專利名稱:識(shí)字字粒棋的制作方法
本發(fā)明為學(xué)習(xí)娛樂的一種棋，適用于幼兒識(shí)字教育，青少年及成年人文化學(xué)習(xí)增強(qiáng)記憶的娛樂用品。
目前對(duì)幼兒教育有識(shí)字卡片等，而棋類只適應(yīng)于青少年及成年人，適用面較窄。
本發(fā)明設(shè)計(jì)了一種老少皆宜的多功能識(shí)字智力粒棋，以增加幼兒識(shí)字的興趣。增強(qiáng)青少年的文化學(xué)習(xí)的記憶和克服人們單純文化學(xué)習(xí)易于產(chǎn)生的厭卷情緒。
本發(fā)明的識(shí)字智力粒棋，其特征在于棋粒的構(gòu)造為由兩個(gè)平面(1)、(5)，活動(dòng)套筒(2)，連接柱(3)，字帶(6)所組成，平面(1)為某確定的字，平面(5)為可印出該字的對(duì)映體，這兩個(gè)平面可是方形，或園形?；蛄切位蚱渌螤?；兩個(gè)平面由軸(3)連接成一體，其軸有一開有縫隙的套筒，軸與套筒之間有一帶狀字條(6)，字條上有該平面(1)上的字的解釋或說明等，帶狀字條一端固定在軸(3)，一端通過套筒縫隙申出套筒外部。并有一突沿(4)，突沿的作用是防止帶狀字條全部縮入套筒內(nèi)；此字條需要時(shí)可以拉出來，不用時(shí)可收回套筒內(nèi)。其字?？捎梅墙饘俨牧匣蚪饘俨牧现瞥?，其字條可是具有彈性的帶。也可是不具有彈性的帶。
成人學(xué)習(xí)文化，增強(qiáng)記憶和娛樂用；還可以用來印簡(jiǎn)短信函等。本棋的娛樂方式是多種多樣的，可用棋盤或不用棋盤進(jìn)行。不用棋盤的情況。例誰能采用自己持有的字粒組成詞或?qū)β?lián)，并按種類得分規(guī)定得分。得分多者為勝。用棋盤的情況。例各自取相同的若干個(gè)棋子，置于相對(duì)應(yīng)的位置，按棋盤路線橫向或縱向靈活走棋，先構(gòu)成詞組或成詞或詩詞或?qū)β?lián)等的一方為勝。
圖1棋粒主視圖圖2棋粒I－I剖面俯視圖1－平面，2－活動(dòng)套筒，3－連接柱4－字帶突沿，5－平面，6－字帶圖3棋盤圖
權(quán)利要求
1.一種識(shí)字字粒棋，其特征在于其棋粒具有兩個(gè)平面(1)、(5)，活動(dòng)套筒(2)，連接柱(3)，帶狀字條(6)所構(gòu)成。
2.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的識(shí)字字粒棋，其特征在于平面(1)、(5)，可是方形或園形或六角形之一的。
3.根據(jù)權(quán)利要求
1所述的識(shí)字字粉棋，其特征在于可用金屬材料或非金屬材料制成。
專利摘要
本實(shí)用新型設(shè)計(jì)了一種多功能識(shí)字智力字粒棋，棋粒有一個(gè)正面字的平面和一個(gè)可印出該字的反面平面，兩個(gè)平面中間為一個(gè)軸心和套筒組成，軸與套筒之間有一根字條，字條上有該棋粒的解釋或說明。字條可根據(jù)需要拉出和收回。本棋特別適應(yīng)幼兒識(shí)字，也可作為青少年及成年人的智力活動(dòng)的娛樂用。還可印簡(jiǎn)短信函等。
文檔編號(hào)G09B19/22GK86206014SQ86206014
公開日1987年11月18日 申請(qǐng)日期1986年8月16日
發(fā)明者黃遠(yuǎn)杰 申請(qǐng)人:黃遠(yuǎn)杰導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan