專利名稱：書架文具盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種既能裝文具盒又能作書架的文化用品。
人們在閱讀時(shí)，特別是學(xué)生在學(xué)習(xí)中，無論是看書還是做作業(yè)，書本擺放在課桌上能使眼睛感到最輕松、最舒適、最方便，對保護(hù)視力最有效的方法是將書斜放與桌面成45度左右的傾角而與視線垂直。曾有過斜面課桌，但易滑落課本和文具，已很少使用。另外，學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，兩手不空，翻開的書本如果沒有其他物體壓住，往往自動(dòng)合攏或翻亂，諸感不便。學(xué)生都有文具盒，但只起裝載文具和壓書的作用。
本實(shí)用新型的目的在于克服上述已有技術(shù)的不足，而提供一種使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，既能放置文具又能夾緊斜放的書本，有益于保護(hù)學(xué)生視力的學(xué)習(xí)用具。
本實(shí)用新型的目的是這樣來實(shí)現(xiàn)的在普通文具盒的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，使之作書架、裝文具兩用。它包括長方形盒體和可翻轉(zhuǎn)的盒蓋，并在盒蓋上裝有可折疊的支撐，在盒體與盒蓋樞軸連接處的內(nèi)側(cè)裝有向上翻轉(zhuǎn)可夾緊書本的彈簧夾。當(dāng)打開盒蓋并使支撐與盒蓋垂直時(shí)，盒蓋即成傾斜固定，書本翻開置于盒蓋內(nèi)側(cè)用彈簧夾夾住，即可方便地進(jìn)行閱讀和完成作業(yè)。
以下結(jié)合附圖給出的實(shí)施例對本實(shí)用新型作出進(jìn)一步詳細(xì)描述


圖1為蓋合狀態(tài)書架文具盒一實(shí)施例示意圖圖2為蓋合狀態(tài)書架文具盒另一實(shí)施例示意圖圖3為使用狀態(tài)書架文具盒另一實(shí)施例示意圖根據(jù)附圖所示，一種書架文具盒，色括長方形盒體1和可翻轉(zhuǎn)的蓋盒2，二者在后部用鉸鏈或軟皮或軟塑料作樞軸連接，前部安有鎖扣。在盒蓋2上面裝有可折疊的支撐4，支撐4可以在中部安一個(gè)，也可以在兩端各安一個(gè)。并在盒體1和盒蓋2樞軸連接處的內(nèi)側(cè)裝有夾頭翻向盒蓋2的夾書用彈簧夾3。
支撐4可以只在盒蓋2的中間部位安一個(gè)，呈“凵”形，上部開口處與盒蓋2的前部作樞軸連接，下部有適當(dāng)長的帶掛鉤的掛繩5在盒蓋2的后部固定，張開時(shí)可利用掛繩5的長度調(diào)節(jié)盒蓋2的傾角，在蓋合時(shí)可用掛繩5夾緊下部支桿而掛在盒前的鎖扣上。
支撐4也可以在盒蓋2的兩端各安一個(gè)，與盒蓋2垂直，并可向內(nèi)倒置與盒蓋2平疊。此時(shí)，支撐4上的支桿彎曲成80～100度夾角，其落地邊與安裝在盒蓋2端頭后部的短基座作樞軸連接，另一邊插入安裝在盒蓋2端頭前部的長筒基座內(nèi)。長筒基座內(nèi)裝有可夾固支桿的彈片6，用力時(shí)可使支桿在長筒內(nèi)移動(dòng)以調(diào)節(jié)盒蓋2在打開時(shí)與桌面的傾角。
本實(shí)用新型有以下優(yōu)點(diǎn)1、既可放置文具又能使書本成45度左右傾角固定其上，并可調(diào)節(jié)傾斜程度，特別有益于保護(hù)視力；2、支撐可折疊，體積小，便于攜帶；3、結(jié)構(gòu)簡單，制作容易，較單一的文具盒不會(huì)增加太多的成本，而成一物兩用。它是一種改進(jìn)的文化用品，特別適合于中小學(xué)生使用。
權(quán)利要求1.一種書架文具盒，包括長方形盒體1和可翻轉(zhuǎn)的盒蓋2，其特征在于在盒蓋2上裝有可折疊的支撐4，在盒體1與盒蓋2樞軸連接處的內(nèi)側(cè)裝有彈簧夾3。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書架文具盒，其特征在于支撐4安裝在盒蓋2的中間，呈“凵”形，上部開口處與盒蓋2的前部作樞軸連接，下部有適當(dāng)長度的帶掛鉤的掛繩5在盒蓋2的后部固定。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的書架文具盒，其特征在于支撐4安裝于盒蓋2的兩端，與盒蓋2垂直，并可向內(nèi)倒置與盒蓋2平疊。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的書架文具盒，其特征在干支撐4上的支桿彎曲成80～100度夾角，落地邊與安裝于盒蓋2后部的短基座作樞軸連接，另一邊插入安裝于盒蓋2前部的長筒基座內(nèi)，長筒基座內(nèi)裝有可夾固支桿的彈簧片6。
專利摘要一種書架文具盒，包括有盒體1和可翻轉(zhuǎn)的盒蓋2，在盒蓋2上裝有可折疊的支撐4，在盒體1與盒蓋2樞軸連接處的內(nèi)側(cè)裝有夾書用的彈簧夾3。它既可放置文具又能夾緊斜放的書本，并可調(diào)節(jié)傾角，結(jié)構(gòu)簡單，攜帶方便，一物兩用，有益于保護(hù)視力，特別適合中小學(xué)生使用。
文檔編號A45C11/34GK2217913SQ9423831
公開日1996年1月24日 申請日期1994年9月28日 優(yōu)先權(quán)日1994年9月28日
發(fā)明者李向紅 申請人:李向紅