專(zhuān)利名稱(chēng)：游戲圍欄的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
游戲圍欄
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種游戲場(chǎng)所，尤其是指供兒童游戲、玩耍時(shí)所用的游戲圍欄。
背景技術(shù)：
目前市場(chǎng)上出現(xiàn)的幼兒游戲圍欄有各式各樣的，它們都是由多塊圍欄單元圍成 的，有的圍欄是固定式的，在組裝好后是不能調(diào)整其欄圈的大小和形狀的，不能根據(jù)場(chǎng)地的 變化來(lái)擺放，這在一定情況上影響了其適用的場(chǎng)所，而且拆裝比較困難；也有一些圍欄是活 動(dòng)式的，相鄰的圍欄單元間的角度可適當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)，具有拆裝方便的特點(diǎn)，但它們?cè)谑褂眠^(guò) 程中，普遍存在相鄰圍欄的軸套和連接短軸之間的連接不太牢靠，容易松脫的情況，從而降 低了游戲欄的安全性，所以有必要進(jìn)行改進(jìn)。

實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種結(jié)構(gòu)合理、拆裝方便 以及使用安全的游戲圍欄。 為了解決上述存在的技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型采用下述技術(shù)方案 —種游戲圍欄，包括有多塊圍欄單元，在所述圍欄單元的一豎直邊上設(shè)有至少兩
對(duì)軸套，另一豎直邊上設(shè)有與相鄰圍欄單元上的軸套一一對(duì)應(yīng)的連接軸；每對(duì)軸套錯(cuò)開(kāi)一
段距離并在相向的一側(cè)上分別設(shè)有弧形凹槽；所述連接軸的兩端由設(shè)置在圍欄單元邊上的
上、下兩個(gè)連接耳連接；所述連接軸能在它所對(duì)應(yīng)的那對(duì)軸套的弧形凹槽所圍成的軸孔中
轉(zhuǎn)動(dòng)；所述軸套在豎直方向上錯(cuò)開(kāi)的距離能讓該連接軸的下連接耳進(jìn)入。 在對(duì)上述述游戲圍欄的改進(jìn)方案中，所述軸套的弧形凹槽所圍成的軸孔為圓形軸
孔，該圓軸軸孔與該連接軸孔徑相對(duì)應(yīng)。 現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是1)、由于只有當(dāng)下連接耳處于軸套錯(cuò)開(kāi) 處的空間位置時(shí)才能將連接軸插進(jìn)到軸套的弧形凹槽中來(lái)安裝相鄰的圍欄單元，或者才能 使相鄰的圍欄單元分拆開(kāi)來(lái)，在其它情況下都不能使相鄰的圍欄單元分開(kāi)，所以本實(shí)用新 型的結(jié)構(gòu)合理、拆裝方便以及使用安全、可靠，能完全保護(hù)游戲圍欄內(nèi)的幼兒安全。
以下結(jié)合附圖與具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述


圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例的立體圖； 圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例的圍欄單元立體圖； 圖3是圖2的俯視圖； 圖4是相鄰兩個(gè)圍欄單元在安裝示意圖(下連接耳在軸套錯(cuò)開(kāi)處位置時(shí))； 圖5是相鄰兩個(gè)圍欄單元在組裝完成后的立體圖。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型為一種游戲圍欄，如圖l所示，其包括有四塊或以上的圍欄單元l，所 述圍欄單元1的一豎直邊上設(shè)有至少兩對(duì)軸套ll，另一豎直邊上設(shè)有與相鄰圍欄單元上的 軸套11 一一對(duì)應(yīng)的連接軸12 ;每對(duì)軸套11錯(cuò)開(kāi)一段距離D并在相向的一側(cè)上分別設(shè)有 弧形凹槽111 ;所述連接軸12的兩端由設(shè)置在圍欄單元1邊上的上、下兩個(gè)連接耳13、14 連接；所述連接軸12能在它所對(duì)應(yīng)的那對(duì)軸套11的弧形凹槽在俯視方向上所圍成的軸孔 112中轉(zhuǎn)動(dòng)；所述軸套11在豎直方向上錯(cuò)開(kāi)的距離D能讓該連接軸12的下連接耳14進(jìn) 入。在安裝時(shí)，先使相鄰兩圍欄單元1之間的夾角定在90-180度之間，并使連接軸12的下 連接耳14分別對(duì)準(zhǔn)所對(duì)應(yīng)的那對(duì)軸套11之間的錯(cuò)開(kāi)部位，然后平行地往軸套靠進(jìn)直至連 接軸12在豎直方向上對(duì)準(zhǔn)軸套的弧形凹槽所圍成的軸孔112，最后將連接軸往軸孔內(nèi)推直 至兩圍欄單元處于同一水平位置，這樣就完成了相鄰圍欄單元之間的套接。在完成之后， 相鄰的圍欄單元可以在90-270度之間轉(zhuǎn)動(dòng)，而且轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中始終不會(huì)使連接軸脫出軸孔； 而在拆卸時(shí)，只要將套在軸孔中的連接軸往上拔直到下連接耳位于軸套的間隔空間時(shí)就可 使它們分開(kāi)來(lái)?？梢钥闯觯挥挟?dāng)下連接耳14處于軸套ll錯(cuò)開(kāi)處的空間位置時(shí)才能將連 接軸插進(jìn)到軸套的弧形凹槽中來(lái)安裝相鄰的圍欄單元，或者才能使相鄰的圍欄單元分拆開(kāi) 來(lái)，在其它情況下都不能使相鄰的圍欄單元分開(kāi)，所以本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)合理、拆裝方便以 及使用安全、可靠，能完全保護(hù)游戲圍欄內(nèi)的幼兒安全。 所述軸套11的弧形凹槽111在俯視方向上所圍成的軸孔112為圓形軸孔，該圓 軸軸孔與該連接軸12孔徑相對(duì)應(yīng)，這樣可以進(jìn)一步確保圍欄單元之間的套接更加牢固、可罪。 在本實(shí)施例中，軸套11有兩對(duì)，相應(yīng)地，連接軸12也有兩條；當(dāng)然，軸套也可以是 三對(duì)或以上，于是連接軸12也相應(yīng)地有三條或以上。 在本實(shí)施例中，圍欄單元1有六塊，并可以在圍欄單元上設(shè)置提手15 ;另外，此為 便于幼兒的進(jìn)出，在其中一圍欄單元上設(shè)有門(mén)欄，并通過(guò)控制開(kāi)關(guān)來(lái)開(kāi)門(mén)或鎖門(mén)。另外，在 圍欄單元上一般都設(shè)有一些智力玩具來(lái)供幼兒玩耍，從而不會(huì)讓身處游戲圍欄內(nèi)的他們覺(jué) 得單調(diào)、乏味，又可以鍛煉他們的智力等。
權(quán)利要求一種游戲圍欄，包括有多塊圍欄單元，其特征在于在所述圍欄單元(1)的一豎直邊上設(shè)有至少兩對(duì)軸套(11)，另一豎直邊上設(shè)有與相鄰圍欄單元(1)上的軸套(11)一一對(duì)應(yīng)的連接軸(12)；每對(duì)軸套(11)錯(cuò)開(kāi)一段距離(D)并在相向的一側(cè)上分別設(shè)有弧形凹槽(111)；所述連接軸(12)的兩端由設(shè)置在圍欄單元(1)邊上的上、下兩個(gè)連接耳(13)、(14)連接；所述連接軸(12)能在它所對(duì)應(yīng)的那對(duì)軸套(11)的弧形凹槽所圍成的軸孔中轉(zhuǎn)動(dòng)；所述軸套(11)在豎直方向上錯(cuò)開(kāi)的距離(D)能讓該連接軸(12)的下連接耳(14)進(jìn)入。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的游戲圍欄，其特征在于所述軸套(11)的弧形凹槽(111)所 圍成的軸孔(112)為圓形軸孔，該圓軸軸孔與該連接軸(12)孔徑相對(duì)應(yīng)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型為一種游戲圍欄，包括有多塊圍欄單元，在圍欄單元的一豎直邊上設(shè)有至少兩對(duì)軸套，另一豎直邊上設(shè)有與相鄰圍欄單元上的軸套一一對(duì)應(yīng)的連接軸；每對(duì)軸套錯(cuò)開(kāi)一段距離并在相向的一側(cè)上分別設(shè)有弧形凹槽；連接軸的兩端由設(shè)置在圍欄單元邊上的上、下兩個(gè)連接耳連接；連接軸能在它所對(duì)應(yīng)的那對(duì)軸套的弧形凹槽所圍成的軸孔中轉(zhuǎn)動(dòng)；軸套在豎直方向上錯(cuò)開(kāi)的距離能讓連接軸的下連接耳進(jìn)入。由于只有當(dāng)下連接耳處于軸套錯(cuò)開(kāi)處的空間位置時(shí)才能將連接軸插進(jìn)到軸套的弧形凹槽中來(lái)安裝相鄰的圍欄單元，或者才能使相鄰的圍欄單元分拆開(kāi)來(lái)，在其它情況下都不能使相鄰的圍欄單元分開(kāi)，所以本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)合理、拆裝方便以及使用安全、可靠，能完全保護(hù)游戲圍欄內(nèi)的幼兒安全。
文檔編號(hào)A47D13/06GK201445216SQ20092005828
公開(kāi)日2010年5月5日 申請(qǐng)日期2009年6月7日 優(yōu)先權(quán)日2009年6月7日
發(fā)明者翁石城 申請(qǐng)人:翁石城