一種教學(xué)用半圍式無(wú)菌手術(shù)服的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種教學(xué)用半圍式無(wú)菌手術(shù)服。
【背景技術(shù)】
[0002]外科手術(shù)臨床教學(xué)時(shí)一般要求學(xué)生穿上無(wú)菌手術(shù)服參加實(shí)驗(yàn)，教學(xué)時(shí)，老師通常會(huì)要求學(xué)生將雙手放置在胸前(即手術(shù)服前襟部位，因?yàn)閮H該部分和衣袖部分才屬于嚴(yán)格意義上的無(wú)菌區(qū))的無(wú)菌區(qū)域且手不可觸摸身體及手術(shù)服其他任何部位。由于學(xué)生缺乏實(shí)際手術(shù)經(jīng)驗(yàn)，其在聽(tīng)老師講解或自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)往往會(huì)不自覺(jué)地將手放到無(wú)菌區(qū)之外，為了保證良好的教學(xué)效果，老師需要時(shí)刻觀察學(xué)生雙手的動(dòng)作，一旦出現(xiàn)有學(xué)生違規(guī)就得及時(shí)提醒，上述情況不但加大了老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，同時(shí)還使得課堂的教學(xué)效率較低。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種能減輕老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)和提高課堂的教學(xué)效率的教學(xué)用半圍式無(wú)菌手術(shù)服。
[0004]為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:一種教學(xué)用半圍式無(wú)菌手術(shù)服，包括手術(shù)服本體及可拆卸連接于手術(shù)服本體的教學(xué)監(jiān)測(cè)部件，所述教學(xué)監(jiān)測(cè)部件包括與手術(shù)服本體的前襟連接的第二前襟及套于手術(shù)服本體的衣袖外的袖套，所述第二前襟上設(shè)有蓄電池、控制器、提示器及若干個(gè)紅外線(xiàn)接收頭，所述袖套上設(shè)有若干個(gè)紅外線(xiàn)接收頭和若干個(gè)紅外線(xiàn)發(fā)射管，所述紅外線(xiàn)發(fā)射管設(shè)于袖套的袖口，所述控制器、提示器、紅外線(xiàn)接收頭及紅外線(xiàn)發(fā)射管均與蓄電池連接，所述控制器還與提示器、紅外線(xiàn)接收頭及紅外線(xiàn)發(fā)射管連接。
[0005]進(jìn)一步，所述教學(xué)監(jiān)測(cè)部件還包括一個(gè)用于斷開(kāi)或閉合各耗電部件與蓄電池的連接電路的無(wú)線(xiàn)遙控開(kāi)關(guān)。
[0006]更進(jìn)一步，所述教學(xué)監(jiān)測(cè)部件還包括警示燈，所述警示燈設(shè)于第二前襟的領(lǐng)口或肩部并與控制器及蓄電池連接。
[0007]優(yōu)選的，所述手術(shù)服本體與第二前襟及與袖套均通過(guò)尼龍搭扣連接。
[0008]優(yōu)選的，所述手術(shù)服本體與第二前襟及與袖套均通過(guò)塑料卡扣連接。
[0009]更優(yōu)選的，所述蓄電池為可充電鋰電池，所述提示器為振動(dòng)提示器。
[0010]本實(shí)用新型取得的有益效果在于:本實(shí)用新型通過(guò)在手術(shù)服本體上可拆卸連接第二前襟及袖套，在第二前襟上設(shè)置蓄電池、控制器、提示器及紅外線(xiàn)接收頭，在袖套上設(shè)置紅外線(xiàn)接收頭，在袖套的袖口設(shè)置紅外線(xiàn)發(fā)射管，實(shí)際教學(xué)使用時(shí)，當(dāng)學(xué)生雙手置于無(wú)菌區(qū)時(shí)，袖口的紅外線(xiàn)發(fā)射管發(fā)出紅外信號(hào)，第二前襟及袖套上的紅外線(xiàn)接收頭接收到紅外線(xiàn)發(fā)射管發(fā)出的紅外信號(hào)并將該紅外信號(hào)發(fā)送至控制器，由于此時(shí)袖口的紅外線(xiàn)發(fā)射管位于無(wú)菌區(qū)內(nèi)，紅外線(xiàn)接收頭可以接受到其發(fā)出的紅外信號(hào)，因此控制器不向提示器發(fā)出提示指令；當(dāng)學(xué)生雙手置于上述無(wú)菌區(qū)之外時(shí)，第二前襟及袖套上的紅外線(xiàn)接收頭無(wú)法接收到袖口的紅外線(xiàn)發(fā)射管發(fā)出的紅外信號(hào)，此時(shí)控制器向提示器發(fā)出提示指令，提示器發(fā)出提示信息來(lái)提醒違規(guī)操作的學(xué)生。用本實(shí)用新型提供的教學(xué)用半圍式無(wú)菌手術(shù)服進(jìn)行外科手術(shù)臨床教學(xué)時(shí)，只要學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)操作，該手術(shù)服上的提示器立即就會(huì)發(fā)出提示信息(例如振動(dòng)或聲音提示信息)來(lái)提醒學(xué)生回到正規(guī)操作，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中老師再也不需要時(shí)時(shí)盯著學(xué)生的手部動(dòng)作，也不需要停下講解工作來(lái)提醒違規(guī)的學(xué)生，如此一來(lái)，老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)得到了極大減輕，同時(shí)，課堂的教學(xué)效率也得到了非常大的提高。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型中的手術(shù)服本體的整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖3為本實(shí)用新型中的教學(xué)監(jiān)測(cè)部件的整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]附圖標(biāo)記為:
[0015]1——手術(shù)服本體2——教學(xué)監(jiān)測(cè)部件21——第二前襟22——袖套211——蓄電池212——控制器213——提示器214——警示燈。
【具體實(shí)施方式】
[0016]為了便于本領(lǐng)域技術(shù)人員的理解，下面結(jié)合實(shí)施例與附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明，實(shí)施方式提及的內(nèi)容并非對(duì)本實(shí)用新型的限定。
[0017]在本實(shí)用新型的描述中，需要理解的是，術(shù)語(yǔ)“中心”、“縱向”、“橫向”、“長(zhǎng)度”、“寬度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內(nèi)”、“外”、
“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實(shí)用新型和簡(jiǎn)化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本實(shí)用新型的限制。
[0018]此外，術(shù)語(yǔ)“第一”、“第二”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對(duì)重要性或者隱含指明所指示的技術(shù)特征的數(shù)量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隱含地包括一個(gè)或者更多個(gè)該特征。在本發(fā)明的描述中，“多個(gè)”的含義是兩個(gè)或兩個(gè)以上，除非另有明確具體的限定。
[0019]如圖1至圖3所示，一種教學(xué)用半圍式無(wú)菌手術(shù)服，包括手術(shù)服本體1，該教學(xué)用半圍式無(wú)菌手術(shù)服還包括可拆卸連接于手術(shù)服本體1的教學(xué)監(jiān)測(cè)部件2，教學(xué)監(jiān)測(cè)部件2包括與手術(shù)服本體1的前襟連接的第二前襟21及套于手術(shù)服本體1的衣袖外的袖套22，第二前襟21上設(shè)有蓄電池211、控制器212、提示器213及若干個(gè)紅外線(xiàn)接收頭(紅外線(xiàn)接收頭在附圖中未示出)，袖套22上設(shè)有若干個(gè)紅外線(xiàn)接收頭和若干個(gè)紅外線(xiàn)發(fā)射管，紅外線(xiàn)發(fā)射管設(shè)于袖套22的袖口(袖套上的紅外線(xiàn)接收頭及紅外線(xiàn)發(fā)射管在附圖中均未示出)，控制器212、提示器213、紅外線(xiàn)接收頭及紅外線(xiàn)發(fā)射管均與蓄電池211連接，控制器212還與提示器213、紅外線(xiàn)接收頭及紅外線(xiàn)發(fā)射管連接。
[0020]在上述實(shí)施例中，本實(shí)用新型通過(guò)在手術(shù)服本體1上可拆卸連接第二前襟21及袖套22，在第二前襟21上設(shè)置蓄電池211、控制器212、提示器213及紅外線(xiàn)接收頭，在袖套22上設(shè)置紅外線(xiàn)接收頭，在袖套22的袖口設(shè)置紅外線(xiàn)發(fā)射管，實(shí)際教學(xué)使用時(shí)，當(dāng)學(xué)生雙手置于無(wú)菌區(qū)時(shí)，袖口的紅外線(xiàn)發(fā)射管發(fā)出紅外信號(hào)，第二前襟21及袖套22上的紅外線(xiàn)接收頭接收到紅外線(xiàn)發(fā)射管發(fā)出的紅外信號(hào)并將該紅外信號(hào)發(fā)送至控制器212，由于此時(shí)袖口的紅外線(xiàn)發(fā)射管位于無(wú)菌區(qū)內(nèi)，紅外線(xiàn)接收頭可以接受到其發(fā)出的紅外信號(hào)，因此控制器212不向提示器213發(fā)出提示指令；當(dāng)學(xué)生雙手置于上述無(wú)菌區(qū)之外時(shí)，第二前襟21及袖套22上的紅外線(xiàn)接收頭無(wú)法接收到袖口的紅外線(xiàn)發(fā)射管發(fā)出的紅外信號(hào)，此時(shí)控制器212向提示器213發(fā)出提示指令，提示器213發(fā)出提示信息來(lái)提醒違規(guī)操作的學(xué)生。用本實(shí)用新型提供的教學(xué)用半圍式無(wú)菌手術(shù)服進(jìn)行外科手術(shù)臨床教學(xué)時(shí)，只要學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)操作，該手術(shù)服上的提示器213立即就會(huì)發(fā)