專利名稱：眼功能訓(xùn)練方法以及眼功能訓(xùn)練裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及眼功能訓(xùn)練方法和眼功能訓(xùn)練裝置，對被訓(xùn)練眼顯示視標，向光軸方向(連接被訓(xùn)練眼和視標的光軸)移動視標的同時，通過向輻輳或散開方向(被訓(xùn)練雙眼的左右方向)移動視標，適合于使被訓(xùn)練眼的緊張得到緩和。
背景技術(shù)：
在當今信息化社會，由于和電視、個人電腦等屏幕近距離的工作，眼睛有被虐用的傾向。
如果是通常的作業(yè)，由于眼睛觀看的對象具有各種不同的距離，睫狀肌反復(fù)松弛和緊張而進行適當調(diào)節(jié)。
但是，如果在個人電腦等屏幕上的近距離工作過多，眼睛連續(xù)觀看同一距離的對象，沒有進行調(diào)節(jié)。其結(jié)果，睫狀肌保持緊張的狀態(tài)長時間持續(xù)。這種緊張一旦長時間持續(xù)，睫狀肌開始疲勞，發(fā)展為調(diào)節(jié)緊張、視力低下，甚至持續(xù)緊張后發(fā)生調(diào)節(jié)痙攣。其結(jié)果，觀看物體變得困難，招來各種壓力。
作為去除眼部緊張的裝置，有通過訓(xùn)練緩和眼部睫狀肌的緊張，從而消除疲勞的設(shè)備。
第1裝置的構(gòu)成很簡單，從被訓(xùn)練眼的近處向遠處移動視標位置。而，只要被訓(xùn)練者注視視標，被訓(xùn)練眼會追隨視標從近處向遠處的移動，使睫狀肌由緊張變?yōu)樗沙凇＿@樣，通過移動視標可以促成睫狀肌的訓(xùn)練(參照專利文獻1)。
但是，這樣的裝置中，目標視標在眼球的正前方，比如從眼前方20cm左右到2m左右遠處范圍內(nèi)移動，裝置自身是個大型物件，放在一般的家庭或醫(yī)院里是個麻煩。
于是，作為第2裝置，為了使裝置小型化，提出另一光學(xué)裝置，利用光學(xué)透鏡縮短視標的移動距離。這樣，通過短距離的視標移動，可以實現(xiàn)與被訓(xùn)練者在長距離范圍內(nèi)注視眼前方移動視標相同的效果。
而且，這個光學(xué)裝置中，在改變光軸方向上的距離的同時，使視標對應(yīng)被訓(xùn)練雙眼的左右變化(稱為輻輳或者散開)，可以實現(xiàn)與實像相近的物體(參照專利文獻2)。
在此，前述被訓(xùn)練眼的左右變化是指，如圖6所示，人們用雙眼觀看距離變化的物體的情況下，觀看遠處物體時，雙眼的視軸大致平行。但是，觀看近處物體時，雙眼視軸從平行狀態(tài)向內(nèi)側(cè)回轉(zhuǎn)。這一般稱為輻輳(圖6中用輻輳角度θ表示)。很顯然，距離越近輻輳角度θ越大。
圖6中，tanθ＝P/2L …… (1)(P為雙眼間距離，L為到目標物體的距離)的關(guān)系成立。
在此，一般來說鏡片度數(shù)用單位屈光度Dp表示，具有Dp＝1/L …… (2)的關(guān)系。
然而，前述第2裝置中，不會由于輻輳使雙眼視軸比平行狀態(tài)更加打開。也就是說，雙眼不會成為向外朝向的狀態(tài)。
專利文獻1特開平6-339501號公告專利文獻2特開平10-282449號公告前述現(xiàn)有技術(shù)中，第1裝置和第2裝置兩者都是反復(fù)進行視標移動的，需要在一定時間內(nèi)重復(fù)相同動作。所以，有可能訓(xùn)練者膩味了便不再觀看視標，也可能停止訓(xùn)練動作，具有難以長時間訓(xùn)練的問題。
而且，若是短時間的訓(xùn)練，有可能無法通過訓(xùn)練緩和眼部睫狀肌的緊張，不能消除疲勞。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明鑒于前述現(xiàn)有技術(shù)中的問題，其目的是提供眼功能訓(xùn)練方法和眼功能訓(xùn)練裝置，可以通過短時間訓(xùn)練高效地緩和眼部睫狀肌的緊張而消除疲勞，并且激活眼睛調(diào)節(jié)系統(tǒng)，在調(diào)節(jié)緊張造成的折射矯正中，對于防止過度矯正的醫(yī)學(xué)治療也有幫助。
方案1中記載的眼功能訓(xùn)練方法，其特征是包含第一步驟，對被訓(xùn)練者的左右雙眼顯示各自不同的視標；和第二步驟，向左右雙眼各自的光軸方向移動前述左右分別顯示的視標位置，同時，朝著與前述左右雙眼的光軸垂直的左右方向，移動前述左右分別顯示的視標，直到左右雙眼視線方向比平行更加張開。
根據(jù)方案1記載的發(fā)明，雙眼視線方向向左右方向移動至比平行更加張開的位置，所以可以在短時間內(nèi)緩和雙眼的緊張。
方案2中記載的眼功能訓(xùn)練方法，是根據(jù)方案1所記載的眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，在前述第二步驟中，在光軸方向上向遠點之外移動前述視標的位置，并且這樣移動時，左右雙眼的焦點位置一邊對準視標位置一邊移動。
方案3中記載的眼功能訓(xùn)練方法，是根據(jù)方案1或2所記載的眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，在前述第二步驟中，在光軸方向上，朝著預(yù)先設(shè)定的位置的光軸方向視標移動和朝著與光軸垂直的左右方向的移動同時進行，之后只進行朝著與光軸垂直的左右方向的視標移動。
方案4中記載的眼功能訓(xùn)練方法，是根據(jù)方案1至3任一項所記載的眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，在前述第二步驟中，使左右雙眼視線方向比平行更加張開的位置，位于光軸上遠點附近。
其中，遠點附近指的是，優(yōu)選以遠點為中心，相當于-0.25Dp～+0.25Dp的位置。
方案5中記載的眼功能訓(xùn)練方法，是根據(jù)方案3所述的眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，上述光軸方向上預(yù)先設(shè)定的位置，位于遠點以外+0.25DP附近。
其中，遠點以外+0.25DP附近，雖然根據(jù)被訓(xùn)練者的眼睛狀態(tài)有所不同，但優(yōu)選指的是相當于遠點以外+0.15～+0.35Dp的位置。但是，不能比方案4中記載的“光軸上遠點附近”靠前(靠近被訓(xùn)練眼)。
方案6中記載的眼功能訓(xùn)練方法，是根據(jù)方案3至5任一項所述的眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，在上述光軸方向上預(yù)先設(shè)定的位置，左右雙眼的視線方向平行。
方案7中記載的眼功能訓(xùn)練方法，其特征為包含第一步驟，對被訓(xùn)練者的左右雙眼顯示各自不同的視標；第二步驟，將前述左右分別顯示的視標向左右雙眼各自的光軸方向移動的同時，朝著與前述左右雙眼的光軸垂直的左右方向移動，直到左右雙眼視線方向比平行更加張開；第三步驟，測定前述左右雙眼的折射度；第四步驟，基于前述第三步驟的測定結(jié)果，求出左右分別顯示的視標的光軸方向的移動位置；和第五步驟，根據(jù)前述第二步驟，移動左右分別顯示的視標至前述第四步驟求得的移動位置，之后再次執(zhí)行第三步驟和第四步驟。
根據(jù)方案7中記載的發(fā)明，可以根據(jù)被訓(xùn)練者的眼睛狀態(tài)(眼睛折射度)改變視標在光軸方向的移動位置。
方案8中記載的眼功能訓(xùn)練裝置，其特征在于，具有對被訓(xùn)練者的左右雙眼顯示各自不同的視標的視標顯示裝置；將前述左右分別顯示的視標的位置向左右雙眼各自光軸方向移動的光軸方向移動裝置；和將前述左右分別顯示的視標移動，使得前述左右雙眼視線方向比平行更加張開的左右方向移動裝置。
方案9中記載的眼功能訓(xùn)練裝置，其特征在于，具有對被訓(xùn)練者的左右雙眼顯示各自不同的視標的視標顯示裝置；測定前述左右雙眼折射度的折射度測定裝置；基于用前述折射度測定裝置測定的左右雙眼的折射度，將前述左右分別顯示的視標移動到左右雙眼的各自光軸方向上的光軸方向移動裝置；和基于用前述折射度測定裝置測定的左右雙眼的折射度，將前述左右分別顯示的視標移動到使得前述左右雙眼視線方向比平行更加張開的位置的左右方向移動裝置。
根據(jù)方案8、9中記載的發(fā)明，雙眼視線方向向左右方向移動至比平行更加張開的位置，所以可以在短時間內(nèi)緩和雙眼的緊張。
方案10中記載的眼功能訓(xùn)練裝置，是根據(jù)方案8或9所述的眼功能訓(xùn)練裝置，其特征在于，前述視標顯示裝置是圖像投影裝置，投影作為視標的圖像。
方案11中記載的眼功能訓(xùn)練裝置，是根據(jù)方案9所述的眼功能訓(xùn)練裝置，其特征在于，具有顯示裝置，可以同時顯示前述左右方向移動裝置實現(xiàn)的視標位置變化和前述折射度測定裝置測定的被訓(xùn)練眼的折射度。
根據(jù)方案11中記載的發(fā)明，在顯示設(shè)備中，可以根據(jù)視標的變動連續(xù)顯示測定結(jié)果，一眼就能確認被訓(xùn)練者的訓(xùn)練效果。
方案12中記載的眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，包含第一步驟，對被訓(xùn)練者的左右雙眼顯示各自不同的視標，和第二步驟，朝著與前述左右雙眼的光軸垂直的左右方向，移動前述左右分別顯示的視標，直到左右雙眼視線方向比平行更加張開。


圖1表示本發(fā)明的一種實施方式的眼功能訓(xùn)練裝置的結(jié)構(gòu)圖。
圖2表示在圖1所示的眼功能訓(xùn)練裝置中，利用折射度(Dp)表示視標在光軸方向和左右方向上移動狀態(tài)的說明圖(第一個移動說明圖)。
圖3表示視標如圖2所示移動時，視標位置變化和輻輳角度變化的說明圖。
圖4在圖1所示的眼功能訓(xùn)練裝置中，利用折射度(Dp)表示視標在光軸方向和左右方向上移動狀態(tài)的說明圖(第二個移動說明圖)。
圖5表示使用圖1所示眼功能訓(xùn)練裝置，測定被訓(xùn)練眼的折射度(Dp)的結(jié)果的圖。
圖6表示人用雙眼觀看距離變化的物體時輻輳角度的說明圖。
具體實施例方式
圖1是顯示本發(fā)明的一種實施方式的眼功能訓(xùn)練裝置的構(gòu)成圖。
如圖1所示，眼功能訓(xùn)練裝置1由視標移動部11、分色鏡13、眼折射度測定部20、控制部21和顯示部22構(gòu)成。
視標移動部11由視標11a、凸透鏡11b、光軸方向移動部11c和左右方向移動部11d構(gòu)成。
如圖1所示，由視標11a發(fā)出的光線，在凸透鏡11b處變?yōu)榻咏叫泄鉅顟B(tài)，在分色鏡13處反射后，入射到被訓(xùn)練眼10。于是，從被訓(xùn)練眼10來看，視標11a的位置看上去比實際位置更遠。
視標移動部11，在圖上雖然沒有顯示出來，實際上設(shè)置了左眼用和右眼用的兩個，被訓(xùn)練的左右眼觀看的是不同的視標。
如圖所示，通過光軸方向移動部11c的作用，視標11a可以在光軸方向上移動。并且，如圖所示，通過左右方向移動部11d的作用，視標11a可以在相對被訓(xùn)練眼10雙眼的左右方向上移動。
眼折射度測定部20連續(xù)不斷地測定被訓(xùn)練眼10的折射度數(shù)。在此，被訓(xùn)練眼10的折射度數(shù)測定通過分色鏡13由紅外線來實現(xiàn)。即，由于分色鏡13的存在，被訓(xùn)練眼10只看見視標11a。所以，眼折射度測定部20不會被被訓(xùn)練者看見，可以連續(xù)不斷地進行折射度數(shù)的測定。眼折射度測定部20將所測得的被訓(xùn)練眼10的折射度數(shù)輸出到控制部21。
控制部21由CPU以及其工作所需的帶有存儲器的電路等構(gòu)成，驅(qū)動控制光軸方向移動部11c以及左右方向移動部11d等。具體地說，控制部21基于從眼折射度測定部20輸出的被訓(xùn)練眼10的折射度，通過驅(qū)動控制光軸方向移動部11c以及左右方向移動部11d中的電機等，進行對視標12a初始位置(被訓(xùn)練眼10的遠點附近)、光軸方向的移動以及左右方向的移動的控制。
另外，在此實施方式中，眼折射度測定部20測定折射度使用單位屈光度(Dp＝1/焦點距離)。
接著，說明與方案的對應(yīng)關(guān)系。方案中所記載的視標顯示裝置，對應(yīng)于視標移動部11和分色鏡13。方案中所記載的光軸方向移動裝置，對應(yīng)于控制部21和光軸方向移動部11c。方案中所記載的左右方向移動裝置，對應(yīng)于控制部21和左右方向移動部11d。方案中所記載的折射度測定裝置，對應(yīng)于眼折射度測定部20。
接著，參照圖2和圖3，說明圖1所示的眼功能訓(xùn)練裝置1的第一個移動示例。
圖2是使用折射度(屈光度)Dp表示視標作用位置(視標11a向光軸方向和左右方向移動的狀態(tài))的說明圖，橫軸表示時間，縱軸將視標11a的位置換算作折射度Dp表示。在圖2中，實線表示視標在左右方向上的移動，虛線表示視標在光軸方向上的移動。
另外，圖3是表示視標11a如圖2所示移動時視標11a的位置變化和輻輳角度變化的說明圖。在圖3中，模式化表示視標11a的光軸方向移動和左右方向移動(輻輳角度變化)。
并且，圖2所示的(a)、(b)等和圖3所示的(a)、(b)等表示視標11a的同一個動作。
訓(xùn)練開始時，通過基于眼折射度測定部20測定的被訓(xùn)練眼的測定信息的光軸方向移動部11c的作用，視標11a被設(shè)置在被訓(xùn)練眼10的遠點位置(參照圖2中黑點)。并且，通過左右方向移動部11d的作用，這一對視標11a被設(shè)置在使被訓(xùn)練右眼10和被訓(xùn)練左眼10各自的視線方向平行的位置。也就是說，左右視標11被設(shè)定于瞳孔間距上。
接著，如圖2(a)以及圖3(a)所示，通過基于眼折射度測定部20測定的被訓(xùn)練眼的測定信息的光軸方向移動部11a和左右方向移動部11d的作用，視標11a同時進行光軸方向的移動和左右方向的移動，直到到達遠點以外+α(在此處，作為α取值+0.25Dp)的位置。
接著，如圖2(b)以及圖3(b)所示，通過基于眼折射度測定部20測定的被訓(xùn)練眼的測定信息的左右方向移動部11d的作用，視標11a以在光軸方向上停止的狀態(tài)，繼續(xù)只向左右方向移動。如圖所示，此時的移動量+β取值+0.5Dp。其結(jié)果，視標11a保持光軸方向視標位置為+0.25Dp，僅左右方向移動到+0.5Dp的位置。
在光軸方向上前述α＝+0.25Dp的值具有以下意義。即，如果把視標11a移到過分遠離遠點的位置，會造成成像模糊。這樣有些人有可能看不見前述遠處模糊的成像。于是，選擇這個值，保持視標11a位于只有微小模糊(看不出模糊的位置)的范圍。
前述α＝+0.25Dp向外處，因為只有左右方向(輻輳)打開，在不會感覺到模糊的遠點以外位置，被訓(xùn)練眼10的視線成為比左右平行更加打開的狀態(tài)。
一般，我們知道輻輳和眼睛的調(diào)節(jié)是同時進行的，隨著視線打開，眼睛的調(diào)節(jié)也緩和了。
在此實施方式中，輻輳比平行更加打開，給予平時不太發(fā)生的刺激，所以可以比通常更加有效地緩和眼部緊張。這樣，得到緩和緊張的效果，可以加快緩和的速度。
另外，輻輳角度θ和視標11a的位置關(guān)系取決于前述(1)式和(2)式，在遠處比平行更加打開的情況下也一樣，將Dp的值作為反方向打開的情況處理(參照圖6)。
接著，如圖2(c)所示，視標11a在停止移動的狀態(tài)下保持數(shù)秒鐘。
接著，如圖2(d)所示，視標11a在左右方向上移動并相對靠近。
接著，如圖2(e)和圖3(e)所示，視標11a到達+α(+0.25Dp)處時，視標11a在進行左右方向移動的同時，開始在光軸方向上移動(靠近遠點的移動)。
接著，如圖2(f)和圖3(f)所示，視標11a到達超過遠點位置+γ時，在光軸方向移動部11c和左右方向移動部11d的作用下停止。這里γ取值-0.25Dp。
接著，如圖2(g)所示，視標11a在停止移動的狀態(tài)下保持數(shù)秒鐘。
接著，如圖2(h)所示，視標11a向著遠點位置，一邊在光軸方向上移動，一邊在左右方向上移動。
此后，重復(fù)進行前述(a)～(h)的動作。
此時，在圖2(i)時，當眼折射度測定部20所測定的被訓(xùn)練眼10的折射度數(shù)(Dp)比原來的測定值移向+側(cè)時(即，被訓(xùn)練眼的緊張被調(diào)節(jié)的情況)，僅在光軸方向上設(shè)置該部分x而重復(fù)相同動作。圖2(j)、圖2(k)以及圖2(m)表示了這種情況的動作(參照圖2的+x)。
另外，眼折射度測定部20所測定的被訓(xùn)練眼10的折射度數(shù)(Dp)沒有變化的情況下，則重復(fù)與原來相同的動作。
以上動作重復(fù)執(zhí)行一定次數(shù)(比如5次)或者一定時間(比如1分鐘)，結(jié)束訓(xùn)練。
接著，利用圖4說明圖1所示的眼功能訓(xùn)練裝置1的第二個移動示例。
圖4所示的移動示例如下。即，如圖4(a)(b)所示，在同一時間內(nèi)進行視標11a向光軸方向遠點以外+α(在此處α取值+0.25Dp)位置的移動，以及視標11a向左右方向的移動+β(此處β取值+0.50Dp)。
同樣如圖4(d)(e)所示，在同一時間內(nèi)進行視標11a在光軸方向上向遠點的移動(+α→0)，以及視標11a往左右方向的移動(+β→0)。
其中，在第一個移動示例中，輻輳角度和視標的位置關(guān)系確定為(1)式和(2)式成立，在遠處往左右方向打開的情況下對于Dp打開相同的量。然而，圖4所示第二個移動示例中，在圖4(a)(b)以及圖4(d)(e)中的視標11a，在同一時間內(nèi)既向光軸方向又向左右方向(輻輳或散開)移動。具體地說，左右方向(輻輳或散開)移動至+0.5Dp左右，光軸方向移動至+0.25Dp左右(圖4中縱向虛線所示)。因此，視標11a被控制的移動，其比例與第一個移動示例不同，換言之(1)式和(2)式不成立，被訓(xùn)練者的眼睛也被調(diào)節(jié)至與視標11a一致。
此外，在圖4(c)中，與第一移動示例相同，也停止數(shù)秒鐘。
在圖4(f)和圖4(h)中，視標11a一邊保持(1)式和(2)式成立的關(guān)系，一邊同時向左右方向和光軸方向移動。于是，被訓(xùn)練者的眼睛也被調(diào)節(jié)至與視標11a一致。這一部分移動與圖2所示的第一個移動示例相同。之后，重復(fù)前述同樣動作。
此時，在圖4(i)時，當眼折射度測定部20所測定的被訓(xùn)練眼10的折射度數(shù)(Dp)比原來的測定值移向+側(cè)時(即，被訓(xùn)練眼的緊張被調(diào)節(jié)的情況)，僅在光軸方向上設(shè)置該部分x而重復(fù)相同動作。圖4(j)、圖4(k)以及圖4(m)表示了這種情況的動作(參照4+x)。
另外，眼折射度測定部20所測定的被訓(xùn)練眼10的折射度數(shù)(Dp)沒有變化的情況下，則重復(fù)與原來相同的動作。
以上動作重復(fù)執(zhí)行一定次數(shù)(比如5次)或者一定時間(比如1分鐘)，結(jié)束訓(xùn)練。
又，在圖2所示第一個移動示例和圖4所示第二個移動示例中，視標11a從遠點位置開始在光軸方向的移動和在左右方向的移動是分開控制的。但是，本發(fā)明并不僅限于此，使左右雙眼的視線方向超過平行位于打開的位置，只需要在光軸上遠點附近就可以了。在此，所謂遠點附近，雖然根據(jù)被訓(xùn)練者的眼睛狀態(tài)有所不同，但優(yōu)選指的是相當于以遠點為中心-0.25～+0.25Dp范圍內(nèi)的位置。同樣，前述第一個、第二個移動示例中，將遠點以外+0.25DP附近作為光軸方向移動的界限位置，雖然根據(jù)被訓(xùn)練者的眼睛狀態(tài)有所不同，但優(yōu)選指的是相當于遠點以外+0.15～+0.35Dp的位置。只不過，不能比前述光軸上遠點附近更靠前(靠近被訓(xùn)練眼)。
圖5表示了圖1所示顯示部22中所顯示的被訓(xùn)練眼10的折射度(Dp)測定結(jié)果的一例。在圖5中，橫軸表示時間，縱軸表示折射度(Dp)。
在圖5中，用菱形表示的測定點表示視標11a的移動，四邊形表示的測定點表示被訓(xùn)練者的折射度(Dp)的測定結(jié)果。
如第一個移動示例以及第二個移動示例中所述，視標11a重復(fù)進行一定移動時，圖表全體向右上移動，遠點位置向正側(cè)不斷偏移。這意味著被訓(xùn)練眼10的緊張被慢慢緩解松弛，疲勞正在解除。
遠點一旦向正側(cè)偏移，視標11a的移動也偏移至正側(cè)，重復(fù)同樣過程。這樣，在圖1的顯示部22中，通過與視標11a的移動一致連續(xù)顯示測定結(jié)果，可以一眼確認被訓(xùn)練者的訓(xùn)練效果。
在以上說明的實施方式中，設(shè)置了折射度測定部20(參照圖1)，然而本發(fā)明并不僅限于此。即，即使沒有設(shè)置折射度測定部20，通過控制部21和光軸方向移動部11c、左右方向移動部11d的作用，也可以如圖2～圖4所示移動視標。
而且，在以上說明的實施方式中，將視標本身前后左右進行移動，然而本發(fā)明并不僅限于此，使用投影作為視標的圖像的圖像投影機構(gòu)，前后左右移動視標也可以。而且，將視標顯示在小型液晶顯示屏上，在屏幕上左右移動也可以。這種情況的圖像，最好使用容易讓被訓(xùn)練者認知的圖像，而且是在視點容易固定的中心附近，前后左右移動也沒有變形的顯眼圖像(比如，飛機、汽車等，有可能前后左右移動的圖像)。
而且，在以上說明的實施方式中，作為將視標看起來變遠的光學(xué)器件使用了凸透鏡，然而很顯然，全息圖元件等其他光學(xué)元件也可以使用。
而且，在以上說明的實施方式中，為了使視標視覺上的位置在光軸上移動，采用了實際移動視標的方法。然而本發(fā)明并不僅限于此，只要視覺上的位置可以移動，可以不用移動視標而使光學(xué)系統(tǒng)移動等，可以采用其他任何方法。
而且，在以上說明的實施方式中，說明了放在桌上使用的儀器，然而本發(fā)明并不僅限于此，投影左右眼像的任何裝置(例如，頭盔顯示器(HMD)等)也可以得到相同的效果。
進而，在以上說明的實施方式中，使用了如圖1所示的使視標11a移動的裝置，但本發(fā)明并不僅限于此，比如像圖2～圖4所示，在計算機屏幕上移動視標11a也可以。這種情況下，本發(fā)明可以通過軟件在計算機屏幕上實現(xiàn)。
還有，在以上說明的實施方式中，使用視標在左右兩眼都進行了光軸方向和與光軸垂直的方向上的移動。然而本發(fā)明并不僅限于此，使用視標僅在單眼進行光軸方向和與光軸垂直的方向上的移動也可以。
還有，在以上說明的實施方式中，視標的移動使用了兩個部件，分為光軸方向的移動和與光軸方向垂直方向(左右方向)的移動。然而本發(fā)明并不僅限于此，也可以使用將視標直接斜著移動的單一部件。
以下說明本發(fā)明的實施方式與傳統(tǒng)方式的眼睛訓(xùn)練效果差異。
表1是使用將視標沿著左右雙眼光軸方向單純從近處到遠處反復(fù)移動的傳統(tǒng)方法進行眼睛訓(xùn)練的結(jié)果，表2是使用本發(fā)明的方法進行眼睛訓(xùn)練的結(jié)果，沿著左右雙眼光軸方向從近處到遠處移動視標的同時，將視標移動到比左右平行的光軸位置更加向外打開的方向。
被實驗者取12名，首先在實驗之前測定每個實驗者的眼睛松弛時間。松弛時間指眼部筋肉從緊張狀態(tài)回到不緊張狀態(tài)的時間。表1、2中將這些時間稱作標準狀態(tài)。眼睛疲勞時的松弛時間比沒有疲勞以前的標準狀態(tài)長。
然后，讓各實驗者觀看30分鐘立體圖像，使眼睛疲勞。
之后，根據(jù)上述方法對各實驗者進行眼睛訓(xùn)練，再次測定眼睛松弛時間。表1、2中將這些時間稱作訓(xùn)練后。
接著，計算標準狀態(tài)和訓(xùn)練后的松弛時間的差值。表1、2中此差值稱作標準—訓(xùn)練后。標準—訓(xùn)練后的值若是0或者負值，說明眼睛回到疲勞前的標準狀態(tài)，或者眼睛松弛時間比標準狀態(tài)還短，訓(xùn)練顯出效果。相對與此，標準—訓(xùn)練后的值是正值時，眼睛訓(xùn)練后的眼睛松弛時間仍然比疲勞前長，說明即使訓(xùn)練后眼睛仍然有疲勞，眼睛訓(xùn)練效果較弱。這樣，看表1、2的標準—訓(xùn)練后的值便可以判斷眼睛訓(xùn)練有無效果。
對于表1和表2，觀測被實驗者的標準-訓(xùn)練后的值，在表1中傳統(tǒng)方法的情況下，出現(xiàn)負值的在12名被實驗者中為3名(25％)，而在表2中本發(fā)明方法的情況下，值為0或者負值的在12名被實驗者中為8名(67％)。
而且，觀測12人的標準—訓(xùn)練后的平均值，相對于表1中傳統(tǒng)方法的情況下的0.087，在表2中本發(fā)明方法的情況下為-0.0058。
由此結(jié)果可以看出，本發(fā)明的眼睛訓(xùn)練方法比傳統(tǒng)方法訓(xùn)練效果顯著提高。
表1

表2

發(fā)明效果由以上說明可以明顯看到，根據(jù)本發(fā)明，提供眼功能訓(xùn)練方法以及眼功能訓(xùn)練裝置，可以在短時間的訓(xùn)練中高效地緩解眼部睫狀肌的緊張，消除疲勞。
權(quán)利要求
1.一種眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，包含第一步驟，對被訓(xùn)練者的左右雙眼顯示各自不同的視標，和第二步驟，向左右雙眼各自的光軸方向移動前述左右分別顯示的視標位置，同時，朝著與前述左右雙眼的光軸垂直的左右方向，移動前述左右分別顯示的視標，直到左右雙眼視線方向比平行更加張開。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，在前述第二步驟中，在光軸方向上向遠點之外移動前述視標的位置，并且這樣移動時，左右雙眼的焦點位置一邊對準視標位置一邊移動。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或權(quán)利要求2所述的眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，在前述第二步驟中，在光軸方向上，朝著預(yù)先設(shè)定的位置的光軸方向視標移動和朝著與光軸垂直的左右方向的移動同時進行，之后只進行朝著與光軸垂直的左右方向的視標移動。
4.根據(jù)權(quán)利要求1至3中任一項所述的眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，在前述第二步驟中，使左右雙眼視線方向比平行更加張開的位置，位于光軸上遠點附近。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，上述光軸方向上預(yù)先設(shè)定的位置，位于遠點以外+0.25DP附近。
6.根據(jù)權(quán)利要求3至5中任一項所述的眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，在上述光軸方向上預(yù)先設(shè)定的位置，左右雙眼的視線方向平行。
7.一種眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，包含第一步驟，對被訓(xùn)練者的左右雙眼顯示各自不同的視標，第二步驟，將前述左右分別顯示的視標向左右雙眼各自的光軸方向移動的同時，朝著與前述左右雙眼的光軸垂直的左右方向移動，直到左右雙眼視線方向比平行更加張開，第三步驟，測定前述左右雙眼的折射度，第四步驟，基于前述第三步驟的測定結(jié)果，求出左右分別顯示的視標的光軸方向的移動位置，和第五步驟，根據(jù)前述第二步驟，移動左右分別顯示的視標至前述第四步驟求得的移動位置，之后再次執(zhí)行第三步驟和第四步驟。
8.一種眼功能訓(xùn)練裝置，其特征在于，具有對被訓(xùn)練者的左右雙眼顯示各自不同的視標的視標顯示裝置；將前述左右分別顯示的視標的位置向左右雙眼各自光軸方向移動的光軸方向移動裝置；和將前述左右分別顯示的視標移動，使得前述左右雙眼視線方向比平行更加張開的左右方向移動裝置。
9.一種眼功能訓(xùn)練裝置，其特征在于，具有對被訓(xùn)練者的左右雙眼顯示各自不同的視標的視標顯示裝置；前述測定左右雙眼折射度的折射度測定裝置；基于用前述折射度測定裝置測定的左右雙眼的折射度，將前述左右分別顯示的視標移動到使得前述左右雙眼視線方向比平行更加張開的位置的左右方向移動裝置。
10.根據(jù)權(quán)利要求8或9所述的眼功能訓(xùn)練裝置，其特征在于，前述視標顯示裝置是圖像投影裝置，投影作為視標的圖像。
11.根據(jù)權(quán)利要求9所述的眼功能訓(xùn)練裝置，其特征在于，具有顯示裝置，可以同時顯示前述左右方向移動裝置實現(xiàn)的視標位置變化和前述折射度測定裝置測定的被訓(xùn)練眼的折射度。
12.一種眼功能訓(xùn)練方法，其特征在于，包含第一步驟，對被訓(xùn)練者的左右雙眼顯示各自不同的視標，第二步驟，朝著與前述左右雙眼的光軸垂直的左右方向，移動前述左右分別顯示的視標，直到左右雙眼視線方向比平行更加張開。
全文摘要
本發(fā)明提供一種眼功能訓(xùn)練方法以及眼功能訓(xùn)練裝置，可以在短時間的訓(xùn)練中高效地緩解眼部睫狀肌的緊張，消除疲勞。對左右雙眼顯示各自不同的視標(11a)，測定前述左右雙眼的折射度(20)，基于測定的左右雙眼的折射度，向左右雙眼各自光軸方向移動左右分別顯示的視標位置，同時，移動前述左右分別顯示的視標位置，直到前述左右雙眼的視線方向到達比平行更加打開的位置。通過使左右雙眼的視線方向比平行更加打開，在短時間的訓(xùn)練中高效地緩解眼部睫狀肌的緊張，消除疲勞。
文檔編號A61B5/103GK1533749SQ200410031389
公開日2004年10月6日 申請日期2004年3月26日 優(yōu)先權(quán)日2003年3月28日
發(fā)明者三宅信行, 大槻正樹, 巖崎常人, 人, 樹 申請人:株式會社尼康