專用書盒，其特征在于由盒體(1)、盒蓋2、隔板3、文具盒4、鎖扣5和提手組成；盒蓋2鉸接在盒體(1)上，鎖扣5安裝在盒體(1)和盒蓋2上，隔板3安裝在盒體(1)內(nèi)，文具盒4固定在盒蓋2的內(nèi)底面，提手安裝在盒蓋2的外表面。本實用新型的優(yōu)點在于它能使學(xué)生不必把書堆在桌面上，以免影響學(xué)生寫作，且找書容易。
文檔編號A45C11/00GK2792277SQ2005200966
公開日2006年7月5日 申請日期2005年6月3日 優(yōu)先權(quán)日2005年6月3日
發(fā)明者楊草 申請人:楊草