專(zhuān)利名稱(chēng)：一種兒童多元印章玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種兒童多元印章玩具，尤其涉及一種簡(jiǎn)單、能開(kāi)發(fā)兒童智力、促使兒童在游戲中識(shí)字并能激發(fā)其創(chuàng)造性玩具。
目前，隨著國(guó)內(nèi)人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)自身的文化教育修養(yǎng)水準(zhǔn)的要求也越來(lái)越多高，但是，這種水準(zhǔn)不是靠人們一朝一夕的強(qiáng)化就能提高起來(lái)的，它是要經(jīng)過(guò)人們從小到大的系統(tǒng)化教育，不斷吸收不斷消化，使之成為自身內(nèi)在的品質(zhì)，才能給人以不虛偽的、真正的文化素質(zhì)表現(xiàn)?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視起自己孩子的早期教育，這確實(shí)是提高我們?nèi)褡逦幕摒B(yǎng)素質(zhì)的良好開(kāi)端，然而，怎樣才能找到一種真正行之有效的方法呢？既不能對(duì)兒童施加過(guò)重的壓力，又要起到教育兒童的目的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)既艱巨又道遠(yuǎn)的任務(wù)，要靠我們?nèi)鐣?huì)的共同努力，尤其是孩子的老師和家長(zhǎng)們。但是當(dāng)孩子們結(jié)束了一天幼稚院或校內(nèi)教育，回到家中之后，除了作業(yè)以外，他們也需要一定的游戲時(shí)間。玩具一這個(gè)古老而現(xiàn)代的物質(zhì)不知陪伴了多少人們的成長(zhǎng)從嬰幼兒到青少年到成人。對(duì)人們來(lái)說(shuō)玩具是一種在人的成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的東西。尤其是近代，人們對(duì)玩具的實(shí)用新型更朝著開(kāi)發(fā)兒童的潛在智力及創(chuàng)造性方向發(fā)展。隨著國(guó)內(nèi)人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)玩具，尤其是對(duì)能夠集教育、娛樂(lè)及開(kāi)發(fā)兒童智力于一身的玩具的需求也越來(lái)越大，而市場(chǎng)上這類(lèi)玩具又極為缺少。人們需要一種不單一是一種玩具，而是一種開(kāi)發(fā)兒童早期智力的玩具，人們需要一種能夠幫助兒童在游戲中識(shí)字，有助于激發(fā)兒童的創(chuàng)造性的玩具，人們需要一種能讓兒童了解人類(lèi)史上最偉大的實(shí)用新型之一-中國(guó)偉大而古老的活字印刷術(shù)的玩具，人們需要一種能夠讓兒童了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)印刷技術(shù)的玩具。這些正是本實(shí)用新型所要達(dá)到的目的。
因此，本實(shí)用新型的目的是提供一種集教育及娛樂(lè)于一身的兒童多元印章(包括字、圖案、數(shù)字、字母及練習(xí)拼字、拼音、拼外語(yǔ)等)玩具。
本實(shí)用新型的另一個(gè)目的是提供一種既簡(jiǎn)單、又能開(kāi)發(fā)兒童智力、幫助其在游戲中識(shí)字并能激發(fā)兒童創(chuàng)造性的多元印章(包括字、圖案、數(shù)字、字母及練習(xí)拼字、拼音、拼外語(yǔ)等)玩具。
本實(shí)用新型的另一個(gè)目的是提供一種能夠幫助兒童了解中國(guó)古代四大實(shí)用新型之一的活字印刷術(shù)的多元印章(包括字、圖案、數(shù)字、字母及練習(xí)拼字、拼音、拼外語(yǔ)等)玩具。
本實(shí)用新型的另一個(gè)目的是提供一種能夠幫助兒童了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)印字方法的兒童多元印章(包括字、圖案、數(shù)字、字母及練習(xí)拼字、拼音、拼外語(yǔ)等)玩具。
本實(shí)用新型的另一個(gè)目的是提供一種幫助學(xué)齡前兒童看圖識(shí)字，幫助入學(xué)兒童練習(xí)拼寫(xiě)生字及字詞的在玩兒中識(shí)字的智力玩具。
本實(shí)用新型的多元印章玩具其特征在于包括一個(gè)用于盛放印章涂料的裝置，一個(gè)印章排版裝置，及多個(gè)活體印章(包括字、圖案、數(shù)字、字母等)部件。所述印章排版裝置中包括一個(gè)有多個(gè)網(wǎng)孔的用于排版印章的網(wǎng)格狀印章排版部件及一個(gè)用于配合將上述活體印章部件固定在所述網(wǎng)格狀印章排版部件之中的固定部件，所述活體印章被制成至少有一個(gè)表面具有用來(lái)印章的印模，使用者可以將要用的活體印章部件嵌入網(wǎng)格狀印章排版部件的網(wǎng)孔中，使其印模表面朝外伸出網(wǎng)格狀印章排版部件的網(wǎng)孔，然后用上述固定部件使之固定，再將印模上粘上或涂上印章涂料，即可像中國(guó)古代活字印刷那樣工整地、成版地印章了。
上述活體印章部件和上述網(wǎng)格狀印章排版部件的網(wǎng)孔可以被制作得較小，使用者可以用多個(gè)活體印章部件來(lái)拼構(gòu)出一個(gè)字、字母或其它想要設(shè)計(jì)的圖案。
與現(xiàn)有的印章玩具相比，兒童通過(guò)玩本實(shí)用新型的兒童多元印章玩具從而了解中國(guó)古代四大實(shí)用新型之一的活字印刷術(shù)，同時(shí)能夠使得兒童整齊地、工整地印出一整篇包括文字、字母的組合圖案，并能重復(fù)地、多次地印制這種組合圖案。同時(shí)本實(shí)用新型的兒童多元印章玩具還可以讓兒童創(chuàng)作文字印章，以現(xiàn)代計(jì)算機(jī)點(diǎn)陣的印刷來(lái)實(shí)現(xiàn)印刷活體印章字模中不包括的文字及其它任意圖案，或?yàn)楣?jié)假日、生日聚會(huì)準(zhǔn)備特殊的卡片來(lái)贈(zèng)送好朋友，從而激發(fā)了兒童的創(chuàng)造性。
以下是本實(shí)用新型的兒童多元印章玩具附圖
簡(jiǎn)介圖一是本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具的示意圖；圖二是本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具的印章排版裝置部件示意圖；圖三是本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具的活體印章(包括字、圖案、數(shù)字、字母等)部件示意圖；圖四是本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具的盛放印章涂料裝置示意圖；圖五是本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具的印章排版裝置的第二種實(shí)施例示意圖；圖六是本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具的印章排版裝置的第三種實(shí)施例示意圖；較佳實(shí)施例如圖一所示的本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具包括(1)是帶有網(wǎng)格的印章排版裝置部件，主要功用是攜帶一個(gè)或多個(gè)活體印章部件完成蓋章作業(yè)；(2-1)做為活體印章部件，它將被使用者放入印章排版裝置部件的網(wǎng)格中，部分伸出印章排版裝置部件，起到易于蓋印的作用；(2-2)是活體印章部件，它被制成至少有一個(gè)底面具有凹凸不平印模的且兩側(cè)備有凸棱的柱體；(3)是用于盛放印章涂料的印泥盒子。
圖二是本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具的印章排版裝置部件示意圖。如圖所示，印章排版裝置部件包括一個(gè)有多個(gè)網(wǎng)孔的用于排版印章的網(wǎng)格狀印章排版裝置及一個(gè)用于配合將上述活體印章部件固定在所述網(wǎng)格狀印章排版部件之中的固定部件-一個(gè)印章排版裝置的蓋子。(1)是印章部件蓋子的手柄，它不僅作為蓋子的提手，而且在整個(gè)印章過(guò)程中它都起到了把手的功用；(2)是印章部件的蓋子，它被制成長(zhǎng)方形的薄板，當(dāng)它被固定于印章排版裝置上時(shí)，起到了固定、壓緊活體印章部件的作用；(3)是帶有多個(gè)網(wǎng)孔的用于放置一個(gè)或多個(gè)活體印章部件的，完成排版印章的網(wǎng)格狀排版印章部件，起到了隔開(kāi)和固定活體印章部件的隔板作用，其網(wǎng)格的大小應(yīng)該正好等于活體印章部件的大小，使活體印章部件能穿出網(wǎng)格印章部件，而被活體印章部件的凸棱阻擋，使之不至脫出網(wǎng)格狀排版印章部件；(4)是用于固定印章排版裝置蓋子的滑行軌道；(5)是包括網(wǎng)格狀排版印章部件和固定印章排版裝置蓋子的滑行軌道在內(nèi)的印章排版裝置。
圖三是本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具的活體印章部件(包括字、圖案、數(shù)字、字母等)示意圖?；铙w印章部件的主要特點(diǎn)在于它被制成至少有一個(gè)底面具有凹凸不平印模的且兩側(cè)備有凸棱的柱體。凸棱的作用是將活體印章部件固定于印章排版裝置部件之中，阻擋活體印章部件，使之不至下滑，脫出印章排版裝置部件，凸棱被置于印章主體的中部，使其兩表面均可用于印章。當(dāng)人們需要時(shí)活體印章部件還可以做成兩個(gè)底面都有印模的，一面是圖案，另一面是說(shuō)明這一圖案的文字；或者一面是有凹凸不平印模的圖案(或文字)，另一面是說(shuō)明這一圖案(或文字)的文字(或圖案)的貼畫(huà)。
圖四是本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具的盛放印章涂料裝置示意圖。(1)是用于盛裝印泥的長(zhǎng)方形小盒；(2)為吸收印章涂料的海棉墊。
圖五是本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具的印章排版裝置的第二種實(shí)施例示意圖。它與第一實(shí)施例的不同處在它是用裝于四周(或三周)的小彈簧夾來(lái)固緊印章排版裝置部件的蓋子，而不是用滑行軌道。(1)是印章部件蓋子的手柄，它不僅作為蓋子的提手，而且在整個(gè)印章過(guò)程中它都起到了把手的功用；(2)是印章部件的蓋子，它被制成長(zhǎng)方形的薄板，當(dāng)它被固定于印章排版裝置上時(shí)，起到了固定、壓緊活體印章部件的作用；(3)是帶有多個(gè)網(wǎng)孔的用于排版印章的網(wǎng)格狀排版印章部件；(4)是用于隔開(kāi)和固定活體印章部件的隔板；(5)是安裝于印章排版裝置部件四周的小彈簧夾，用于固緊印章排版裝置部件的蓋子。
圖六是本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具的第三種實(shí)施例示意圖。這種印章玩具的印章排版裝置主要用于印制自己拼構(gòu)的文字和自己設(shè)計(jì)的圖案，它一共帶有16×16(或24×24，或更多)個(gè)網(wǎng)格；且與之配套的活體印章部件被做成相應(yīng)的大小，只有一個(gè)底面帶有●形、■形或◆形凹凸印模。并且所述網(wǎng)孔和活體印章部件可以被制作得盡量的小，而網(wǎng)格的數(shù)目盡量的多，使得能夠印制出較為逼真的文字或圖案。(1)是帶有16×16(或24×24，或更多)個(gè)網(wǎng)格的印章排版裝置部件，主要功用是攜帶一個(gè)或多個(gè)活體印章部件完成印制自己拼構(gòu)的文字或圖案的作業(yè)；(2)做為活體印章部件，它們將被使用者按照自己的設(shè)計(jì)放入印章排版裝置部件的部分網(wǎng)格中，活體印章部件的小部分伸出印章排版裝置部件，起到易于蓋印的作用；(3)是用于盛放印章涂料的印泥盒子。
圖七是本實(shí)用新型具體實(shí)施例的兒童多元印章玩具的活體印章(包括字、圖案、數(shù)字、字母等)部件第二種實(shí)施例示意圖。它與第一種實(shí)施例的不同就是在于它不是通過(guò)被涂沫上或粘上涂料來(lái)完成印章，它是被制成本身就含有涂料的活體印章部件，然后通過(guò)向下的壓力來(lái)完成印章過(guò)程。這些活體印章部件事先可以被灌入各種顏色的涂料，這樣在印制圖案時(shí)就可以出現(xiàn)彩色效果。這樣就給兒童帶來(lái)了更大的樂(lè)趣。
權(quán)利要求權(quán)利要求1一種兒童多元印章玩具，包括一用于盛放印章涂料的裝置，及多個(gè)活體印章(包括字、圖案、數(shù)字、字母等)部件，所述活體印章部件至少有一個(gè)表面具有印章所需的印模，其特征在于進(jìn)一步包括一印章排版裝置，所述印章排版裝置由一網(wǎng)格狀的排版印章部件和一用于將上述活體印章部件固定于所述網(wǎng)格狀印章排版部件的網(wǎng)孔中的固定部件組成；使用時(shí)，將所需要的活體印章部件嵌入上述網(wǎng)格印章部件的網(wǎng)孔中，使活體印章部件有印模的表面朝外伸出網(wǎng)格狀印章排版部件的網(wǎng)孔，再用所述固定部件將所述印章部件固緊，將印模上粘上或涂上印章涂料而進(jìn)行印章。
權(quán)利要求2根據(jù)權(quán)利要求1的兒童多元印章玩具，其特征在于所述固定部件為一能將所述網(wǎng)格狀印章排版部件罩住的蓋罩，該蓋罩的背面有持柄。
權(quán)利要求3根據(jù)權(quán)利要求1或2的兒童多元印章玩具，其特征在于所述活體印章部件為一矩形柱體，其底面具有用于印章的印模，其側(cè)面具有凸出的凸棱部分，當(dāng)使用時(shí)，所述活體印章部件被嵌入所述網(wǎng)格狀排版印章部件的網(wǎng)孔中，所述凸棱部分的位置正好使得活體印章部件有印模的表面的一端部分地伸出網(wǎng)孔外，而其它部分保留在印章排版裝置之中。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型提供一種兒童多元印章玩具，該印章玩具包括一用于盛放印章涂料的裝置，一印章排版裝置及多個(gè)活體印章(包括字、圖案、數(shù)字、字母等)部件。本實(shí)用新型玩具能夠幫助兒童在游戲中識(shí)字，拼音及學(xué)習(xí)外語(yǔ)，并使兒童能夠了解中國(guó)古代四大實(shí)用新型之一的活字印刷術(shù)及現(xiàn)代計(jì)算機(jī)印刷原理。同時(shí)本實(shí)用新型有助于提高兒童的創(chuàng)造力。
文檔編號(hào)A63F9/06GK2258454SQ9624160
公開(kāi)日1997年7月30日 申請(qǐng)日期1996年11月4日 優(yōu)先權(quán)日1996年11月4日
發(fā)明者匡少濤, 唐淑和 申請(qǐng)人:匡少濤, 唐淑和