一種教學用講桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種教學用講桌，包括桌腿，所述桌腿上滑動連接有升降桿，所述升降桿上固定連接有桌面，相鄰的兩根桌腿之間固定連接有加固桿，桌面的下方設有滑軌，滑軌與加固桿固定連接，滑軌上開設有滑槽，桌面的底面上轉(zhuǎn)動連接有支撐臂，支撐臂穿過滑槽連接有可帶動支撐臂轉(zhuǎn)動的驅(qū)動裝置；所述驅(qū)動裝置包括固定在加固桿上的電機，電機的輸出軸上連接有滾珠絲杠，所述滾珠絲杠包括與電機轉(zhuǎn)動連接的絲杠，絲杠上轉(zhuǎn)動連接有絲杠母，絲杠母上固定連接有連接塊，連接塊與支撐臂的下端固定連接。本實用新型采用上述技術(shù)方案，可實現(xiàn)桌面高度的調(diào)節(jié)；通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)軸可調(diào)節(jié)書本與教師視線的角度。
【專利說明】一種教學用講桌
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學用具【技術(shù)領(lǐng)域】，具體的說是涉及一種教學用講桌。
【背景技術(shù)】
[0002]教師在講課時，講桌是最重要的教具，但是現(xiàn)有的講桌高度不能調(diào)節(jié)，即使能調(diào)節(jié)也需要人工調(diào)節(jié)，費時費力，不能滿足不同身高的教師使用，往往由于身高與講桌高度不匹配影響講課效果和降低個人形象。另外，教師在閱讀課本時通常是將課本放在課桌上或者手持課本以調(diào)整課本的角度，課本直接放在課桌上不能使自然視線和課本相垂直，不得不過度低頭，另外，長時間手持課本會使手臂酸痛并影響教學效果?，F(xiàn)有的課桌有的是斜面的，但是斜面的傾斜角度是固定的，不能方便調(diào)節(jié)角度。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型要解決的技術(shù)問題是針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種可根據(jù)教師的身高調(diào)節(jié)高度，同時可以調(diào)節(jié)書本放置角度的教學用講桌。
[0004]為解決上述問題，本實用新型采用以下技術(shù)方案:一種教學用講桌，包括桌腿，所述桌腿上滑動連接有升降桿，所述升降桿上固定連接有桌面，相鄰的兩根桌腿之間固定連接有加固桿，桌面的下方設有滑軌，滑軌與加固桿固定連接，滑軌上開設有滑槽，桌面的底面上轉(zhuǎn)動連接有支撐臂，支撐臂穿過滑槽連接有可帶動支撐臂轉(zhuǎn)動的驅(qū)動裝置；
[0005]所述驅(qū)動裝置包括固定在加固桿上的電機，電機的輸出軸上連接有滾珠絲杠，所述滾珠絲杠包括與電機轉(zhuǎn)動連接的絲杠，絲杠上轉(zhuǎn)動連接有絲杠母，絲杠母上固定連接有連接塊，連接塊與支撐臂的下端固定連接。
[0006]以下是本實用新型的進一步改進:
[0007]所述桌面與加固桿之間設有第一彈簧。
[0008]進一步改進:
[0009]所述桌面上固定連接有立軸，立軸上轉(zhuǎn)動連接有轉(zhuǎn)軸，立軸上設有可將轉(zhuǎn)軸與立軸鎖緊的擰緊螺釘。
[0010]進一步改進:
[0011]所述轉(zhuǎn)軸上固定連接有用于放置書本的支撐板，支撐板上遠離轉(zhuǎn)軸的一端固定連接有擋板，支撐板上靠近轉(zhuǎn)軸的位置開設有用于放置筆的筆槽，支撐板上設有用于夾住書頁的夾板，夾板通過螺桿與支撐板連接，所述螺桿的螺帽與夾板之間設有第二彈簧。
[0012]本實用新型采用上述技術(shù)方案，可實現(xiàn)桌面高度的調(diào)節(jié)，通過電機帶動絲杠轉(zhuǎn)動，絲杠帶動絲杠母運動，絲杠母通過連接塊帶動支撐臂運動，支撐臂帶動桌面上下運動，完成桌面高度的調(diào)節(jié)；將書本放置在支撐板上，擋板用于防止書本滑落，夾板用于夾住書頁，第二彈簧的設置可使書頁夾的更緊，通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)軸可調(diào)節(jié)書本與教師視線的角度。
[0013]下面結(jié)合附圖本實用新型的技術(shù)方案做進一步的說明。【專利附圖】

【附圖說明】
[0014]附圖1為本實用新型實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖中:1_桌腿；2_升降桿；3-桌面；4-滑軌；5_電機；6_支撐臂；7_連接塊；8-絲杠母；9-絲杠；10_滑槽；11-第一彈簧；12_立軸；13_轉(zhuǎn)軸；14-擰緊螺釘；15-支撐板；16-筆槽；17_擋板；18_夾板；19_螺桿；20_第二彈簧；21_加固桿。
【具體實施方式】
[0016]實施例，如圖1所示，一種教學用講桌，包括四根桌腿1，桌腿I上滑動連接有升降桿2，所述升降桿2上固定連接有桌面3，相鄰的兩根桌腿I之間固定連接有加固桿21，桌面3的下方設有滑軌4，滑軌4與加固桿21固定連接，滑軌4上開設有滑槽10，桌面3的底面上轉(zhuǎn)動連接有支撐臂6，支撐臂6穿過滑槽10連接有可帶動支撐臂6轉(zhuǎn)動的驅(qū)動裝置。
[0017]所述驅(qū)動裝置包括固定在加固桿21上的電機5，電機5的輸出軸上連接有滾珠絲杠，所述滾珠絲杠包括與電機5轉(zhuǎn)動連接的絲杠9，絲杠9上轉(zhuǎn)動連接有絲杠母8，絲杠母8上固定連接有連接塊7，連接塊7與支撐臂6的下端固定連接。電機5帶動絲杠9轉(zhuǎn)動，絲杠9帶動絲杠母8運動，絲杠母8通過連接塊7帶動支撐臂6運動，支撐臂6帶動桌面3上下運動，實現(xiàn)桌面3高度的調(diào)節(jié)。
[0018]所述桌面3與加固桿21之間設有第一彈簧11，第一彈簧11的設置可輔助桌面3回位。
[0019]所述桌面3上固定連接有立軸12，立軸12上轉(zhuǎn)動連接有轉(zhuǎn)軸13，立軸12上設有可將轉(zhuǎn)軸13與立軸12鎖緊的擰緊螺釘14。
[0020]轉(zhuǎn)軸13上固定連接有用于放置書本的支撐板15，支撐板15上遠離轉(zhuǎn)軸13的一端固定連接有擋板17，支撐板15上靠近轉(zhuǎn)軸13的位置開設有用于放置筆的筆槽16，支撐板15上設有用于夾住書頁的夾板18，夾板18通過螺桿19與支撐板15連接，所述螺桿19的螺帽與夾板18之間設有第二彈簧20。使用時，將書本放置在支撐板15上，擋板17用于防止書本滑落，夾板18用于夾住書頁，第二彈簧20的設置可使書頁夾的更緊；通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)軸13可調(diào)節(jié)書本與教師視線的角度。
【權(quán)利要求】
1.一種教學用講桌，包括桌腿(1)，其特征在于:所述桌腿(I)上滑動連接有升降桿(2)，所述升降桿(2)上固定連接有桌面(3)，相鄰的兩根桌腿(I)之間固定連接有加固桿(21)，桌面(3)的下方設有滑軌(4)，滑軌(4)與加固桿(21)固定連接，滑軌(4)上開設有滑槽(10 )，桌面(3 )的底面上轉(zhuǎn)動連接有支撐臂(6 )，支撐臂(6 )穿過滑槽(10 )連接有可帶動支撐臂(6)轉(zhuǎn)動的驅(qū)動裝置；所述驅(qū)動裝置包括固定在加固桿(21)上的電機(5)，電機(5)的輸出軸上連接有滾珠絲杠，所述滾珠絲杠包括與電機(5 )轉(zhuǎn)動連接的絲杠(9 )，絲杠(9 )上轉(zhuǎn)動連接有絲杠母(8),絲杠母(8)上固定連接有連接塊(7)，連接塊(7)與支撐臂(6)的下端固定連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學用講桌，其特征在于:所述桌面(3)與加固桿(21)之間設有第一彈簧(11)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種教學用講桌，其特征在于:所述桌面(3)上固定連接有立軸(12 )，立軸(12)上轉(zhuǎn)動連接有轉(zhuǎn)軸(13)，立軸(12)上設有可將轉(zhuǎn)軸(13)與立軸(12 )鎖緊的擰緊螺釘(14)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種教學用講桌，其特征在于:所述轉(zhuǎn)軸(13)上固定連接有用于放置書本的支撐板(15)，支撐板(15)上遠離轉(zhuǎn)軸(13 )的一端固定連接有擋板(17 )，支撐板(15)上靠近轉(zhuǎn)軸(13)的位置開設有用于放置筆的筆槽(16)，支撐板(15)上設有用于夾住書頁的夾板(18)，夾板(18)通過螺桿(19)與支撐板(15)連接，所述螺桿(19)的螺帽與夾板(18 )之間設有第二彈簧(20 )。
【文檔編號】A47B9/02GK203597569SQ201320840181
【公開日】2014年5月21日 申請日期:2013年12月19日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月19日
【發(fā)明者】杜宇浩 申請人:杜宇浩