專利名稱：一種粉筆盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種裝用粉筆的粉筆盒，具體的說是一種易取粉筆的粉筆盒。
背景技術(shù)：
學校教師在講課時，要經(jīng)常不斷的從粉筆盒取用粉筆，而普通的粉筆盒都是順序?qū)⒎酃P插放在盒體內(nèi)，取拿粉筆由于粉筆在盒體內(nèi)的上方是一個平齊狀態(tài)，很難由平齊的排列中任取一支粉筆使用。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明提供一種粉筆盒，在取用粉筆時，可讓內(nèi)裝粉筆自動形成高低順序排列的狀態(tài)，非常容易取拿。本發(fā)明包括粉筆盒的盒體，所采用的技術(shù)方案在于所述粉筆盒在盒體內(nèi)底部有一個活動底板，該活動底板的一側(cè)端通過一個活動連桿連接在上方的翻蓋上。所述活動連桿采用鉸軸連接在翻蓋上，由此構(gòu)成翻動翻蓋能帶動活動底板的連接端上撬的結(jié)構(gòu)。本發(fā)明的有益效果在于當盒體內(nèi)裝入粉筆使用時，掀起翻蓋即帶動活動底板的連接一端同時上升，由此使所裝的粉筆向上提起為傾斜的排列狀態(tài)，即可很方便的由高向低順序抽拿粉筆使用。


下面結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明作進一步詳述。附圖為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施例方式附圖實施例所示粉筆盒在盒體1內(nèi)底部有一個活動底板2，該活動底板2的一側(cè)端通過一個活動連桿4連接在上方的翻蓋3上?；顒舆B桿4采用鉸軸5連接在翻蓋3上， 由此構(gòu)成翻動翻蓋3能帶動活動底板2的連接端上撬的結(jié)構(gòu)。
權(quán)利要求
1.一種粉筆盒，包括粉筆盒的盒體(1)，其特征在于所述粉筆盒在盒體(1)內(nèi)底部有一個活動底板O)，該活動底板( 的一側(cè)端通過一個活動連桿(4)連接在上方的翻蓋(3)上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種粉筆盒，其特征在于所述活動連桿(4)采用鉸軸(5)連接在翻蓋C3)上，由此構(gòu)成翻動翻蓋C3)能帶動活動底板O)的連接端上撬的結(jié)構(gòu)。
全文摘要
本發(fā)明提供一種粉筆盒，所述粉筆盒在盒體內(nèi)底部有一個活動底板，該活動底板的一側(cè)端通過一個活動連桿連接在上方的翻蓋上，活動連桿采用鉸軸連接在翻蓋上，由此構(gòu)成翻動翻蓋能帶動活動底板的連接端上撬的結(jié)構(gòu)。當盒體內(nèi)裝入粉筆使用時，掀起翻蓋即帶動活動底板的連接一端同時上升，由此使所裝的粉筆向上提起為傾斜的排列狀態(tài)，即可很方便的由高向低順序抽拿粉筆使用。
文檔編號A45C11/34GK102379506SQ20101027427
公開日2012年3月21日 申請日期2010年8月27日 優(yōu)先權(quán)日2010年8月27日
發(fā)明者王雨茜 申請人:王雨茜