可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板，包括支架1和可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板2，支架1上設(shè)有兩根平行的立柱3，可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板2安裝在兩個(gè)立柱之間，支架1的兩根立柱3上都設(shè)有滑軌4，滑軌4上安裝有滑塊5，可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板2的兩側(cè)分別與兩根立柱3上的滑塊5連接，兩根立柱3上的滑塊5還分別與升降裝置連接。本實(shí)用新型的有益效果是，操作便捷，實(shí)用性強(qiáng)。
【專(zhuān)利說(shuō)明】可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具改進(jìn)，特別是一種可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，任何課程的教學(xué)都離不開(kāi)寫(xiě)字板，板書(shū)是教師課堂教學(xué)的重要組成部分。例如，美術(shù)教學(xué)中的素描和臨摹，授課老師通常會(huì)在課堂上親自演示，以及其他學(xué)科教學(xué)中均需要寫(xiě)字板這樣的教學(xué)設(shè)施。但是一般的寫(xiě)字板都是非移動(dòng)的，為教師的書(shū)寫(xiě)和學(xué)生觀看造成不便。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的是為了解決上述問(wèn)題，設(shè)計(jì)了一種可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板。
[0004]實(shí)現(xiàn)上述目的本實(shí)用新型的技術(shù)方案為，一種可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板，包括支架I和可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板2，支架I上設(shè)有兩根平行的立柱3，可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板2安裝在兩個(gè)立柱之間，支架I的兩根立柱3上都設(shè)有滑軌4，滑軌4上安裝有滑塊5，可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板2的兩側(cè)分別與兩根立柱3上的滑塊5連接，兩根立柱3上的滑塊5還分別與升降裝置連接。
[0005]所述可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板是在寫(xiě)字板2的兩側(cè)邊上分別安裝轉(zhuǎn)軸6形成的結(jié)構(gòu)。
[0006]所述寫(xiě)字板2通過(guò)其兩側(cè)的轉(zhuǎn)軸6分別與兩根立柱3上的滑塊5連接。
[0007]所述升降裝置是由安裝在支架下部的氣缸7和在氣缸7驅(qū)動(dòng)下帶動(dòng)兩根立柱3上的滑塊5做升降運(yùn)動(dòng)的框架8兩部分構(gòu)成的。
[0008]所述支架I上還設(shè)有寫(xiě)字板的提升按鈕9、寫(xiě)字板的下降按鈕10和電源連接線11，且寫(xiě)字板的提升按鈕9、寫(xiě)字板的下降按鈕10和電源連接線11分別與氣缸7電氣連接。
[0009]利用本實(shí)用新型的技術(shù)方案制作的可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板，任課教師可根據(jù)合適自己書(shū)寫(xiě)板書(shū)的高度，利用升降裝置調(diào)節(jié)進(jìn)行調(diào)節(jié)，方便書(shū)寫(xiě)。當(dāng)無(wú)需書(shū)寫(xiě)時(shí)，可將寫(xiě)字板升高，方便學(xué)生瀏覽。另外設(shè)有轉(zhuǎn)軸，當(dāng)寫(xiě)字板正面已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)后，可翻轉(zhuǎn)寫(xiě)字板在其背面繼續(xù)書(shū)寫(xiě)，充分利用寫(xiě)字板，在不占用額外空間的前提下使一塊寫(xiě)字板寫(xiě)字的空間擴(kuò)大一倍。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型所述可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖中，1、支架；2、寫(xiě)字板；3、立柱；4、滑軌；5、滑塊；6、轉(zhuǎn)軸；7、氣缸；8、框架；9、提升按鈕；10、下降按鈕；11、電源連接線。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行具體描述，如圖1是本實(shí)用新型所述可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖所示，一種可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板，包括支架I和可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板2，支架I上設(shè)有兩根平行的立柱3，可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板2安裝在兩個(gè)立柱之間，支架I的兩根立柱3上都設(shè)有滑軌4，滑軌4上安裝有滑塊5，可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板2的兩側(cè)分別與兩根立柱3上的滑塊5連接，兩根立柱3上的滑塊5還分別與升降裝置連接；所述可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板是在寫(xiě)字板2的兩側(cè)邊上分別安裝轉(zhuǎn)軸6形成的結(jié)構(gòu)；所述寫(xiě)字板2通過(guò)其兩側(cè)的轉(zhuǎn)軸6分別與兩根立柱3上的滑塊5連接；所述升降裝置是由安裝在支架下部的氣缸7和在氣缸7驅(qū)動(dòng)下帶動(dòng)兩根立柱3上的滑塊5做升降運(yùn)動(dòng)的框架8兩部分構(gòu)成的；所述支架I上還設(shè)有寫(xiě)字板的提升按鈕9、寫(xiě)字板的下降按鈕10和電源連接線11，且寫(xiě)字板的提升按鈕9、寫(xiě)字板的下降按鈕10和電源連接線11分別與氣缸7電氣連接。
[0013]本實(shí)用新型所述的可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板，其【具體實(shí)施方式】為:
[0014]本實(shí)施方案的特點(diǎn)為，支架和可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板，支架上設(shè)有兩根平行的立柱，可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板安裝在兩個(gè)立柱之間，支架的兩根立柱上都設(shè)有滑軌，滑軌上安裝有滑塊，可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板的兩側(cè)分別與兩根立柱上的滑塊連接，兩根立柱上的滑塊還分別與升降裝置連接。升降裝置是由安裝在支架下部的氣缸和在氣缸驅(qū)動(dòng)下帶動(dòng)兩根立柱上的滑塊做升降運(yùn)動(dòng)的框架兩部分構(gòu)成的。教學(xué)人員，可根據(jù)自身書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和身高，隨意降低或升高寫(xiě)字板，調(diào)節(jié)到最佳高度。升高寫(xiě)字板時(shí)，氣缸帶動(dòng)做升降運(yùn)動(dòng)的框架，推動(dòng)滑塊沿滑軌向上運(yùn)動(dòng)，從而使寫(xiě)字板做上升運(yùn)動(dòng)。降低寫(xiě)字板時(shí)，氣缸反向運(yùn)動(dòng)，拉動(dòng)滑塊沿滑軌向下運(yùn)動(dòng)，待到合適合適位置時(shí)停止。在方便教學(xué)人員書(shū)寫(xiě)的同時(shí)，方便學(xué)生瀏覽。
[0015]在本實(shí)施方案中，可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板是在寫(xiě)字板的兩側(cè)邊上分別安裝轉(zhuǎn)軸形成的結(jié)構(gòu)。寫(xiě)字板通過(guò)其兩側(cè)的轉(zhuǎn)軸分別與兩根立柱上的滑塊連接。當(dāng)寫(xiě)字板的正面空間已寫(xiě)滿(mǎn)后，教學(xué)人員可翻動(dòng)寫(xiě)字板，寫(xiě)字板沿其兩側(cè)的轉(zhuǎn)軸翻轉(zhuǎn)360°，寫(xiě)字板的正面和反面材質(zhì)相同，亦可書(shū)寫(xiě)。減少教學(xué)人員擦除書(shū)寫(xiě)內(nèi)容的時(shí)間，將寫(xiě)字板本身空間充分利用，方便高效。
[0016]在本實(shí)施方案中，支架上還設(shè)有寫(xiě)字板的提升按鈕、寫(xiě)字板的下降按鈕和電源連接線，且寫(xiě)字板的提升按鈕、寫(xiě)字板的下降按鈕和電源連接線分別與氣缸電氣連接。教學(xué)人員只需輕松按下提升按鈕或下降按鈕即可使寫(xiě)字板完成升降的動(dòng)作，節(jié)省教學(xué)人員體力，操作方便，氣缸帶動(dòng)做升降運(yùn)動(dòng)的框架運(yùn)動(dòng)，兩端滑塊受力均勻，寫(xiě)字板在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中穩(wěn)定性高。
[0017]上述技術(shù)方案僅體現(xiàn)了本實(shí)用新型技術(shù)方案的優(yōu)選技術(shù)方案，本【技術(shù)領(lǐng)域】的技術(shù)人員對(duì)其中某些部分所可能做出的一些變動(dòng)均體現(xiàn)了本實(shí)用新型的原理，屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板，包括支架(I)和可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板(2)，支架(I)上設(shè)有兩根平行的立柱(3)，可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板(2)安裝在兩個(gè)立柱之間，支架(I)的兩根立柱(3)上都設(shè)有滑軌(4)，滑軌(4)上安裝有滑塊(5)，其特征在于，可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板(2)的兩側(cè)分別與兩根立柱(3 )上的滑塊(5 )連接，兩根立柱(3 )上的滑塊(5 )還分別與升降裝置連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板，其特征在于，所述可翻轉(zhuǎn)的寫(xiě)字板是在寫(xiě)字板(2)的兩側(cè)邊上分別安裝轉(zhuǎn)軸(6)形成的結(jié)構(gòu)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板，其特征在于，所述寫(xiě)字板(2)通過(guò)其兩側(cè)的轉(zhuǎn)軸(6)分別與兩根立柱(3)上的滑塊(5)連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板，其特征在于，所述升降裝置是由安裝在支架下部的氣缸(7)和在氣缸(7)驅(qū)動(dòng)下帶動(dòng)兩根立柱(3)上的滑塊(5)做升降運(yùn)動(dòng)的框架(8)兩部分構(gòu)成的。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可電動(dòng)升降的寫(xiě)字板，其特征在于，所述支架(I)上還設(shè)有寫(xiě)字板的提升按鈕(9)、寫(xiě)字板的下降按鈕(10)和電源連接線(11)，且寫(xiě)字板的提升按鈕(9 )、寫(xiě)字板的下降按鈕(10 )和電源連接線(11)分別與氣缸(7 )電氣連接。
【文檔編號(hào)】A47B97/04GK203748969SQ201420164989
【公開(kāi)日】2014年8月6日 申請(qǐng)日期:2014年4月5日 優(yōu)先權(quán)日:2014年4月5日
【發(fā)明者】宋慧, 云慶海, 孫妮娜 申請(qǐng)人:宋慧