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      一種多功能課桌的制作方法

      文檔序號:2139892閱讀:205來源:國知局
      專利名稱:一種多功能課桌的制作方法
      技術領域
      本實用新型涉及一種課桌,具體來講是一種多功能課桌。
      背景技術
      現在學校教室內的課桌大多是一個桌洞,平時同學們就將書包等各種學習用品放 在桌洞里,隨著學生學習用品的日益增多,桌洞里的空間已遠遠無法滿足放置各類學習用 品以及書本的日常需要,使查找、整理起來也非常麻煩,耽誤很多時間;而若是都堆放在桌 面上,又會占用較大空間,使桌面異常零亂,影響正常的工作和學習。

      實用新型內容本實用新型的目的在于提供一種多功能課桌,該課桌具有取用、查找物品簡單方 便、不占用桌面空間的特點。本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是一種多功能課桌,其結構包括 課桌本體,所述的課桌本體由主桌面、副桌面、桌洞、箱體、隔板和支撐體以及掛鉤構成,在 主桌面一側設有掛鉤和可沿主桌面推拉的隱藏式副桌面,主桌面下部設有桌洞,桌洞下部 一側設有箱體,所述的箱體內設有多個隔板,隔板將箱體內分隔為多個空間。本實用新型的有益效果是結構簡單,合理利用桌面下部和側面空間,使查找、整 理書藉非常方便,學習用品存放安全可靠,能很容易地查找存放的文具、書籍和資料并便于 取用,便于桌洞內空間調整,能夠滿足學生書籍與學習用品存放的需要,對維護良好的學習 環(huán)境具有非常積極的推動作用,適用范圍非常廣泛。

      圖1為本實用新型的結構示意圖。圖中1主桌面,2副桌面,3桌洞,4箱體,5隔板,6支撐體,7掛鉤。
      具體實施方式
      如圖1所示。一種多功能課桌,其結構包括課桌本體,所述的課桌本體由主桌面1、 副桌面2、桌洞3、箱體4、隔板5和支撐體6以及掛鉤7構成,在主桌面1 一側設有掛鉤7和 可沿主桌面1推拉的隱藏式副桌面2,當主桌面1空間不足時,可拉出副桌面2,以擴大使用 面積,不使用時副桌面2隱藏在主桌面1內,不占用空間,一側的掛鉤7可以掛一些袋子,主 桌面1下部設有桌洞3,桌洞3下部一側設有箱體4,所述的箱體4內設有多個隔板5,隔板 5將箱體4內分隔為多個空間,可以按書本的分類不同分別放在箱體4里的小空間里,便于 取用和查找。本實用新型結構簡單,合理利用桌面下部和側面空間,使查找、整理書藉非常方 便,能夠滿足學生書籍與學習用品存放的需要。
      權利要求1. 一種多功能課桌,包括課桌本體,其特征是,所述的課桌本體由主桌面、副桌面、桌 洞、箱體、隔板和支撐體以及掛鉤構成,在主桌面一側設有掛鉤和可沿主桌面推拉的隱藏式 副桌面,主桌面下部設有桌洞,桌洞下部一側設有箱體,所述的箱體內設有多個隔板,隔板 將箱體內分隔為多個空間。
      專利摘要一種多功能課桌,屬于一種家具,主要解決傳統(tǒng)課桌空間不足的問題。它包括課桌本體,其結構包括課桌本體,所述的課桌本體由主桌面、副桌面、桌洞、箱體、隔板和支撐體以及掛鉤構成,在主桌面一側設有掛鉤和可沿主桌面推拉的隱藏式副桌面,主桌面下部設有桌洞,桌洞下部一側設有箱體,所述的箱體內設有多個隔板,隔板將箱體內分隔為多個空間。本實用新型合理利用桌面下部和側面空間,使查找、整理書藉非常方便。
      文檔編號A47B83/04GK201888467SQ20102063720
      公開日2011年7月6日 申請日期2010年12月2日 優(yōu)先權日2010年12月2日
      發(fā)明者潘志超 申請人:潘志超
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