專(zhuān)利名稱：果盤(pán)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種既能盛放水果，又能吸引嬰兒注意力激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力的果盤(pán)，屬于果盤(pán)制造領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
CN201675575U、名稱“果盤(pán)”包括果盤(pán)本體，果盤(pán)本體內(nèi)部由一塊水平隔板自上而下分隔成放置室和儲(chǔ)水室，所述放置室由豎直隔板分隔成若干腔室，腔室底面開(kāi)有浙水孔，儲(chǔ)水室側(cè)壁底部開(kāi)有出水孔，出水孔上設(shè)有匹配的塞子，果盤(pán)本體底面設(shè)有吸盤(pán)。其不足之處在于作用單一，起不到吸引嬰兒注意力，吸引嬰兒注意力激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力的作用
實(shí)用新型內(nèi)容
設(shè)計(jì)目的避免背景技術(shù)中的不足之處，設(shè)計(jì)一種既能盛放水果，又能吸引嬰兒注意力激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力的果盤(pán)。設(shè)計(jì)方案為了實(shí)現(xiàn)上述設(shè)計(jì)目的，本實(shí)用新型在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上，I、盤(pán)底呈三角形，盤(pán)沿內(nèi)側(cè)覆蓋萬(wàn)花筒壁，且盤(pán)底覆蓋萬(wàn)花筒底盤(pán)。是本實(shí)用新型的技術(shù)特征之一。這樣做的目的在于盤(pán)沿壁上的萬(wàn)花筒壁能使兒童在吃水果的時(shí)候不僅僅是吃，還能激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，使得果盤(pán)壁上的世界豐富多彩。2、所述盤(pán)沿連接處圓角處理盤(pán)沿連接處的圓角處理，是本實(shí)用新型的技術(shù)特征之一。這樣做的目的在于能保護(hù)兒童身體安全，避免被尖銳的果盤(pán)割傷。技術(shù)方案一種果盤(pán)，它包括盤(pán)底和盤(pán)沿，所述盤(pán)底呈三角形，盤(pán)沿內(nèi)側(cè)覆蓋萬(wàn)花筒壁，且盤(pán)底覆蓋萬(wàn)花筒底盤(pán)。本實(shí)用新型與背景技術(shù)相比，一是設(shè)計(jì)獨(dú)特，結(jié)構(gòu)合理；二是既能放置水果，又能激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力；三是保護(hù)兒童身體安全，避免被尖銳的果盤(pán)割傷。

圖I是果盤(pán)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是果盤(pán)的主視圖。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例I :參照附圖1-2。一種果盤(pán)，它包括盤(pán)底I和盤(pán)沿2，所述盤(pán)底I呈三角形，盤(pán)沿2內(nèi)側(cè)覆蓋萬(wàn)花筒壁3，且盤(pán)底I覆蓋萬(wàn)花筒底盤(pán)4。所述盤(pán)沿2連接處圓角處理。其制作工藝系現(xiàn)有技術(shù)，在此不作敘述。需要理解到的是上述實(shí)施例雖然對(duì)本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)思路作了比較簡(jiǎn)單的文字描述，但是這些文字描述，只是對(duì)本實(shí)用新型設(shè)計(jì)思路的簡(jiǎn)單文字描述，而不是對(duì)本實(shí)用新型設(shè)計(jì)思路的限制，任何不超出本實(shí)用新型設(shè)計(jì)思路的組合、增加或修改，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種果盤(pán)，它包括盤(pán)底(I)和盤(pán)沿(2)，其特征是所述盤(pán)底(I)呈三角形，盤(pán)沿(2)內(nèi)側(cè)覆蓋萬(wàn)花筒壁(3)，且盤(pán)底(I)覆蓋萬(wàn)花筒底盤(pán)(4)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的果盤(pán)，其特征是所述盤(pán)沿(2)連接處圓角處理。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種既能盛放水果，又能吸引嬰兒注意力激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力的果盤(pán)，它包括盤(pán)底和盤(pán)沿，所述盤(pán)底呈三角形，盤(pán)沿內(nèi)側(cè)覆蓋萬(wàn)花筒壁，且盤(pán)底覆蓋萬(wàn)花筒底盤(pán)。優(yōu)點(diǎn)一是設(shè)計(jì)獨(dú)特，結(jié)構(gòu)合理；二是既能放置水果，又能激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力；三是保護(hù)兒童身體安全，避免被尖銳的果盤(pán)割傷。
文檔編號(hào)A47G19/02GK202723344SQ20122042417
公開(kāi)日2013年2月13日 申請(qǐng)日期2012年8月25日 優(yōu)先權(quán)日2012年8月25日
發(fā)明者李昕, 馬雪霏 申請(qǐng)人:浙江理工大學(xué)