一種學生用自動化文具盒的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
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[0001]本發(fā)明涉及一種學生用自動化文具盒，屬于學生用品技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
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[0002]學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構(gòu)或工作單位(如醫(yī)院)學習的人也自稱學生，以前與學生的性質(zhì)相似的還有徒弟、弟子等等。根據(jù)學習的不同階段，我們可以把學生分為:幼稚園、小學生、中學生、大學生(?？粕?高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生)等等。
[0003]現(xiàn)有的學生用文具盒在使用時不方便，浪費時間，使用壽命短，浪費時間。

【發(fā)明內(nèi)容】

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[0004]針對上述問題，本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種學生用自動化文具盒。
[0005]本發(fā)明的一種學生用自動化文具盒，它包含殼體、隔板、縱板、滑動軸、削筆器、蓋板、擋板、檢測傳感器、齒輪、驅(qū)動電機、控制器；殼體內(nèi)部的中間安裝有隔板，隔板上安裝有滑動軸，滑動軸上安裝有縱板，殼體內(nèi)部的右下角安裝有削筆器，殼體的上端設(shè)置有滑動槽，蓋板設(shè)置在滑動槽內(nèi)，蓋板的底部設(shè)置有數(shù)個鋸齒，鋸齒與齒輪相嚙合，齒輪的轉(zhuǎn)軸上安裝有驅(qū)動電機，控制器安裝在殼體的內(nèi)部，蓋板的一端安裝有擋板，擋板的內(nèi)側(cè)安裝有檢測傳感器，檢測傳感器與控制器的輸入端連接，控制器的輸出端與驅(qū)動電機連接。
[0006]作為優(yōu)選，所述的檢測傳感器為貼片式檢測傳感器。
[0007]作為優(yōu)選，所述的削筆器為自動式削筆器。
[0008]本發(fā)明的有益效果為:便于實現(xiàn)自動化控制，使用方便，操作簡便，工作效率高，節(jié)省時間，使用壽命長。
【附圖說明】
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[0009]為了易于說明，本發(fā)明由下述的具體實施及附圖作以詳細描述。
[0010]圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖中:1_殼體；2-隔板；3-縱板；4_滑動軸；5_削筆器；6-蓋板；7-擋板；8-檢測傳感器；9_齒輪；10_驅(qū)動電機；11_控制器。
【具體實施方式】
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[0012]為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚明了，下面通過附圖中示出的具體實施例來描述本發(fā)明。但是應(yīng)該理解，這些描述只是示例性的，而并非要限制本發(fā)明的范圍。此外，在以下說明中，省略了對公知結(jié)構(gòu)和技術(shù)的描述，以避免不必要地混淆本發(fā)明的概念。
[0013]如圖1所示，本【具體實施方式】采用以下技術(shù)方案:它包含殼體1、隔板2、縱板3、滑動軸4、削筆器5、蓋板6、擋板7、檢測傳感器8、齒輪9、驅(qū)動電機10、控制器11 ;殼體I內(nèi)部的中間安裝有隔板2，隔板2上安裝有滑動軸4，滑動軸4上安裝有縱板3，殼體I內(nèi)部的右下角安裝有削筆器5，殼體I的上端設(shè)置有滑動槽，蓋板6設(shè)置在滑動槽內(nèi)，蓋板6的底部設(shè)置有數(shù)個鋸齒，鋸齒與齒輪9相嚙合，齒輪9的轉(zhuǎn)軸上安裝有驅(qū)動電機10，控制器11安裝在殼體I的內(nèi)部，蓋板6的一端安裝有擋板7，擋板7的內(nèi)側(cè)安裝有檢測傳感器8，檢測傳感器8與控制器11的輸入端連接，控制器11的輸出端與驅(qū)動電機10連接。
[0014]進一步的，所述的檢測傳感器8為貼片式檢測傳感器。
[0015]進一步的，所述的削筆器5為自動式削筆器。
[0016]本【具體實施方式】的工作原理為:當需要開啟時，啟動驅(qū)動電機10，驅(qū)動電機10帶動蓋板6向左移動，蓋板打開，實現(xiàn)拿取或者放置，當需要關(guān)閉時，驅(qū)動電機10帶動蓋板6向右運動，當檢測傳感器8檢測到殼體I時，驅(qū)動電機10停止工作，隔板2將殼體I分隔成兩層，縱板3將下層分隔成兩個放置倉，同時縱板3便于調(diào)節(jié)，使用方便，操作簡便，使用壽命長。
[0017]以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【主權(quán)項】
1.一種學生用自動化文具盒，其特征在于:它包含殼體、隔板、縱板、滑動軸、削筆器、蓋板、擋板、檢測傳感器、齒輪、驅(qū)動電機、控制器；殼體內(nèi)部的中間安裝有隔板，隔板上安裝有滑動軸，滑動軸上安裝有縱板，殼體內(nèi)部的右下角安裝有削筆器，殼體的上端設(shè)置有滑動槽，蓋板設(shè)置在滑動槽內(nèi)，蓋板的底部設(shè)置有數(shù)個鋸齒，鋸齒與齒輪相嚙合，齒輪的轉(zhuǎn)軸上安裝有驅(qū)動電機，控制器安裝在殼體的內(nèi)部，蓋板的一端安裝有擋板，擋板的內(nèi)側(cè)安裝有檢測傳感器，檢測傳感器與控制器的輸入端連接，控制器的輸出端與驅(qū)動電機連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學生用自動化文具盒，其特征在于:所述的檢測傳感器為貼片式檢測傳感器。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種學生用自動化文具盒，其特征在于:所述的削筆器為自動式削筆器。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種學生用自動化文具盒，它涉及學生用品技術(shù)領(lǐng)域，殼體內(nèi)部的中間安裝有隔板，隔板上安裝有滑動軸，滑動軸上安裝有縱板，殼體內(nèi)部的右下角安裝有削筆器，殼體的上端設(shè)置有滑動槽，蓋板設(shè)置在滑動槽內(nèi)，蓋板的底部設(shè)置有數(shù)個鋸齒，鋸齒與齒輪相嚙合，齒輪的轉(zhuǎn)軸上安裝有驅(qū)動電機，控制器安裝在殼體的內(nèi)部，蓋板的一端安裝有擋板，擋板的內(nèi)側(cè)安裝有檢測傳感器，檢測傳感器與控制器的輸入端連接，控制器的輸出端與驅(qū)動電機連接；本發(fā)明便于實現(xiàn)自動化控制，使用方便，操作簡便，工作效率高，節(jié)省時間，使用壽命長。
【IPC分類】A45C15/00, A45C11/34
【公開號】CN105011521
【申請?zhí)枴緾N201510444325
【發(fā)明人】王緯武
【申請人】鄭州單點科技軟件有限公司
【公開日】2015年11月4日
【申請日】2015年7月24日