專利名稱：帶桌板的雙層床的制作方法
技術(shù)領域：
本實用新型涉及ー種雙層床，特別是一種帶桌板的雙層床。
背景技術(shù)：
雙層床一般都用于學生宿舎，睡在下鋪的學生可以很方便的在桌子上學習，但是住在上鋪的學生卻沒有桌子使用，現(xiàn)在并沒有一款帶桌板的雙層床。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的就是要解決上述背景技術(shù)中提到的問題，提供一種帶桌板的雙
層床。 本實用新型采用的技術(shù)方案是帶桌板的雙層床，其特征是上鋪和下鋪分別焊接在雙層床上，上鋪上設置凹槽，桌板通過鉚釘與凹槽相連接。本實用新型的有益效果是上鋪的學生可將桌板放下進行學習，睡覺時，再將桌板放回凹槽內(nèi)，既不占用上鋪學生的使用空間，又方便學習。
以下結(jié)合附圖
和實例對本實用新型作進ー步詳細說明。圖為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、雙層床，2、凹槽，3、桌板，4、下鋪，5、鉚釘，6、上鋪。
具體實施方式
如圖，帶桌板的雙層床，其特征是雙層床I設置上鋪6和下鋪4，上鋪6上設置凹槽2，桌板3通過鉚釘5與凹槽2相連接。其有益效果是上鋪的學生可將桌板放下進行學習，睡覺吋，再將桌板放回凹槽內(nèi)，既不占用上鋪學生的使用空間，又方便學習。
權(quán)利要求1.帶桌板的雙層床，其特征是上鋪和下鋪分別焊接在雙層床上，上鋪上設置凹槽，桌板通過鉚釘與凹槽相連接。
專利摘要帶桌板的雙層床，其特征是上鋪和下鋪分別焊接在雙層床上，上鋪上設置凹槽，桌板通過鉚釘與凹槽相連接。其有益效果是上鋪的學生可將桌板放下進行學習，睡覺時，再將桌板放回凹槽內(nèi)，既不占用上鋪學生的使用空間，又方便學習。
文檔編號A47C19/22GK202386261SQ20112057551
公開日2012年8月22日 申請日期2011年12月28日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月28日
發(fā)明者程子 申請人:程子