專利名稱：觸覺平衡步道的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種游戲玩具，尤其指一種觸覺平衡步道。
背景技術(shù)：
都市中成長(zhǎng)的小孩，每天都行走、踩踏在平整的柏油路面或磚塊上，無法感受鄉(xiāng)下田園小徑高低起伏的泥石步道，難以提升孩子在不同環(huán)境行走的適應(yīng)力與反應(yīng)力。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種觸覺平衡步道，孩子們?cè)诒緦?shí)用新型步道上行走時(shí)，能自然體驗(yàn)?zāi)_弓的彈性與張力，鍛煉自身的平衡能力，以提升孩子在不同環(huán)境行走的適應(yīng)力和反應(yīng)力。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題是采取以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:一種觸覺平衡步道，由若干步道單元銜接而成，其特征在于，每一步道單元的兩側(cè)分別設(shè)有一卡塊和一扣孔，其中相鄰步道單元的卡塊卡接在另一步道單元的扣孔內(nèi)結(jié)合成為一體，每一步道單元的兩側(cè)皆以同向或反向地銜接另一步道單元，每一步道單元的上方設(shè)置有各種不同造型的止滑塊。而且，所述的止滑塊為圓形或條狀。而且，所述的每一步道單元的底部設(shè)有止滑墊。而且，所述的若干步道單元以上、下堆迭的方式堆迭在一起。而且，所述的步道單元的卡塊內(nèi)可以設(shè)置磁鐵。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是:1、本實(shí)用新型的有益效果是孩子們?cè)诓降郎闲凶邥r(shí)，能自然體驗(yàn)?zāi)_弓的彈性和張力，鍛煉自身的平衡能力，提升孩子在不同環(huán)境行走的適應(yīng)力和反應(yīng)力。本實(shí)用新型所提供的觸覺平衡步道，系于不同步道單元上方設(shè)置有圓形、條狀等不同形狀的止滑塊，除了便于孩子在步道上行走以防止滑倒外，更可提供孩子不同的腳底觸覺感受與體驗(yàn)，舒緩孩子的情緒，以增加孩子活動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。本實(shí)用新型中的止滑塊，在供孩子們踩踏的同時(shí)，除了具有防止打滑作用外，還具有美化產(chǎn)品的功能，而每個(gè)步道單元的底部安裝的止滑墊，當(dāng)步道單元平置于地面上時(shí)，可防止打滑移動(dòng)，避免游戲時(shí)跌倒受傷。2、本實(shí)用新型所提供的觸覺平衡步道，步道單元組裝、拆卸非常的容易且不易松脫，若干步道單元欲收藏時(shí)，采用上、下堆迭的方式，堆迭在一起，以最節(jié)省的空間達(dá)到最大的活動(dòng)效益。3、本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理，且產(chǎn)品重量輕，孩子能夠輕松拿取，自己安擲游戲路徑和游戲的高度，設(shè)計(jì)游戲規(guī)則，隨意設(shè)計(jì)出豐富變化的游戲情境，從游戲體驗(yàn)中幫助孩子學(xué)習(xí)如何適應(yīng)環(huán)境 。

[0014]圖1是本實(shí)用新型步道單元的外觀示意圖一；圖2是本實(shí)用新型步道單元的外觀示意圖二 ；圖3是圖1的B部放大圖；圖4是圖2的A部放大圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例做進(jìn)一步詳述:結(jié)合圖1-圖4所示，本實(shí)用新型單一的步道單元10，其前側(cè)呈波浪狀、后側(cè)呈微弧狀，兩側(cè)分別設(shè)有一卡塊11、12及一扣孔13、14，其中左側(cè)的卡塊11在上方、扣孔13在下方，右側(cè)的卡塊12在下方、扣孔14在上方，其中相鄰任意步道單元10的卡塊11、12可接在另一塊步道單元10的扣孔13、14內(nèi)，其中相鄰任意步道單元10的卡塊11、12可接在另一塊步道單元10的扣孔13、14內(nèi)，每一步道單元的兩側(cè)皆以同向或反向地銜接另一步道單元，步道單元10的底部設(shè)有止滑墊17，當(dāng)步道本體止滑墊17的接觸地面時(shí)具有止滑效果；步道單元10的上方設(shè)有圓形的止滑塊15或條狀的止滑塊16，步道單元10的卡塊11、12內(nèi)可以設(shè)置磁鐵，若干步道單元以上、下堆迭的方式堆迭在一起。本實(shí)用新型可以讓孩子們?cè)诓降郎闲凶邥r(shí)，自然體驗(yàn)?zāi)_弓的彈性和張力，鍛煉自身的平衡能力，以提升孩子在不同環(huán)境行走的適應(yīng)力和反應(yīng)力?？▔K內(nèi)設(shè)置磁鐵，可以增加兩個(gè)步道單元連接的穩(wěn)固性，且不影響步道單元的外觀和使用性能；其所提供的觸覺平衡步道，系于不同步道單元上方設(shè)置有圓形、條狀等不同形狀的止滑塊，除了便于孩子在步道上行走以防止滑倒外，更可提供孩子不同的腳底觸覺感受與體驗(yàn)，舒緩孩子的情緒，以增加孩子活動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。止滑塊，在供孩子們踩踏的同時(shí)，除了具有防止打滑作用外，還具有美化產(chǎn)品的功能，而每個(gè)步道單元的底部安裝的止滑墊，當(dāng)步道單元平置于地面上時(shí)，可防止打滑移動(dòng)，避免游戲時(shí)跌倒受傷。步道單元組裝、拆卸非常的容易且不易松脫，若干步道單元欲收藏時(shí)，采用上、下堆迭的方式，堆迭在一起，以最節(jié)省的空間達(dá)到最大的活動(dòng)效益。本實(shí)用新型產(chǎn)品重量輕，孩子能夠輕松拿取，自己安擲游戲路徑和游戲的高度，設(shè)計(jì)游戲規(guī)則，隨意設(shè)計(jì)出豐富變化的游戲情境，從游戲體驗(yàn)中幫助孩子學(xué)習(xí)如何適應(yīng)環(huán)境。需要強(qiáng)調(diào)的是，本實(shí)用新型所述的實(shí)施例是說明性的，而不是限定性的，因此本實(shí)用新型并不限于具體實(shí)施方式
中所述的實(shí)施例，凡是由本領(lǐng)域技術(shù)人員根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案得出的其他實(shí)施方式， 同樣屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
權(quán)利要求1.一種觸覺平衡步道，由若干步道單元銜接而成，其特征在于，每一步道單元的兩側(cè)分別設(shè)有一卡塊和一扣孔，其中相鄰步道單元的卡塊卡接在另一步道單元的扣孔內(nèi)結(jié)合成為一體，每一步道單元的兩側(cè)皆以同向或反向地銜接另一步道單元，每一步道單元的上方設(shè)置有各種不同造型的止滑塊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的觸覺平衡步道，其特征在于:所述的止滑塊為圓形或條狀。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的觸覺平衡步道，其特征在于:所述的每一步道單元的底部設(shè)有止滑墊。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的觸覺平衡步道，其特征在于:所述的若干步道單元以上、下堆迭的方式堆迭 在一起。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的觸覺平衡步道，其特征在于:所述的步道單元的卡塊內(nèi)可以設(shè)置磁鐵。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種觸覺平衡步道，由若干步道單元銜接而成，其特征在于，每一步道單元的兩側(cè)分別設(shè)有一卡塊和一扣孔，其中相鄰步道單元的卡塊卡接在另一步道單元的扣孔內(nèi)結(jié)合成為一體，每一步道單元的兩側(cè)皆以同向或反向地銜接另一步道單元，每一步道單元的上方設(shè)置有各種不同造型的止滑塊。孩子們?cè)诒緦?shí)用新型的步道上行走時(shí)，能自然體驗(yàn)?zāi)_弓的彈性與張力，鍛煉自身的平衡能力，以提升孩子在不同環(huán)境行走的適應(yīng)力和反應(yīng)力。
文檔編號(hào)A63B26/00GK203139527SQ20132002901
公開日2013年8月21日 申請(qǐng)日期2013年1月21日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月21日
發(fā)明者潘永澤 申請(qǐng)人:潘永澤