本新型是有關(guān)于一種劃船器，特別是指一種可坐、站立使用的多功能劃船器。

背景技術(shù)：

隨著現(xiàn)今運動風(fēng)氣的流行，愈來愈多人們喜歡從事水上運動，例如劃船運動，但是水上運動難免需考慮現(xiàn)實氣候環(huán)境因素而做取舍，如何讓人們可以在室內(nèi)可以從事類似水上的劃船運動，而也可以模擬類似人們在劃槳時，其槳體在水里所遭受到的阻力效果，因此以達(dá)到運動效果，是值得研究的議題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

因此，本新型的目的，即在提供一種可坐、站立使用的多功能劃船器。

于是，本新型可坐、站立使用的多功能劃船器，包含一支架單元、一劃槳單元，及一負(fù)載單元。

該支架單元包括一沿一前后方向延伸的主架體、連接于該主架體的一前腳架及一后腳架，及一設(shè)置于該主架體以供站立的支撐架，該劃槳單元包括一劃槳件，及一連接該劃槳件的劃槳拉繩組，該負(fù)載單元包括一設(shè)置于該主架體的負(fù)載架、一設(shè)置于該負(fù)載架的作用輪桿，及一樞設(shè)于該作用輪桿并供該劃槳拉繩組環(huán)繞以提供該劃槳拉繩組拉動時的負(fù)載阻力的作用輪體。

本新型的功效在于：由所述劃槳件、該劃槳拉繩組及該作用輪體的設(shè)置，而讓使用者在劃動該劃槳件時能模擬如同真實劃水時的情況，進(jìn)而達(dá)到較佳的訓(xùn)練效果。

附圖說明

圖1是本新型可坐、站立使用的多功能劃船器的一第一實施例的一立體組合圖，說明一劃槳單元位于右側(cè)的狀態(tài)；

圖2是第一該實施例的一立體分解圖；

圖3是該第一實施例的一不完整的立體圖，說明一負(fù)載單元、一劃槳拉繩組及一復(fù)歸拉繩組的配置狀態(tài)；

圖4是一類似于圖3的視圖，但從另一角度觀看，且局部加以放大；

圖5是該第一實施例的一不完整的俯視圖；

圖6是一類似于圖1的視圖，說明該劃槳單元位于左側(cè)的狀態(tài)；

圖7是本新型可坐、站立使用的多功能劃船器的一第二實施例的一不完整的前視圖。

【符號說明】

2········支架單元 432······延伸部

21·······主架體 44·······負(fù)載輪桿

211······主梁 45·······負(fù)載輪體

212······立管 451······連動部

213······安裝孔 452······延伸部

22·······前腳架 46·······環(huán)帶

23·······后腳架 47·······阻力件

24·······支撐架 48·······復(fù)歸彈簧

241······支撐部 49·······復(fù)歸拉繩組

242······調(diào)整部 5········踏板單元

3········劃槳單元 51·······安裝架

31·······劃槳件 52·······踏板件

311······套管部 53·······固定件

32·······滾輪件 6········換向單元

321······軸桿 61·······連接部

322······輪子 62·······樞軸件

33·······劃槳拉繩組 63·······擺動件

4········負(fù)載單元 64·······第一滑輪

41·······負(fù)載架 65·······第二滑輪

42·······作用輪桿 L········軸線

43·······作用輪體 X········前后方向

431······連動部 Y········左右方向

具體實施方式

在本新型被詳細(xì)描述之前，應(yīng)當(dāng)注意在以下的說明內(nèi)容中，類似的組件是以相同的編號來表示。

參閱圖1、2、3，本新型可坐、站立使用的多功能劃船器之一第一實施例，包含一支架單元2、一劃槳單元3、一負(fù)載單元4、一踏板單元5，及一換向單元6。

該支架單元2包括一沿一前后方向X延伸的主架體21、連接于該主架體21的一前腳架22及一后腳架23，及一設(shè)置于該主架體21以供一使用者站立的支撐架24。

該主架體21具有一連接該前腳架22、該后腳架23及該支撐架24的主梁211、一設(shè)置于該主梁211的立管212，及四沿該前后方向X設(shè)置于該主梁211的安裝孔213。于本實施例中，該主梁211是中空梁。

該支撐架24具有一支撐部241，及一連接于該支撐部241底部且可移動地穿設(shè)于該立管212以調(diào)整該支撐部241相對該主架體21的距離的調(diào)整部242。

該劃槳單元3包括一劃槳件31、一設(shè)置于該劃槳件31底部的滾輪件32，及一連接該劃槳件31的劃槳拉繩組33。于本實施例中，該劃槳件31是可沿自身的延伸方向伸縮地調(diào)整長度，且具有一套管部311，該套管部311所圍繞的空間的軸向是與該劃槳件31的延伸方向同方向，該滾輪件32具有一穿設(shè)于該套管部311的軸桿321，及一設(shè)置于該軸桿321并可繞該軸桿321轉(zhuǎn)動的輪子322。

該負(fù)載單元4包括一設(shè)置于該主架體21的該主梁211的負(fù)載架41、一設(shè)置于該負(fù)載架41的作用輪桿42、一樞設(shè)于該作用輪桿42并供該劃槳拉繩組33環(huán)繞以提供該劃槳拉繩組33拉動時的負(fù)載阻力的作用輪體43、一設(shè)置于該負(fù)載架41的負(fù)載輪桿44、一樞設(shè)于該負(fù)載輪桿44的負(fù)載輪體45、一環(huán)繞并連動該作用輪體43及該負(fù)載輪體45的環(huán)帶46、一設(shè)置于該負(fù)載架41并環(huán)繞該負(fù)載輪桿44的阻力件47、一設(shè)置于該主架體21的該主梁211的復(fù)歸彈簧48，及一連接該復(fù)歸彈簧48及并環(huán)繞該作用輪體43的復(fù)歸拉繩組49。

參閱圖2、3、4，該作用輪體43具有一鄰接該環(huán)帶46并供該劃槳拉繩組33環(huán)繞且連接的連動部431，及一自該連動部431沿該作用輪桿42的軸向延伸并供該復(fù)歸拉繩組49環(huán)繞且連接的延伸部432。

該負(fù)載輪體45具有一鄰接該環(huán)帶46的連動部451，及一自該連動部451朝該阻力件47延伸的延伸部452，該阻力件47及該延伸部452是以磁力的方式產(chǎn)生負(fù)載阻力。要說明的是，該阻力件47及該延伸部452的其中一者具有磁力，該阻力件47及該延伸部452的其中另一者能夠是具有磁力或具有導(dǎo)磁特性，而能以相互間的磁性吸引力或排斥力產(chǎn)生負(fù)載阻力。

該復(fù)歸拉繩組49與該劃槳拉繩組33分別是以相反方向環(huán)繞該作用輪體43。

該踏板單元5包括一可卸離地設(shè)置于該主架體21的安裝架51、二分別設(shè)置于該安裝架51兩相反側(cè)的踏板件52，及一可卸離地穿過該安裝架51并穿設(shè)于其中一安裝孔213以將該安裝架51固定于該主架體21的固定件53。

該換向單元6設(shè)置于該劃槳單元3及該負(fù)載單元4間，且具有一設(shè)置于該主架體21的該主梁211的連接部61、一可繞一平行該前后方向X的軸線L轉(zhuǎn)動地設(shè)置于該連接部61的樞軸件62、一連接該樞軸件62的擺動件63、一設(shè)置于該主梁211且位于該連接部61及該作用輪體43間的第一滑輪64，及二設(shè)置于該擺動件63并供該劃槳拉繩組33穿繞的第二滑輪65。于本實施例中，該連接部61及該軸樞件62為中空型式，該劃槳拉繩組33是透過該等第二滑輪65改變方向后，穿過該軸樞件62及該連接部61，并經(jīng)由該第一滑輪64轉(zhuǎn)折后環(huán)繞于該作用輪體43。

參閱圖2、4、5，定義一垂直該前后方向X的左右方向Y，該第一滑輪64的軸向是與該左右方向Y傾斜一角度，而可使該劃槳拉繩組33在該作用輪體43卷繞時，會因該第一滑輪64的傾斜角度而不會重迭卷繞。

參閱圖2、3、4，當(dāng)使用者操作該可坐、站立使用的多功能劃船器時，是先調(diào)整該支撐部241相對該主架體21的距離，以符合使用者的身型，接著使用者就能站立于該支撐部241上，并手持該劃槳件31進(jìn)行劃槳訓(xùn)練。

當(dāng)向后滑動該劃槳件31時，該劃槳件31拉動該劃槳拉繩組33，進(jìn)而使該作用輪體43轉(zhuǎn)動，由于該作用輪體43是透過該環(huán)帶46而與該負(fù)載輪體45連動，因此該阻力件47對該負(fù)載輪體45所產(chǎn)生的阻力就能讓使用者劃槳時感受到阻力，而該滾輪件32由于是在地面上滑動，因此所產(chǎn)生的朝向上方的反作用力就會傳遞至該劃槳件31，進(jìn)而讓使用者能感受到如同真實劃水時的情況，而能達(dá)到訓(xùn)練的效果。

此外，由于向后滑動該劃槳件31時會使該作用輪體43轉(zhuǎn)動，因此該復(fù)歸拉繩組49會被該作用輪體43卷繞并拉動該復(fù)歸彈簧48，因此當(dāng)該劃槳件31向后滑動至使該滾輪件32離開地面時，該復(fù)歸彈簧48的回復(fù)力就會拉動該復(fù)歸拉繩組49而使該作用輪體43往反方向轉(zhuǎn)動，進(jìn)而卷繞該劃槳拉繩組33，而使該劃槳件31及該滾輪件32能受力而往前移動，此時使用者就能反復(fù)練習(xí)同一側(cè)的劃槳訓(xùn)練。

參閱圖2、3、6，而當(dāng)要進(jìn)行另一側(cè)的劃槳訓(xùn)練時，由于該樞軸件62及該擺動件63是相對該連接部61轉(zhuǎn)動，因此可以使該劃槳件31及該滾輪件32移動至另一側(cè)來進(jìn)行訓(xùn)練。

同理地，當(dāng)要進(jìn)行兩側(cè)的交換式劃槳訓(xùn)練時，也能夠兩側(cè)交換地移動該劃槳件31及該滾輪件32而達(dá)到訓(xùn)練的效果。

要說明的是，當(dāng)要進(jìn)行坐式的劃槳訓(xùn)練時，使用者也可以坐于該支撐部241，并將雙腳分別踩于該等踏板件52，且將該劃槳件31及該滾輪件32以一手把(圖未示)取代，并將該劃槳拉繩組33連接于該手把中央，如此就能進(jìn)行坐式的劃槳訓(xùn)練。

參閱圖7，本新型的一第二實施例是類似于該第一實施例，其差異的處在于：

該滾輪件32是直接連接于該劃槳件31，且只能以單一方向轉(zhuǎn)動。

如此，該第二實施例也可達(dá)到與上述第一實施例相同的目的與功效。

綜上所述，由該劃槳件31、該劃槳拉繩組33及該作用輪體43的設(shè)置，以及將可于地面上改變移動方向的該滾輪件32設(shè)置于該劃槳件31底部，而能讓使用者在劃動該劃槳件31時能感受到來自地面的反作用力，而能模擬如同真實劃水時的情況，進(jìn)而達(dá)到較佳的訓(xùn)練效果，故確實能達(dá)成本新型的目的。

惟以上所述者，僅為本新型的實施例而已，當(dāng)不能以此限定本新型實施的范圍，凡是依本新型申請專利范圍及專利說明書內(nèi)容所作的簡單的等效變化與修飾，皆仍屬本新型專利涵蓋的范圍內(nèi)。