專利名稱：多功能課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于學(xué)生用課桌，具體涉及一種多功能課桌。
背景技術(shù)：
目前，學(xué)校中的課桌通常是桌面的一部分與另一部分鉸接，掀起這部分后露出下部屜箱的單人桌。這種課桌可在桌面和下部屜箱之間安裝鎖具，有利于學(xué)習(xí)物品的保存，但是，這種課桌桌面面積小，將課堂所需的物品放置在桌面后，可應(yīng)用的面積確實(shí)很少了，并且不易拿取屜箱中的物品，拿取時(shí)，必需掀開(kāi)桌面，桌上的物品易掉到地上，并且屜箱為一體式，學(xué)生帶的不同的物品不易分類，易污染書(shū)本，另外陰雨天時(shí)雨具無(wú)處存放。
實(shí)用新型內(nèi)容針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)所存在的弊端，本實(shí)用新型的發(fā)明目的在于提供一種多功能課桌，該實(shí)用新型有利于物品的拿取和存放，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。
為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型是通過(guò)以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)一種多功能課桌，包括桌面和屜箱，其特征在于在屜箱下部設(shè)置拉板。
在桌面的下表面或?qū)舷渖瞎潭ㄔO(shè)置支架，拉板設(shè)置于支架支撐的導(dǎo)軌上。
所述的導(dǎo)軌是兩個(gè)相互匹配的滑道，一個(gè)設(shè)置于支架上，另一個(gè)設(shè)置在拉板上。
所述的拉板四周均設(shè)置凸臺(tái)。
所述的拉板的外側(cè)凸臺(tái)上設(shè)置文具盒。
采用這樣的結(jié)構(gòu)，與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下優(yōu)點(diǎn)本實(shí)用新型在桌面下設(shè)置拉板，便于學(xué)生課堂所需物品的放置，防止因不斷拿取物品耽誤聽(tīng)講，同時(shí)也大大提高了桌面的利用率，并且便于物品的分類存放，防止弄臟書(shū)本和貴重物品。此外，隨著電腦進(jìn)入課堂，課桌可以用作電腦桌，拉板可放置鍵盤(pán)。該實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本使用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明
圖中1—桌面；2—屜箱；3—拉板；4—導(dǎo)軌；5—支架；6—滑道；7—凸臺(tái)；8—文具盒。
如圖所示，本實(shí)用新型所述的一種多功能課桌，在桌面1的下表面或?qū)舷?上固定設(shè)置四個(gè)支架5，兩個(gè)支架支撐一個(gè)導(dǎo)軌4，兩個(gè)導(dǎo)軌相互平行，其中導(dǎo)軌是兩個(gè)相互匹配的滑道6，一個(gè)固定設(shè)置于支架5上，另一個(gè)固定設(shè)置在拉板3上，如此拉板3可以沿導(dǎo)軌來(lái)回往返。拉板3的四周均設(shè)置凸臺(tái)7，防止存放的物品掉出。在拉板3的外側(cè)，即在方便用戶的凸臺(tái)上設(shè)置文具盒8，可盛放鉛筆、橡皮等小的文具，既利于小物品的存放，又便于使用。
在上課前將能夠用到的物品從屜箱2中取出，放到拉板3上，既節(jié)省桌面1的空間，提高桌面的利用率，又為上課做好準(zhǔn)備，防止因不斷拿取物品，至使桌面上物品滑掉，影響課堂秩序而降低學(xué)習(xí)效率；而且屜箱和拉板均可放置物品，便于雨具、飯菜等的分類存放。
本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，可廣泛應(yīng)用于學(xué)校和家庭中。
權(quán)利要求1.一種多功能課桌，包括桌面和屜箱，其特征在于在屜箱下部設(shè)置拉板。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能課桌，其特征在于在桌面下表面或?qū)舷渖瞎潭ㄔO(shè)置支架，拉板設(shè)置于支架支撐的導(dǎo)軌上。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多功能課桌，其特征在于所述的導(dǎo)軌是兩個(gè)相互匹配的滑道，一個(gè)設(shè)置于支架上，另一個(gè)設(shè)置在拉板上。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能課桌，其特征在于所述的拉板四周均設(shè)置凸臺(tái)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或4所述的多功能課桌，其特征在于所述的拉板的外側(cè)凸臺(tái)上設(shè)置文具盒。
專利摘要本實(shí)用新型屬于學(xué)生用課桌，具體涉及一種多功能課桌。包括桌面和屜箱，其特征在于在屜箱下部設(shè)置拉板。本實(shí)用新型在桌面下設(shè)置拉板，急需物品可放在拉板上，提高了桌面的利用率，又為上課做好準(zhǔn)備，防止因不斷拿取物品，至使桌面上物品滑掉，影響課堂秩序而降低學(xué)習(xí)效率；而且屜箱和拉板均可放置物品，便于雨具、飯菜等的分類存放。此外，隨著電腦進(jìn)入課堂，本實(shí)用新型可以用作電腦桌，拉板放置鍵盤(pán)。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，可廣泛應(yīng)用于學(xué)校和家庭中。
文檔編號(hào)A47B88/00GK2831891SQ200520083699
公開(kāi)日2006年11月1日 申請(qǐng)日期2005年5月31日 優(yōu)先權(quán)日2005年5月31日
發(fā)明者孫軼群 申請(qǐng)人:孫軼群