專利名稱：一種便攜式電子玩具書的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種玩具書，具體是指一種便攜式電子玩具書。
背景技術(shù)：
隨著社會(huì)生活水平的提高，人們對(duì)孩子的教育要求也逐漸提高，學(xué)前教育也日益受到眾多家長(zhǎng)的關(guān)注。因此各種各樣的玩具書在市面上流行，深受家長(zhǎng)的喜愛。當(dāng)家長(zhǎng)或老師在為孩子講讀玩具書上的故事時(shí)，孩子在聽故事的時(shí)候，大腦內(nèi)側(cè)邊緣系統(tǒng)相當(dāng)活躍， 這個(gè)邊緣系統(tǒng)主要掌管人類的喜怒哀樂各種情緒，父母在說(shuō)故事的同時(shí)，孩子的喜怒哀樂等情緒因此跟著生成發(fā)展，同時(shí)在父母的陪伴下，對(duì)于兒童的情緒控管及腦部智商發(fā)育也有相當(dāng)顯著的影響。在聽故事的過(guò)程中還能發(fā)展幼兒的想象力，多接觸言語(yǔ)溝通，有助于提高其口語(yǔ)表達(dá)能力語(yǔ)言的發(fā)展，除表現(xiàn)在能正確發(fā)音，掌握一定的詞匯外，還表現(xiàn)在學(xué)會(huì)組詞或成句的一些規(guī)律上。如果我們能夠配上合適的音樂講述故事，會(huì)有助于培養(yǎng)幼兒聽讀的習(xí)慣以及對(duì)文學(xué)作品的興趣，萌發(fā)幼兒初步感受和表現(xiàn)美的情趣。有助于挖掘幼兒學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。目前市的上玩具書大多數(shù)與傳統(tǒng)的書籍一樣，在書的封面及書籍內(nèi)頁(yè)畫置各式各樣的兒童喜愛的圖案，如小動(dòng)物、小花小草等，或是故事插畫，用于兒童學(xué)前啟蒙教育，或是幼兒園教育。以上玩具書，大都由大人或是老師為孩子講讀，講讀中，孩子們?cè)谶@時(shí)能夠集中較多的注意力。但由于忙于生活，有時(shí)家長(zhǎng)不會(huì)有太多時(shí)間，但又也希望能能為孩子在睡前或是外出游玩時(shí)講解小故事，因?yàn)樗办o聽故事， 有助于幼兒很快入眠和矯正他們某些不良的睡眠習(xí)慣；可以讓幼兒在寬松舒適的氛圍中不知不覺的學(xué)習(xí)，這樣能收到事半功倍的效果。但目前市場(chǎng)上大多數(shù)玩具書無(wú)法滿足能不需要家長(zhǎng)講讀，能讓孩子聽到故事，又可以識(shí)畫。因此，本申請(qǐng)人潛心研究，終于有了如下本實(shí)用新型的產(chǎn)生。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種便于攜帶、且具備講讀、識(shí)畫功能的電子玩具書。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)解決方案是一種便攜式電子玩具書，由設(shè)置有可折合成方體盒子的本體和舞臺(tái)活頁(yè)組成，所述的舞臺(tái)活頁(yè)位于本體中間位置；所述本體兩端設(shè)置有提手，所述本體由多面折頁(yè)折合而成，本體一端兩相鄰的四面折頁(yè)固定粘合在一起，本體另一端三面折頁(yè)面活動(dòng)可折合，沿折頁(yè)的折痕折合成盒子式玩具書。所述的舞臺(tái)活頁(yè)設(shè)置有圖案，中間具有一塊矩形可透光屏幕，屏幕后面設(shè)有照明燈泡。舞臺(tái)活頁(yè)為活動(dòng)折紙組成的折疊式結(jié)構(gòu)。所述的舞臺(tái)活頁(yè)上設(shè)置有兒童書畫或故事圖案。[0013]所述折頁(yè)上還設(shè)置有電子講讀器。還包括有配合舞臺(tái)活頁(yè)效果的聲、光、電裝置。采用上述方案后，本實(shí)用新型由于將電子玩具書設(shè)置成可折疊成立體盒子式，其舞臺(tái)活頁(yè)上設(shè)置有兒童書畫或故事圖案，可將整個(gè)電子玩具書展開形成一個(gè)表演展臺(tái)，增加兒童的閱讀興趣，且電子講讀器能提高兒童的閱讀能力，特別是能為剛剛開始學(xué)習(xí)語(yǔ)言的兒童起到導(dǎo)讀的作用；本實(shí)用新型的本體沿折頁(yè)的折痕折合成盒子式玩具書，帶有提手， 其攜帶方便。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說(shuō)明
圖1為本實(shí)用新型展開狀態(tài)一視圖；圖2為本實(shí)用新型展開狀態(tài)二視圖；圖3為本實(shí)用新型使用狀態(tài)視圖；圖4為本實(shí)用新型收折后的立體圖。
具體實(shí)施方式
一種便攜式電子玩具書，如圖3所示，由設(shè)置有可折合成方體盒子的本體1和舞臺(tái)活頁(yè)2組成，所述的舞臺(tái)活頁(yè)2位于本體1中間位置；所述本體兩端設(shè)置有提手11，所述本體1由多面折頁(yè)折合而成，本體1 一端兩相鄰的四面折頁(yè)固定粘合在一起，本體另一端三面折頁(yè)面活動(dòng)可折合，沿折頁(yè)的折痕折合成盒子式玩具書，折合成立體的可攜帶的盒子，如圖 4所示。舞臺(tái)活頁(yè)設(shè)置有圖案，中間具有一塊矩形可透光屏幕3，屏幕3后面設(shè)有照明燈泡 4，在照明燈泡4和屏幕3之間放置造型各異的皮影，可表演各式的皮影劇了。舞臺(tái)活頁(yè)為活動(dòng)折紙組成的折疊式結(jié)構(gòu)，如圖1、圖2、圖3所示。舞臺(tái)活頁(yè)上設(shè)置有兒童書畫或故事圖案。可以設(shè)置有電子講讀器，還包括有配合舞臺(tái)活頁(yè)效果的聲、光、電裝置。本實(shí)用新型完全打開后，可將整個(gè)電子玩具書展開形成一個(gè)表演舞臺(tái)，如圖3所示。上述裝置上還可以設(shè)置有電子講讀器，可將玩具書上的故事讀出并講解，折頁(yè)面上還設(shè)置有與電子講讀器相連接的按鈕開關(guān)，用于控制電子講讀器的講讀。本實(shí)用新型一種便攜式電子玩具書，其可折合成立體的可攜帶盒子，方便外出攜帶，同時(shí)其電子講讀器，方便兒童學(xué)前教育使用。以上實(shí)施例僅供說(shuō)明本實(shí)用新型之用，而非對(duì)本實(shí)用新型的限制，有關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員，在不脫離本實(shí)用新型的精神和范圍的情況下，還可以作出各種變換或變化。因此，所有等同的技術(shù)方案也應(yīng)該屬于本實(shí)用新型的范疇，應(yīng)由各權(quán)利要求限定。
權(quán)利要求1.一種便攜式電子玩具書，其特征在于由設(shè)置有可折合成方體盒子的本體和舞臺(tái)活頁(yè)組成，所述的舞臺(tái)活頁(yè)位于本體中間位置；所述本體兩端設(shè)置有提手，所述本體由多面折頁(yè)折合而成，本體一端兩相鄰的四面折頁(yè)固定粘合在一起，本體另一端三面折頁(yè)面活動(dòng)可折合，沿折頁(yè)的折痕折合成盒子式玩具書。
2.如權(quán)利要求1所述的一種便攜式電子玩具書，其實(shí)特征在于所述的舞臺(tái)活頁(yè)中間具有一塊矩形可透光屏幕，屏幕后面設(shè)有照明燈泡。
3.如權(quán)利要求1所述的一種便攜式電子玩具書，其實(shí)特征在于舞臺(tái)活頁(yè)為活動(dòng)折紙組成的折疊式結(jié)構(gòu)。
4.如權(quán)利要求1、2、3、4、5之一所述的一種便攜式電子玩具書，其實(shí)特征在于所述折頁(yè)上還設(shè)置有電子講讀器。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種便攜式電子玩具書，由設(shè)置有可折合成方體盒子的本體和舞臺(tái)活頁(yè)組成，所述的舞臺(tái)活頁(yè)位于本體中間位置；所述本體兩端設(shè)置有提手，所述本體由多面折頁(yè)折合而成，本體一端兩相鄰的四面折頁(yè)固定粘合在一起，本體另一端三面折頁(yè)面活動(dòng)可折合，沿折頁(yè)的折痕折合成盒子式玩具書?？蓪⒄麄€(gè)電子玩具書展開形成一個(gè)表演展臺(tái)，增加兒童的閱讀興趣，且電子講讀器能提高兒童的閱讀能力，特別是能為剛剛開始學(xué)習(xí)語(yǔ)言的兒童起到導(dǎo)讀的作用；本實(shí)用新型的本體沿折頁(yè)的折痕折合成盒子式玩具書，帶有提手，其攜帶方便。
文檔編號(hào)A63H33/38GK202128898SQ20112005363
公開日2012年2月1日 申請(qǐng)日期2011年3月3日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月3日
發(fā)明者吳鈴生, 廖麗善, 王耕青, 黃潤(rùn)澤 申請(qǐng)人:北京乾中遠(yuǎn)信教育科技有限公司