一種兒童高蹺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于表演道具技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種高蹺，尤其是一種適用于兒童的兒童尚踐。
【背景技術(shù)】
[0002]踩高蹺是一種廣泛流傳于全國各地的民間舞蹈，因舞蹈時多雙腳踩踏木蹺而得名，而這種木蹺(即高蹺)就是踩高蹺所必不可少的表演刀具。
[0003]傳統(tǒng)的高踐包括一根立桿，在立桿的中部安裝有一根橫桿，表演時，表演者的雙腳分別踏在兩個高蹺的兩根橫桿上，雙手扶住立桿的上端，立桿的下端與地面接觸，通過表演者腳部移動，使得立桿在地面上行走，從而達到表演的目的，這種高蹺結(jié)構(gòu)和制作工藝簡單，使用相當(dāng)方便，但存在以下技術(shù)問題，這種高蹺使用時需要具備較好的平衡性，否則容易摔跤，因此，其只適合年齡稍大的青少年或成年人使用，對于年齡較小的兒童，由于其平衡性較差，因此無法滿足此類人群的使用需求。
[0004]綜上所述，為了解決上述高蹺存在的技術(shù)問題，需要設(shè)計一種平衡性較好且適用于兒童使用的兒童高蹺。
【實用新型內(nèi)容】
[0005]本實用新型的目的是針對現(xiàn)有技術(shù)存在的上述問題，提出了一種平衡性較好且適用于兒童使用的兒童高蹺。
[0006]本實用新型的目的可通過下列技術(shù)方案來實現(xiàn):一種兒童高蹺，包括軸向設(shè)置且用于支撐腳部的主座體，所述主座體具有水平的底面，在主座體的上表面設(shè)置有防滑部，所述主座體上還設(shè)置在使用時能防止腳部與主座體分離的緊合部。
[0007]在上述一種兒童高蹺中，所述防滑部為設(shè)置于主座體上表面的多個球面凸起。
[0008]在上述一種兒童高蹺中，所述防滑部為橫向開設(shè)在主座體上表面的多個防滑槽，所述防滑槽呈軸向分布且相鄰兩防滑槽隔開。
[0009]在上述一種兒童高蹺中，所述緊合部為拉繩，所述拉繩的兩端分別與主座體的兩側(cè)相連。
[0010]在上述一種兒童高蹺中，所述緊合部為與腳部貼緊的固定帶與調(diào)節(jié)帶，所述固定帶與調(diào)節(jié)帶分別與主座體兩側(cè)相連的，固定帶一端設(shè)置有回形扣，調(diào)節(jié)帶上設(shè)置有魔術(shù)扣組件，所述調(diào)節(jié)帶穿過回形扣且通過魔術(shù)扣組件與固定帶相連。
[0011]在上述一種兒童高蹺中，所述主座體兩側(cè)分別設(shè)置有與其相連的支撐座體，主座體底面與支撐座體底面持平。
[0012]在上述一種兒童高蹺中，所述主座體的兩端分別為半圓柱形，所述支撐座體外表面為弧形且支撐座體兩端分別延伸至主座體的兩端并與主座體相連，所述主座體與支撐座體底面合圍成橢圓形。
[0013]在上述一種兒童高蹺中，所述支撐座體設(shè)置于主座體下端兩側(cè)，且在主座體上端兩側(cè)與兩支撐座體之間形成有向內(nèi)凹陷的內(nèi)弧形表面，所述緊合部位于內(nèi)弧形表面的上端。
[0014]在上述一種兒童高蹺中，所述主座體與支撐座體均為中空結(jié)構(gòu)且相通。
[0015]在上述一種兒童高蹺中，所述主座體與支撐座體均由塑料原料制成且通過注塑工藝一體成型。
[0016]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型具有以下有益效果:
[0017]1、本實用新型中，主座體呈軸向設(shè)置，其能支撐兒童整個腳部或者大部分腳部，主座體的底面為平面，其與地面的接觸面積較大，兒童使用時的平穩(wěn)性較好。
[0018]2、主座體上設(shè)置的緊合部，使得兒童在使用本高蹺行走時，主座體能隨其腳部移動，防止主座體與兒童的腳部分離。
[0019]3、主座體上設(shè)置的防護部，增加了腳底與主座體的摩擦力，防止兒童在使用本高蹺行走時出現(xiàn)打滑現(xiàn)象，增加了行走時的穩(wěn)定性。
【附圖說明】
[0020]圖1為本實用新型實施例1的立體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0021]圖2為本實用新型實施例1的正立面圖。
[0022]圖3為本實用新型實施例2中主座體與支撐座體的組裝立體圖。
[0023]圖4為本實用新型實施例3中固定帶與調(diào)節(jié)帶的立體圖。
[0024]圖中，100、主座體；110、安裝孔；120、球面凸起；130、支撐座體；140、內(nèi)弧形表面；150、防滑槽;200、拉繩;300、固定帶;310、回形扣;400、調(diào)節(jié)帶;410、母扣;420、子扣。
【具體實施方式】
[0025]以下是本實用新型的具體實施例并結(jié)合附圖，對本實用新型的技術(shù)方案作進一步的描述，但本實用新型并不限于這些實施例。
[0026]實施例1
[0027]如圖1至圖3所示，本實用新型一種兒童高蹺，包括主座體100。
[0028]該主座體100軸向設(shè)置，其能支撐兒童整個腳部或者大部分腳部，主座體100具有水平的底面，使得主座體100能完全與地面貼合，增加了主座體100與地面的接觸面積，使用時平穩(wěn)性更好。
[0029]在主座體100上還設(shè)置在使用時能防止腳部與主座體100分離的緊合部，優(yōu)選的，該緊合部為一根拉繩200，在主座體100的兩側(cè)分別開設(shè)有安裝孔110，拉繩200的兩端分別由主座體100的外部穿過安裝孔110并與主座體100相連，拉繩200的長度較長，當(dāng)兒童的腳部踩踏在主座體100上并行走時，兒童的手可拉起拉繩200，使主座體100與兒童的腳底形成相對的作用力，使得主座體100始終貼在兒童的腳底并使主座體100隨兒童的腳部同步移動。
[0030]此處，值得一提的是，該拉繩200的長度也可以設(shè)置為短拉繩200，其長度剛剛能使兒童的腳部前端穿進，并剛好抵在兒童的腳背上，其在使用時無需兒童用手拉起，而是將腳部塞進拉繩200與主座體100形成的孔內(nèi)，以導(dǎo)到使兒童腳部與主座體100固定的目的。
[0031]在主座體100的上表面設(shè)置有防滑部，優(yōu)選的，該防滑部為設(shè)置于主座體100上表面的多個球面凸起120，多個球面凸起120呈軸向分布于主座體100上表面上，球面凸起120微微凸出主座體100上表面，由于兒童的鞋底具有防滑的紋路，當(dāng)兒童的腳部踩踏在主座體100上表面時，多個球面凸起120增加了主座體100與兒童腳部的摩擦面積，防止兒童踩踏主座體100時發(fā)生打滑現(xiàn)象，從而增加本兒童高蹺使用時的穩(wěn)定性，使用更安全。
[0032]本兒童高蹺專為兒童設(shè)計，使用時，需要兩個兒童高蹺同時操作，兒童的兩只腳分別踩踏在兩個高蹺的上表面上，同時，兒童的雙手分別將每個高蹺上的拉繩200拉起，使得每個高蹺分別與相應(yīng)的一只腳形成相對作用力，由于高蹺上表面貼在腳底，兒童腳部在行走時，高蹺可隨兒童的腳部同步移動，從而達到兒童踩高蹺的娛樂目的。
[0033]本高蹺相對與現(xiàn)有的高蹺，其結(jié)構(gòu)也簡單，但更加適用于兒童，其平衡性更好，兒童使用時不易摔跤，因此，更加安全。
[0034]作為改進，在主座體100兩側(cè)分別設(shè)置有與其相連的支撐座體130，主座體100底面與支撐座體130底面持平。
[0035]在兒童腳部與主座體100的接觸面積不