可翻轉(zhuǎn)帶內(nèi)置書架課桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種可翻轉(zhuǎn)帶內(nèi)置書架課桌，包括固定桌面，可翻轉(zhuǎn)桌面和課桌腔體。當(dāng)可翻轉(zhuǎn)桌面打開時，可翻轉(zhuǎn)桌面帶動固定圓、固定桿，進而帶動鋼絲繩向上運動，將課桌腔體內(nèi)的書架向上抬起。學(xué)生可以在書架內(nèi)有序整齊的放置大量書籍。當(dāng)可翻轉(zhuǎn)桌面閉合時，固定桌面與可翻轉(zhuǎn)桌面相鄰并列組合為一個平面，共同覆蓋課桌腔體，學(xué)生可以閱讀，寫字等。本實用新型充分利用了課桌空間，使得書籍排列整齊有序，減少了找書的時間，增加了課桌儲物空間，使得學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔，提高學(xué)習(xí)效率。
【專利說明】可翻轉(zhuǎn)帶內(nèi)置書架課桌

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于教學(xué)設(shè)備【技術(shù)領(lǐng)域】，涉及與教室配套使用的課桌裝置，具體涉及一種可翻轉(zhuǎn)帶內(nèi)置書架課桌。

【背景技術(shù)】
[0002]眾所周知，中國的中學(xué)生有著繁重的學(xué)業(yè)壓力，每個學(xué)生都有大量的書籍需要儲存擺放?，F(xiàn)有的課桌大多采用兩層式的布置結(jié)構(gòu)，分為桌面和桌肚兩部分。學(xué)生擺放書籍時，只能夠?qū)来味询B平放入桌肚內(nèi)，沒有很好的利用整個課桌的空間。課桌儲物空間太小，書籍太多造成了學(xué)習(xí)環(huán)境的不整潔。而且當(dāng)學(xué)生需要使用一大堆書籍中的一本時，經(jīng)常要花費很長時間將所有書籍取出，之后再將不需要的書籍放入，課桌的構(gòu)造本身就不便于書籍的迅速取出和分類，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，這些都是一直苦惱學(xué)生的問題。
實用新型內(nèi)容
[0003]為了解決以上問題，本實用新型提出了一種可以增加儲物空間，提高找書效率，能夠使學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔的可翻轉(zhuǎn)帶內(nèi)置書架課桌。
[0004]本實用新型的技術(shù)方案如下:
[0005]一種可翻轉(zhuǎn)帶內(nèi)置書架課桌，包括固定桌面，可翻轉(zhuǎn)桌面和課桌腔體。
[0006]所述固定桌面通過第一螺釘安裝在支撐部件上，所述支撐部件通過第一螺栓固定在課桌腔體外的前側(cè)壁。
[0007]所述可翻轉(zhuǎn)桌面通過鉸鏈和第二螺釘與課桌腔體的鋼架結(jié)構(gòu)相連；固定圓通過第三螺釘與所述可翻轉(zhuǎn)桌面固定，固定桿穿過所述固定圓并固定；鋼絲繩的一端繞在所述固定桿上，另一端繞過滑輪，與課桌腔體內(nèi)的書架通過鋼絲繩夾頭連接；所述滑輪由第二螺栓固定于課桌腔體內(nèi)的側(cè)壁；導(dǎo)軌固定在課桌腔體的內(nèi)側(cè)鋼架結(jié)構(gòu)上，所述書架由所述導(dǎo)軌固定其運動軌跡；彈性部件通過墊片和第四螺釘與桌子課桌腔體的內(nèi)側(cè)底板相連。
[0008]其進一步的技術(shù)方案為:所述彈性部件為彈簧。
[0009]本實用新型的有益技術(shù)效果是:
[0010]本實用新型將書架固定于于桌面以下，而且可以通過翻轉(zhuǎn)桌面，帶動繞在滑輪上的鋼絲繩，從而使得書架通過導(dǎo)軌上下移動，既可以解決學(xué)生書籍太多無法擺放，又可解決書架立在桌上影響師生交流的問題。而且相比較通常課桌中的儲物空間，更加且便于書籍分類，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，并增加學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔度。課桌腔體內(nèi)的底部裝有彈性裝置，在書架下降時候起到緩沖作用，保證了書架上升下降過程中的可靠性。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，特別適合在所有的中小學(xué)課堂推廣使用。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1是本實用新型的左視圖。
[0012]圖2是本實用新型的正視圖。
[0013]圖3是本實用新型的俯視圖。

【具體實施方式】
[0014]圖1為本實用新型的左視圖，圖2是本實用新型的正視圖，在圖1和圖2中可以看到:本新型課桌包括固定桌面1，可翻轉(zhuǎn)桌面4和課桌腔體19。
[0015]固定桌面I通過螺釘2安裝在支撐部件3上，螺釘2共有6個，在本實施例中型號為M3X12，在固定桌面I的左側(cè)，中間，右側(cè)各固定兩個。課桌腔體19前側(cè)壁有一個伸出的水平橫版，支撐部件3放置在橫版上，通過螺栓16固定，螺栓16共有6個，在本實施例中型號為M4X8，在支撐部件3底部的左側(cè)，中間，右側(cè)各固定兩個。
[0016]可翻轉(zhuǎn)桌面4通過鉸鏈17和螺釘18與課桌腔體的鋼架結(jié)構(gòu)相連；鉸鏈17共有2個，螺釘18共有4個，在本實施例中，螺釘18型號為M4X 12。每兩個螺釘18固定一個鉸鏈17，鉸鏈17使得可翻轉(zhuǎn)桌面4可以向后抬起翻轉(zhuǎn)。
[0017]固定圓7通過螺釘5與可翻轉(zhuǎn)桌面4固定，固定圓7共有2個，分別固定在可翻轉(zhuǎn)桌面4的兩側(cè)邊緣，螺釘5共有4個，每兩個螺釘5固定一個固定圓7。在本實施例中，螺釘5的型號為M6X30。
[0018]固定桿6穿過固定圓7并固定；鋼絲繩8的一端繞在固定桿6上，另一端繞過滑輪10，與課桌腔體19內(nèi)的書架12通過鋼絲繩夾頭11連接；滑輪10由螺栓9固定于課桌腔體19內(nèi)的側(cè)壁；鋼絲繩8共有四根，在書架12的的四個角的方向各固定一根，滑輪10共有6個，書架12的每一邊有三個滑輪10，兩根鋼絲繩8先繞過第一個滑輪10，之后兩根鋼絲繩8分開，分別繞過一個滑輪10，通過鋼絲繩夾頭11連接與書架12?；?0與鋼絲繩8的結(jié)構(gòu)在書架12兩邊左右對稱。每個滑輪10由一個螺栓9固定在課桌腔體19內(nèi)側(cè)，在本實施例中，螺栓9的型號為M6 X 30。
[0019]導(dǎo)軌20固定在課桌腔體的內(nèi)側(cè)鋼架結(jié)構(gòu)上，導(dǎo)軌20有2個，分別安裝于課桌腔體19內(nèi)側(cè)的左右兩邊，書架12由導(dǎo)軌20固定其運動軌跡。彈性部件13通過墊片15和螺栓14與課桌腔體19的內(nèi)側(cè)底板相連，彈性部件13共有4個，每個彈性部件13配備一個墊片15，分別安裝于課桌腔體19的內(nèi)側(cè)底板上，與書架12的4個角相應(yīng)的部位，作為書架12的緩沖裝置。在本實施例中，彈性部件13為彈簧。
[0020]圖3為本實施例的俯視圖，可以看到可翻轉(zhuǎn)桌面4通過鉸鏈17連接于課桌腔體19的鋼架結(jié)構(gòu)上，螺釘5將固定圓7固定在可翻轉(zhuǎn)桌面4上。
[0021]在使用中，當(dāng)可翻轉(zhuǎn)桌面4打開時,可翻轉(zhuǎn)桌面4帶動固定圓7,固定圓7帶動固定桿6，固定桿6帶動繞于固定桿6上的鋼絲繩8向上運動。鋼絲繩8繞過滑輪10，將書架12向上抬起，滑輪10為定滑輪，固定桿6向后轉(zhuǎn)動時，4根鋼絲繩8的運動方向被滑輪10所影響，在繞過滑輪10后，4根鋼絲繩8都垂直向上運動，保證書架向上升起的過程穩(wěn)定安全。學(xué)生可以在書架12內(nèi)有序整齊的放置大量書籍，節(jié)省課桌空間和找書的時間，使得學(xué)習(xí)環(huán)境整潔，提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)可翻轉(zhuǎn)桌面4合上時，書架12向下運動，到最下部時，由于有彈性部件13的存在，書架12由運動到停止的過程中得到了緩沖，防止可翻轉(zhuǎn)桌面4和課桌腔體19被沖擊撞傷?？煞D(zhuǎn)桌面4閉合后，固定桌面I與可翻轉(zhuǎn)桌面4相鄰并列組合為一個平面，作為一個大桌面，共同覆蓋課桌腔體19，學(xué)生可以使用大桌面進行閱讀，寫字等。
[0022]以上所述的僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，本實用新型不限于以上實施例?？梢岳斫?，本領(lǐng)域技術(shù)人員在不脫離本實用新型的精神和構(gòu)思的前提下直接導(dǎo)出或聯(lián)想到的其他改進和變化，均應(yīng)認為包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種可翻轉(zhuǎn)帶內(nèi)置書架課桌，其特征在于:包括固定桌面(I)，可翻轉(zhuǎn)桌面(4)和課桌腔體(19)； 所述固定桌面(I)通過第一螺釘(2)安裝在支撐部件(3)上，所述支撐部件(3)通過第一螺栓(16)固定在課桌腔體(19)的外側(cè)壁； 所述可翻轉(zhuǎn)桌面(4)通過鉸鏈(17)和第二螺釘(18)與課桌腔體(19)的鋼架結(jié)構(gòu)相連；固定圓(7)通過第三螺釘(5)與所述可翻轉(zhuǎn)桌面(4)固定，固定桿(6)穿過所述固定圓(7)并固定；鋼絲繩(8)的一端繞在所述固定桿(6)上，另一端繞過滑輪(10)，與課桌腔體(20)內(nèi)的書架(12)通過鋼絲繩夾頭(11)連接；所述滑輪(10)由第二螺栓(9)固定于課桌腔體(19)的內(nèi)側(cè)壁；導(dǎo)軌(20)固定于課桌腔體(20)的內(nèi)側(cè)鋼架結(jié)構(gòu)上，所述書架(12)由導(dǎo)軌(20)固定其運動軌跡；彈性部件(13)通過墊片(15)和第三螺栓(14)與桌子課桌腔體(19)的內(nèi)側(cè)底部相連。
2.如權(quán)利要求1所述的一種可翻轉(zhuǎn)帶內(nèi)置書架課桌，其特征在于:所述彈性部件(13)為彈簧。
【文檔編號】A47B41/02GK203952844SQ201420277346
【公開日】2014年11月26日 申請日期:2014年5月27日 優(yōu)先權(quán)日:2014年5月27日
【發(fā)明者】蔣州, 金世玉, 尹希偉, 周洪軍, 魯家平, 史華楠 申請人:江南大學(xué)