本實(shí)用新型是一種學(xué)習(xí)游泳的裝備，可以使游泳初學(xué)者快速的學(xué)會(huì)游泳；年老體弱游泳愛(ài)好者使用它，可以節(jié)省體力，提高安全性！

背景技術(shù)：

目前市場(chǎng)上，對(duì)于游泳初學(xué)者而言，并沒(méi)有真正幫助學(xué)習(xí)游泳的輔助裝備，最常見(jiàn)的游泳輔助裝備是救生圈類裝備。救生圈類裝備把游泳初學(xué)者托離水面，使游泳初學(xué)者不能與水充分接觸。

使用救生圈類輔助設(shè)備，游泳初學(xué)者在水中的身體吃水深度及姿態(tài)，與會(huì)游泳者在水中的身體吃水深度與姿態(tài)截然不同。

使用救生圈類輔助設(shè)備初學(xué)者很難學(xué)會(huì)游泳。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題為：

1、身體吃水深度：初學(xué)者在水中的身體吃水深度，要與會(huì)游泳者游泳時(shí)的身體吃水深度完全相同。

2、腦袋在水中位置：腦袋要能完全露出水面。腦袋露出水面，初學(xué)者可以自由呼吸，還能降低初學(xué)者在水中的初始恐懼感。當(dāng)然腦袋是否露出水面，由游泳者自己決定。

3、初學(xué)者水中要達(dá)到的狀態(tài)：初學(xué)者僅腦袋露出水面，身體其它部分浸入水中，初學(xué)者四肢舒展，不做任何劃水動(dòng)作，要能平穩(wěn)浮在水面；當(dāng)然也能自由的劃行。

4、該實(shí)用新型只給初學(xué)者微小的托力。初學(xué)者手腳配合，做正確的游泳動(dòng)作。可以學(xué)習(xí)各種泳姿，包括仰游（兩個(gè)氣囊也須從初學(xué)者腋下對(duì)稱穿過(guò)）。

使用該實(shí)用新型，能為初學(xué)者仿真真實(shí)的游泳環(huán)境及游泳姿態(tài)，初學(xué)者可以輕易地按正確的游泳動(dòng)作自由的劃水。能使游泳初學(xué)者迅速適應(yīng)水中環(huán)境，快速的學(xué)會(huì)游泳。提高初學(xué)者在水中的安全性。

游泳是男女老幼都喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體健康非常有益！有很多游泳愛(ài)好者，因?yàn)槿狈ε嘤?xùn)及安全考慮，沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳而放棄這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。本實(shí)用新型正是這類愛(ài)好者的福音，能幫助他們快速學(xué)會(huì)游泳，提高游泳安全性！

附圖說(shuō)明

圖1是初學(xué)者使用本實(shí)用新型在水中的姿態(tài)示意圖

圖2是本實(shí)用新型氣囊A、氣囊B充氣后，平放在在水中的俯視圖

圖3是本實(shí)用新型對(duì)稱穿過(guò)初學(xué)者腋下，在水中的前視圖。

圖中標(biāo)號(hào)說(shuō)明：

氣囊A: 1 ； 氣囊B：2 ； 浮力帶：3 ；調(diào)節(jié)扣：4 ；游泳池水： 5。

具體實(shí)施方式

本實(shí)用新型是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

該實(shí)用新型由2個(gè)氣囊（1、2）以及可以調(diào)節(jié)長(zhǎng)度的浮力帶（3）構(gòu)成，浮力帶（3）兩端分別與兩氣囊（1、2）連接。見(jiàn)圖2、圖3。

1、氣囊A（1）、氣囊B（2）提供浮力：氣囊直徑13cm左右，氣囊長(zhǎng)度50cm左右。氣囊頂端為圓弧形，氣囊底端為楔形。在水中，兩個(gè)氣囊位于初學(xué)者腋下兩胳膊后方，絲毫不影響初學(xué)者的劃水動(dòng)作。

2、浮力帶（3）：寬度8cm左右；浮力帶（3）的長(zhǎng)度可以通過(guò)調(diào)節(jié)扣（4）調(diào)整。浮力帶（3）自身并不為初學(xué)者提供浮力，它只是把兩個(gè)氣囊的浮力傳導(dǎo)給初學(xué)者。

3、 浮力帶（3）的長(zhǎng)度應(yīng)略小于初學(xué)者的胸寬，但需根據(jù)初學(xué)者實(shí)際情況微調(diào)：如果身體吃水過(guò)深，就縮短浮力帶（3）；如果身體吃水過(guò)淺，就放長(zhǎng)浮力帶（3）。身體吃水深度調(diào)整到位的標(biāo)準(zhǔn)：初學(xué)者使用該實(shí)用新型時(shí)，手腳不動(dòng)、四肢舒展、只有腦袋露出水面，能平穩(wěn)地浮在水面上。

具體實(shí)施步驟：

1、將A、B兩氣囊（1、2）充滿氣體。

2、調(diào)節(jié)浮力帶（3）的長(zhǎng)度，使其略小于初學(xué)者胸寬。因?yàn)閭€(gè)體差異，如果身體吃水不合適，可以微微調(diào)整浮力帶長(zhǎng)度。

3、浮力帶（3）長(zhǎng)度調(diào)整完畢后，把該實(shí)用新型平放在水面，游泳者爬伏在浮力帶上，讓兩個(gè)氣囊從初學(xué)者兩個(gè)腋下對(duì)稱穿過(guò)并置于兩胳膊后方。此時(shí)，初學(xué)者腦袋露出水面，手腳不動(dòng)，四肢舒展，能平穩(wěn)浮在水面上。初學(xué)者不用擔(dān)心會(huì)沉入水中，可以在水中自由劃行。

4、浮力帶（3）須穿過(guò)胸部區(qū)域（女士從胸部上方區(qū)域），兩氣囊須從腋下并從兩胳膊后方對(duì)稱穿過(guò)。浮力帶與兩氣囊在水中形成“U”形，這時(shí)游泳者會(huì)感覺(jué)很平穩(wěn)。

5、初學(xué)者應(yīng)用本實(shí)用新型，配合正確的泳姿劃水，能很快熟悉游泳環(huán)境及游泳姿態(tài)。解除本實(shí)用新型，便能自行游泳。

見(jiàn)圖1、圖2、圖3。