學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置制造方法
【專利摘要】學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置，由后擋板、左右兩側(cè)擋板、前擋板和底部橫板組成的書柜，左右兩側(cè)擋板下連接桌腳，后擋板經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置連接翻轉(zhuǎn)式桌面板，其特征在于所述翻轉(zhuǎn)式桌面板與左右兩側(cè)擋板和前擋板之間有防擠手的穿手孔，在穿手孔中安裝短柱，短柱與翻轉(zhuǎn)式桌面板的下面相接觸。所述翻轉(zhuǎn)式桌面板與左右兩側(cè)擋板和前擋板之間有防擠手的穿手孔，在穿手孔中安裝短柱，短柱與翻轉(zhuǎn)式桌面板的下面相接觸，在左右兩側(cè)擋板和前擋板與翻轉(zhuǎn)式桌面板之間有了穿手孔并有短柱，當(dāng)關(guān)下翻轉(zhuǎn)式桌面板時(shí)，不會(huì)壓到手上，特別是防止手指被擠壓。
【專利說明】學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置
[0001]本專利是“專利名稱:學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的擋物裝置，申請(qǐng)?zhí)?201110386201.6，申請(qǐng)日:2011年11月29日”的分案申請(qǐng)。
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0002]本發(fā)明涉及學(xué)生桌，特別是涉及學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置。
【背景技術(shù)】
[0003]已有學(xué)校的書桌主要由桌腳和安裝在桌腳上的桌面板所組成，該類書桌結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，但學(xué)生有較多的書卻沒有地方放，就只能擺放在桌面上，將書疊得很高，既影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，又不整齊。目前另有一類書桌是在桌面板下有擱板，擱板與桌面板之間形成一個(gè)抽屜柜，抽屜柜后端有后擋板，抽屜柜的前端開口，該結(jié)構(gòu)書桌存在的缺點(diǎn)有:一是每次取書時(shí)都要彎下身子低下頭才能找到抽屜柜內(nèi)的書，加上桌面板擋住了光線，抽屜柜內(nèi)部較暗，找書十分不方便；二是桌面板與擱板之間的距離小，造成抽屜柜容積小，放書的數(shù)量有限，若將桌面板高度提高來增加容積，則書桌過高，不利于寫作業(yè)等，若將擱板高度降低來增加容積，則學(xué)生的腳不易放入桌子的擱板下面。因此，有人開發(fā)了書柜式學(xué)生桌，可將多數(shù)的書等放在書柜內(nèi)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，但該桌子的桌面板后頭與書柜后擋板之間通過合頁等連接，向書柜中放書或取書時(shí)要將桌面板轉(zhuǎn)動(dòng)，使桌面板的前頭往上翻，當(dāng)桌面板向下關(guān)時(shí)，桌面板與左右兩側(cè)擋板和前面板容易擠著手指，嚴(yán)重時(shí)造成傷害，存在著使用不安全的隱患。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明的目的是為了克服已有技術(shù)存在的缺點(diǎn)，提供一種容積大，放書多，翻轉(zhuǎn)式桌面板翻開，避免桌面板向下關(guān)時(shí)擠到手指，使用安全的學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置。
[0005]本發(fā)明學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置的技術(shù)方案是:由后擋板、左右兩側(cè)擋板、前擋板和底部橫板組成的書柜，左右兩側(cè)擋板下連接桌腳，后擋板經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置連接翻轉(zhuǎn)式桌面板，其特征在于所述翻轉(zhuǎn)式桌面板與左右兩側(cè)擋板和前擋板之間有防擠手的穿手孔，在穿手孔中安裝短柱，短柱與翻轉(zhuǎn)式桌面板的下面相接觸。
[0006]本發(fā)明公開了一種學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置，由后擋板、左右兩側(cè)擋板、前擋板和底部橫板組成的書柜，書柜容量大，放書多，減少桌上放書，有利于學(xué)習(xí)和改善教室內(nèi)的環(huán)境，翻轉(zhuǎn)式桌面板的后端與后擋板經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置旋轉(zhuǎn)配合，當(dāng)學(xué)生要取書或放書時(shí)，只要通過轉(zhuǎn)動(dòng)裝置將翻轉(zhuǎn)式桌面板向上翻轉(zhuǎn)，便能找到桌子書柜內(nèi)的書本，不需彎腰，也不會(huì)因桌面板擋住光線，取書、放書都十分方便。所述翻轉(zhuǎn)式桌面板與左右兩側(cè)擋板和前擋板之間有防擠手的穿手孔，在穿手孔中安裝短柱，短柱與翻轉(zhuǎn)式桌面板的下面相接觸，在左右兩側(cè)擋板和前擋板與翻轉(zhuǎn)式桌面板之間有了穿手孔并有短柱，當(dāng)關(guān)下翻轉(zhuǎn)式桌面板時(shí)，不會(huì)壓到手上，特別是防止手指被擠壓。[0007]本發(fā)明學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置，所述底部橫板為下放書橫板。所述底部橫板包括下放書橫板和上橫板。所述書柜由后擋板、左右兩側(cè)擋板、上橫板、下放書橫板、豎擋板和前擋板組成。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0008]圖1是本發(fā)明學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置的立體示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0009]本發(fā)明涉及一種學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置，如圖1所示，由后擋板、左右兩側(cè)擋板、前擋板和底部橫板組成的書柜，左右兩側(cè)擋板3下連接桌腳I，后擋板2經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置連接翻轉(zhuǎn)式桌面板8，其特征在于所述翻轉(zhuǎn)式桌面板8與左右兩側(cè)擋板3和前擋板9之間有防擠手的穿手孔18，在穿手孔18中安裝短柱19，短柱19與翻轉(zhuǎn)式桌面板8的下面相接觸。由后擋板2、左右兩側(cè)擋板3、前擋板9和底部橫板組成的書柜，書柜容量大，放書多，減少桌上放書，有利于學(xué)習(xí)和改善教室內(nèi)的環(huán)境，翻轉(zhuǎn)式桌面板8的后端與后擋板2經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置旋轉(zhuǎn)配合，當(dāng)學(xué)生要取書或放書時(shí)，只要通過轉(zhuǎn)動(dòng)裝置將翻轉(zhuǎn)式桌面板8向上翻轉(zhuǎn)，便能找到桌子書柜內(nèi)的書本，不需彎腰，也不會(huì)因桌面板擋住光線，取書、放書都十分方便。所述翻轉(zhuǎn)式桌面板8與左右兩側(cè)擋板3和前擋板9之間有防擠手的穿手孔18，在穿手孔中安裝短柱19，短柱與翻轉(zhuǎn)式桌面板8的下面相接觸，在左右兩側(cè)擋板和前擋板9與翻轉(zhuǎn)式桌面板8之間有了穿手孔18并有短柱19，當(dāng)關(guān)下翻轉(zhuǎn)式桌面板時(shí)，不會(huì)壓到手上，特別是防止手指被擠壓。所述底部橫板為下放書橫板5。所述底部橫板包括下放書橫板5和上橫板4。所述書柜由后擋板2、左右兩側(cè)擋板3、上擋板4、下放書橫板5、豎擋板6和前擋板9組成。
【權(quán)利要求】
1.學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置，由后擋板、左右兩側(cè)擋板、前擋板和底部橫板組成的書柜，左右兩側(cè)擋板(3)下連接桌腳(1)，后擋板(2)經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)裝置連接翻轉(zhuǎn)式桌面板(8)，其特征在于所述翻轉(zhuǎn)式桌面板(8)與左右兩側(cè)擋板(3)和前擋板(9)之間有防擠手的穿手孔(18)，在穿手孔(18)中安裝短柱(19)，短柱(19)與翻轉(zhuǎn)式桌面板(8)的下面相接觸。
2.如權(quán)利要求1所述的學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置，其特征在于所述底部橫板為下放書橫板(5)。
3.如權(quán)利要求1所述的學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置，其特征在于所述底部橫板包括下放書橫板(5)和上橫板(4)。
4.如權(quán)利要求1所述的學(xué)生桌翻轉(zhuǎn)式桌面板的防擠手裝置，其特征在于所述書柜由后擋板(2 )、左右兩側(cè)擋板(3 )、上橫板(4 )、下放書橫板(5 )、豎擋板(6 )和前擋板(9 )組成。
【文檔編號(hào)】A47B41/02GK103584510SQ201310588273
【公開日】2014年2月19日 申請(qǐng)日期:2011年11月29日 優(yōu)先權(quán)日:2011年11月29日
【發(fā)明者】楊益民 申請(qǐng)人:楊益民