專利名稱：可分類的儲物箱的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及儲物工具，特別是一種可分類的儲物箱。
背景技術：
在高中，隨著學業(yè)的加重，書本也越來越多，再加上書包、飯盒、 水杯等一些常用物品，學生的課桌的空間遠遠不夠。許多學生會帶一
個儲物箱或是紙盒來存放一些書本，可是一般的儲物箱和紙盒都是一 個整體空間，所有的書本一起堆放在里面，感覺十分凌亂，需要時半 天都找不到。而且書本放好后，拿取其中幾本，剩下的因為沒有隔板 的支撐也會很容易倒下，每次取出書本都得重新整理，也很麻煩。有 的同桌為了節(jié)約空間，會共同使用同一個儲物箱，由于不能分隔，書 籍很容易混到一塊，造成一些不必要的麻煩。 發(fā)明內容
本實用新型的目的是提供一種結構簡單，可分類放置書籍和一些 雜物，使用方便的儲物箱。
所述可分類的儲物箱內設有多個隔板，儲物箱底面靠近兩長邊分 別設有滑塊，隔板與儲物箱底面相接的面上設有兩凹槽，隔板通過凹 槽與箱體底面的滑塊相嵌。
本實用新型結構簡單，使用方便，箱內的隔板可沿著箱底的滑塊 滑動，也可取出，可根據(jù)需要合理安排箱體存物空間，也可根據(jù)分類 多少來調動隔板的數(shù)量，可廣泛適用于學生。


。
圖1是本實用新型的結構示意圖。
圖中1—儲物箱，2—隔板，3、 4—滑塊，5、 6—凹槽。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型作進一步說明，圖1中，所述可分類 的儲物箱1內設有多個隔板2，儲物箱1底面靠近兩長邊分別設有滑 塊3、 4，隔板2與儲物箱1底面相接的面上設有兩凹槽5、 6，隔板 2通過凹槽5、 6與箱體底面的滑塊3、 4相嵌。
箱內的隔板2可沿著箱底的滑塊3、 4滑動，也可取出，可根據(jù)需 要合理安排箱體存物空間，也可根據(jù)分類多少來調動隔板的數(shù)量。
權利要求1.一種可分類的儲物箱，其特征是儲物箱(1)內設有多個隔板(2)，儲物箱(1)底面靠近兩長邊分別設有滑塊(3、4)，隔板(2)與儲物箱(1)底面相接的面上設有兩凹槽(5、6)，隔板(2)通過凹槽(5、6)與箱體底面的滑塊(3、4)相嵌。
專利摘要一種可分類的儲物箱，其特征是儲物箱(1)內設有多個隔板(2)，儲物箱(1)底面靠近兩長邊分別設有滑塊(3、4)，隔板(2)與儲物箱(1)底面相接的面上設有兩凹槽(5、6)，隔板(2)通過凹槽(5、6)與箱體底面的滑塊(3、4)相嵌。本實用新型結構簡單，使用方便，箱內的隔板可沿著箱底的滑塊滑動，也可取出，可根據(jù)需要合理安排箱體存物空間，也可根據(jù)分類多少來調動隔板的數(shù)量，可廣泛適用于學生。
文檔編號A47B23/00GK201371990SQ20092008428
公開日2009年12月30日 申請日期2009年3月20日 優(yōu)先權日2009年3月20日
發(fā)明者黃曉霏 申請人:黃曉霏