国产精品1024永久观看,大尺度欧美暖暖视频在线观看,亚洲宅男精品一区在线观看,欧美日韩一区二区三区视频,2021中文字幕在线观看

  • <option id="fbvk0"></option>
    1. <rt id="fbvk0"><tr id="fbvk0"></tr></rt>
      <center id="fbvk0"><optgroup id="fbvk0"></optgroup></center>
      <center id="fbvk0"></center>

      <li id="fbvk0"><abbr id="fbvk0"><dl id="fbvk0"></dl></abbr></li>

      多功能宿舍擺放架的制作方法

      文檔序號:2031558閱讀:362來源:國知局
      多功能宿舍擺放架的制作方法
      【專利摘要】本實用新型公開了一種多功能宿舍擺放架,它包括主體,該主體具有:至少一個盆架,設(shè)置在主體的頂部;至少一個洗漱用品擺放間,設(shè)置在主體的中部;至少一層鞋隔間,其設(shè)置在主體的底部;至少一個毛巾架,其設(shè)置在最外側(cè)的盆架的端部上。本實用新型提高了宿舍空間的利用率與整潔度,給所需群體緩解了房間空間不足、環(huán)境凌亂的問題。
      【專利說明】多功能宿舍擺放架

      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本實用新型涉及一種多功能宿舍擺放架,屬于儲物【技術(shù)領(lǐng)域】。

      【背景技術(shù)】
      [0002]目前,對于一般的住宿群體,宿舍的空間都很有限,除去宿舍床鋪的位置,剩余可供儲物、活動的空間并不充足。有的小型宿舍并未留有專門擺日常用品的位置,洗漱用品、鞋物等到處擺放,不僅大大占用了宿舍有限的空間,而且使得宿舍凌亂,嚴(yán)重影響了宿舍的整潔度,給住宿人員的生活帶來很多不便。
      實用新型內(nèi)容
      [0003]本實用新型所要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷,提供一種多功能宿舍擺放架,它提高了宿舍空間的利用率與整潔度,給所需群體緩解了房間空間不足、環(huán)境凌亂的冋題。
      [0004]為了解決上述技術(shù)問題,本實用新型的技術(shù)方案是:一種多功能宿舍擺放架,它包括主體,該主體具有:
      [0005]至少一個盆架,設(shè)置在主體的頂部;
      [0006]至少一個洗漱用品擺放間,設(shè)置在主體的中部;
      [0007]至少一層鞋隔間,其設(shè)置在主體的底部;
      [0008]至少一個毛巾架,其設(shè)置在最外側(cè)的盆架的端部上。
      [0009]進(jìn)一步,盆架包括底板、四個立柱和框型組合梁,四個立柱的底端分別安裝在底板上,框型組合梁連接在四個立柱的頂端。
      [0010]進(jìn)一步,所有的盆架的底板形成一體式結(jié)構(gòu),所有的盆架的框型組合梁為一體式結(jié)構(gòu)。
      [0011]進(jìn)一步,盆架設(shè)置有四個,并且呈并列狀均布。
      [0012]進(jìn)一步,毛巾架為鉤狀柱體結(jié)構(gòu)。
      [0013]進(jìn)一步,最外側(cè)的盆架的端部上設(shè)置有兩個毛巾架。
      [0014]進(jìn)一步,洗漱用品擺放間設(shè)置有四個,并且呈并列狀均布。
      [0015]進(jìn)一步,鞋隔間為層狀,鞋隔間的中部設(shè)置有一可抽出的隔板。
      [0016]采用了上述技術(shù)方案后,擺放架最上方為盆架,為支架結(jié)構(gòu),節(jié)省材料,簡潔大方,可將多個盆具疊加立放其中;擺放架左側(cè)、右側(cè)分別設(shè)計了毛巾架,其結(jié)構(gòu)為鉤狀柱體,可保持毛巾清潔度,易于晾干;擺放架中間為洗漱用品擺放間,集中擺放多種洗漱用品,有利于提高房間的整潔度;擺放架最下方為鞋隔間,其結(jié)構(gòu)為抽屜式鞋架,中間的隔板可以抽出,方便清理,也易于放置大件物品、擴(kuò)大鞋架的儲物空間,通過以上結(jié)構(gòu)提高了宿舍空間的利用率與整潔度,給所需群體緩解了房間空間不足、環(huán)境凌亂的問題。

      【專利附圖】

      【附圖說明】
      [0017]圖1為本實用新型的多功能宿舍擺放架的立體圖;
      [0018]圖2為本實用新型的多功能宿舍擺放架的俯視圖。

      【具體實施方式】
      [0019]為了使本實用新型的內(nèi)容更容易被清楚地理解,下面根據(jù)具體實施例并結(jié)合附圖,對本實用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。
      [0020]如圖1、2所示,一種多功能宿舍擺放架,它包括主體,該主體具有:
      [0021]至少一個盆架1,設(shè)置在主體的頂部;
      [0022]至少一個洗漱用品擺放間3,設(shè)置在主體的中部;
      [0023]至少一層鞋隔間4,其設(shè)置在主體的底部;
      [0024]至少一個毛巾架2,其設(shè)置在最外側(cè)的盆架1的端部上。
      [0025]如圖1所示,盆架1包括底板11、四個立柱12和框型組合梁13,四個立柱12的底端分別安裝在底板11上,框型組合梁13連接在四個立柱11的頂端。
      [0026]如圖1所示,盆架1的底板11形成一體式結(jié)構(gòu),所有的盆架1的框型組合梁13為一體式結(jié)構(gòu)。
      [0027]如圖1所示,盆架1設(shè)置有四個,并且呈并列狀均布,但不限于此。
      [0028]毛巾架2為鉤狀柱體結(jié)構(gòu)。
      [0029]最外側(cè)的盆架1的端部上設(shè)置有兩個毛巾架2。
      [0030]如圖1所示,洗漱用品擺放間3設(shè)置有四個,并且呈并列狀均布。但不限于此。
      [0031]如圖1所示,鞋隔間4為層狀,鞋隔間4的中部設(shè)置有一可抽出的隔板。
      [0032]本實用新型的工作原理如下:
      [0033]擺放架最上方為盆架1,為支架結(jié)構(gòu),節(jié)省材料,簡潔大方,可將多個盆具疊加立放其中;擺放架左側(cè)、右側(cè)分別設(shè)計了毛巾架2,其結(jié)構(gòu)為鉤狀柱體,可保持毛巾清潔度,易于晾干;擺放架中間為洗漱用品擺放間3,集中擺放多種洗漱用品,有利于提高房間的整潔度;擺放架最下方為鞋隔間4,其結(jié)構(gòu)為抽屜式鞋架,中間的隔板可以抽出,方便清理,也易于放置大件物品、擴(kuò)大鞋架的儲物空間,通過以上結(jié)構(gòu)提高了宿舍空間的利用率與整潔度,給所需群體緩解了房間空間不足、環(huán)境凌亂的問題。
      [0034]以上所述的具體實施例,對本實用新型解決的技術(shù)問題、技術(shù)方案和有益效果進(jìn)行了進(jìn)一步詳細(xì)說明,所應(yīng)理解的是,以上所述僅為本實用新型的具體實施例而已,并不用于限制本實用新型,凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi),所做的任何修改、等同替換、改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
      【權(quán)利要求】
      1.一種多功能宿舍擺放架,其特征在于,它包括主體,該主體具有: 至少一個盆架(1),設(shè)置在主體的頂部; 至少一個洗漱用品擺放間(3),設(shè)置在主體的中部; 至少一層鞋隔間(4),其設(shè)置在主體的底部; 至少一個毛巾架(2),其設(shè)置在最外側(cè)的盆架(1)的端部上。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能宿舍擺放架,其特征在于:所述的盆架(1)包括底板(11)、四個立柱(12)和框型組合梁(13),四個立柱(12)的底端分別安裝在底板(11)上,框型組合梁(13)連接在四個立柱(11)的頂端。
      3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多功能宿舍擺放架,其特征在于:所有的盆架(1)的底板(11)形成一體式結(jié)構(gòu),所有的盆架(1)的框型組合梁(13)為一體式結(jié)構(gòu)。
      4.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3所述的多功能宿舍擺放架,其特征在于:所述的盆架(1)設(shè)置有四個,并且呈并列狀均布。
      5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能宿舍擺放架,其特征在于:所述的毛巾架(2)為鉤狀柱體結(jié)構(gòu)。
      6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的多功能宿舍擺放架,其特征在于:所述的最外側(cè)的盆架(1)的端部上設(shè)置有兩個毛巾架(2)。
      7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能宿舍擺放架,其特征在于:所述的洗漱用品擺放間(3)設(shè)置有四個,并且呈并列狀均布。
      8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能宿舍擺放架,其特征在于:所述的鞋隔間(4)為層狀,鞋隔間(4)的中部設(shè)置有一可抽出的隔板。
      【文檔編號】A47B81/00GK204207349SQ201420684980
      【公開日】2015年3月18日 申請日期:2014年11月14日 優(yōu)先權(quán)日:2014年11月14日
      【發(fā)明者】孫穎, 李塹 申請人:河海大學(xué)常州校區(qū)
      網(wǎng)友詢問留言 已有0條留言
      • 還沒有人留言評論。精彩留言會獲得點贊!
      1