專(zhuān)利名稱(chēng)：升降式教桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及教具，直接涉及升降式教桌。
背景技術(shù)：
由于教桌不但要適用于教師，還要適用于學(xué)生。利用教桌進(jìn)行演示、展 示等教學(xué)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生需要較高的教桌；看黑板時(shí)，需要較低的教桌。然而，普通教桌由于不 能升降，常常在課上給學(xué)生帶來(lái)許多不便。發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明的目的就是要提供一種升降式教桌，它能有效地解決普通教桌 不能根據(jù)需要調(diào)節(jié)高度的問(wèn)題。本發(fā)明的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的具有由支架連接的桌面和底座，桌面下設(shè)有螺桿，螺 桿插入套筒的中心螺孔中，底座上有供支架插入的支架孔和供套筒下端插入的插孔。旋轉(zhuǎn) 螺旋套筒，可將桌面調(diào)節(jié)到所需高度。本發(fā)明由于設(shè)置了支架，能對(duì)教桌起到固定作用。


附圖是本發(fā)明升降式教桌的結(jié)構(gòu)原理圖。下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn) 一步說(shuō)明。
具體實(shí)施方式
附圖示出了本發(fā)明升降式教桌的結(jié)構(gòu)，具有由支架8連接的桌面 1和底座5，桌面1下設(shè)有螺桿2，螺桿2插入套筒3的中心螺孔4中，底座5上有供支架8 插入的支架孔6和供套筒4下端插入的插孔7。其特征是旋轉(zhuǎn)螺旋套筒3，可將桌面1調(diào) 節(jié)到所需高度。本發(fā)明制作簡(jiǎn)單，使用方便，適合教師教學(xué)時(shí)使用。
權(quán)利要求
1. 一種升降式教桌，具有由支架(8)連接的桌面(1)和底座(5)，桌面(1)下設(shè)有螺桿 ⑵，螺桿(2)插入套筒(3)的中心螺孔(4)中，底座(5)上有供支架(8)插入的支架孔(6) 和供套筒(4)下端插入的插孔(7)。其特征是旋轉(zhuǎn)螺旋套筒(3)，可將桌面(1)調(diào)節(jié)到所需尚度。
全文摘要
本發(fā)明公開(kāi)了一種升降式教桌，具有由支架連接的桌面和底座，桌面下設(shè)有螺桿，螺桿插入套筒的中心螺孔中，底座上有供支架插入的支架孔和供套筒下端插入的插孔。當(dāng)需要升高或者降低桌面時(shí)，將套筒在水平方向上向左或向右旋轉(zhuǎn)幾下就可以達(dá)到所需要的高度。本發(fā)明制作簡(jiǎn)單，使用方便，適合教師教學(xué)時(shí)使用。
文檔編號(hào)A47B41/00GK102048375SQ20091022250
公開(kāi)日2011年5月11日 申請(qǐng)日期2009年11月10日 優(yōu)先權(quán)日2009年11月10日
發(fā)明者王清山, 賀茂忠, 金慶臣 申請(qǐng)人:王清山