專利名稱：放大鏡鉛筆盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種文具，尤其涉及一種帶有放大鏡的鉛筆盒。
背景技術(shù)：
鉛筆盒，放大鏡都是我們最常用的文具。為了使用的方便，很多的鉛筆盒自帶放大 鏡。市場上類似的鉛筆盒有很多，但都是將放大鏡直接嵌于鉛筆盒蓋子之上，要使用時打 開鉛筆盒蓋子，拿著鉛筆盒蓋子，使放大鏡對準(zhǔn)所要放大的物品，這樣對于使用起來很不方 便。

實用新型內(nèi)容本實用新型提供了一種帶有放大鏡的鉛筆盒，所述放大鏡嵌于所述的鉛筆盒蓋子 上，而在使用時能將放大鏡取下，使用十分便利。本實用新型放大鏡鉛筆盒通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)目的一種放大鏡鉛筆盒，包括作為主體的鉛筆盒，其中，所述鉛筆盒的蓋上裝有放大 鏡；所述放大鏡同鉛筆盒蓋通過卡扣結(jié)構(gòu)相連接。上述的放大鏡鉛筆盒，其中，所述放大鏡的鏡片為圓形片，其直徑是5cm，厚 0. 3cm0上述的放大鏡鉛筆盒，其中，所述放大鏡的鏡片周邊圍有圓環(huán)框；所述圓環(huán)框?qū)⑺?述的放大鏡片卡于其中；所述圓環(huán)框裝有一可折疊的手柄。上述的放大鏡鉛筆盒，其中，所述的手柄通過銷軸結(jié)構(gòu)連接在所述圓環(huán)框上；所述 手柄長度小于所述圓環(huán)框的內(nèi)環(huán)直徑。上述的放大鏡鉛筆盒，其中，所述的鉛筆盒的蓋子右上角有與所述圓環(huán)形狀相匹 配的圓孔。采用本實用新型放大鏡鉛筆盒，其優(yōu)點在于所述的放大鏡鉛筆盒的放大鏡可脫離鉛筆盒使用，而且所述放大鏡帶有可折疊的 手柄，使用時更加方便，且所述放大鏡結(jié)構(gòu)簡單，取下、放回操作過程簡易，實用性強。

附圖1所示為本實用新型放大鏡鉛筆盒的表面結(jié)構(gòu)示意圖。附圖2所示為本實用新型放大鏡鉛筆盒上的放大鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
如圖1所示，本實用新型放大鏡鉛筆盒，包括作為主體的鉛筆盒，所述鉛筆盒的蓋 上1裝有放大鏡2。在所述鉛筆盒的右上角，有一凹孔，所述放大鏡2通過位于鉛筆盒蓋子 1上的3個卡扣3固定在所述鉛筆盒蓋子1的所述凹孔中。所述放大鏡2的鏡片為圓形片， 其直徑是5cm，厚0. 3cm。[0015]圖2所示為所述的放大鏡2的結(jié)構(gòu)示意圖。在所述放大鏡2的周邊圍有圓環(huán)框4 ； 所述圓環(huán)框4將所述的放大鏡2的鏡片卡于其中；所述圓環(huán)框4裝有一可折疊的手柄5，其 長度小于所述圓環(huán)框4的內(nèi)環(huán)直徑。所述的手柄5通過銷軸結(jié)構(gòu)連接在所述圓環(huán)框4上； 所述手柄5長度小于所述圓環(huán)框4直徑。在使用放大鏡時，將所述的三個卡扣3打開，取出所述放大鏡2，翻開手柄5，這樣 脫離了鉛筆盒所述放大鏡可單獨使用，使用完畢，將所述的手柄5折疊在所述放大鏡2的背 面，嵌在所述的鉛筆盒蓋子1上。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，上述的實施例僅作為本實用新型放大鏡鉛筆盒的優(yōu)選的實施方式的 例舉而提出，本實用新型放大鏡鉛筆盒并不僅局限于此，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以實施的各種 簡單改進也應(yīng)當(dāng)落入本實用新型放大鏡鉛筆盒的保護范圍內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種放大鏡鉛筆盒，包括作為主體的鉛筆盒，其特征在于所述鉛筆盒的蓋上裝有 放大鏡；所述放大鏡與鉛筆盒蓋通過卡扣相連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的放大鏡鉛筆盒，其特征在于所述放大鏡的鏡片為圓形片，其 直徑是5cm，厚0. 3cm。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的放大鏡鉛筆盒，其特征在于所述放大鏡的鏡片周邊圍有圓 環(huán)框；所述圓環(huán)框?qū)⑺龅姆糯箸R鏡片卡于其中；所述圓環(huán)框裝有一可折疊的手柄。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的放大鏡鉛筆盒，其特征在于所述的手柄通過銷軸結(jié)構(gòu)連接 在所述圓環(huán)框上；所述手柄長度小于所述圓環(huán)框內(nèi)環(huán)直徑。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的放大鏡鉛筆盒，其特征在于所述的鉛筆盒的蓋子右上角有 與所述圓環(huán)框形狀相匹配的圓孔。
專利摘要一種放大鏡鉛筆盒，包括作為主體的鉛筆盒，其中，所述鉛筆盒的蓋上裝有放大鏡；所述放大鏡同鉛筆盒蓋通過卡扣結(jié)構(gòu)相連接。所述的放大鏡鉛筆盒的放大鏡可脫離鉛筆盒使用，而且所述放大鏡帶有可折疊的手柄，使用時更加方便，且所述放大鏡結(jié)構(gòu)簡單，取下、放回操作過程簡易，實用性強。
文檔編號A45C15/00GK201775153SQ20102021666
公開日2011年3月30日 申請日期2010年6月3日 優(yōu)先權(quán)日2010年6月3日
發(fā)明者趙思成 申請人:上海市浦東新區(qū)惠南第二小學(xué)