本發(fā)明涉及學(xué)生宿舍工具領(lǐng)域，具體地，涉及學(xué)生床。

背景技術(shù)：

學(xué)生床就是在學(xué)校宿舍中使用的一類(lèi)床的總稱(chēng)，現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生床是上床下桌的形式，學(xué)生休息都是睡在上方。這樣就存在安全問(wèn)題，現(xiàn)有技術(shù)中的學(xué)生床上僅僅安裝有一個(gè)固定的護(hù)欄，考慮到學(xué)生睡覺(jué)方便，護(hù)欄無(wú)法設(shè)置過(guò)寬，這就降低了床的安全性，所以現(xiàn)有技術(shù)中的學(xué)生床的安全性低，學(xué)生的安全得不到保障。

因此，提供一種護(hù)欄的寬度可以調(diào)節(jié)的，從而提高安全性的學(xué)生床是本發(fā)明亟需解決的問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明的目的是克服現(xiàn)有技術(shù)中的學(xué)生床上僅僅安裝有一個(gè)固定的護(hù)欄，考慮到學(xué)生睡覺(jué)方便，護(hù)欄無(wú)法設(shè)置過(guò)寬，這就降低了床的安全性，從而學(xué)生的安全得不到保障的問(wèn)題，從而提供一種護(hù)欄的寬度可以調(diào)節(jié)的，從而提高安全性的學(xué)生床。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供了一種學(xué)生床，所述學(xué)生床包括：床架、床板、護(hù)欄、驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)和保護(hù)桿，所述床板水平固定在所述床架上，所述護(hù)欄豎直固定在所述床板的兩側(cè)，且所述床板的兩側(cè)沿著所述床板的長(zhǎng)度方向還分別設(shè)置有滑軌，所述護(hù)欄的一端固接有驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，所述保護(hù)桿的一端與所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)相連，另一端連接有與所述滑軌相配合的滑輪，所述滑輪設(shè)置在所述滑軌中，所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)能夠驅(qū)動(dòng)所述保護(hù)桿沿著所述滑軌的長(zhǎng)度方向滑動(dòng)。

優(yōu)選地，所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)包括：液壓泵和控制開(kāi)關(guān)，所述控制開(kāi)關(guān)設(shè)置在所述護(hù)欄的下表面，且所述控制開(kāi)關(guān)與所述液壓泵電連接；所述液壓泵上的活塞桿與所述保護(hù)桿的一端相固接。

優(yōu)選地，所述學(xué)生床還包括：儲(chǔ)物板，所述儲(chǔ)物板的一邊與所述床架相鉸接，另一邊固接有固定繩，所述固定繩上連接有掛鉤，所述床架上還設(shè)置有與所述掛鉤相配合的固定環(huán)。

優(yōu)選地，所述儲(chǔ)物板上表面部分向下凹陷形成有儲(chǔ)物槽。

優(yōu)選地，所述床架上位于所述床板的下方還設(shè)置有衣柜，所述衣柜的柜門(mén)上還設(shè)置有凹槽。

優(yōu)選地，所述凹槽的內(nèi)部設(shè)置有橡膠墊。

優(yōu)選地，所述學(xué)生床還包括梯子，所述梯子豎直固定在所述床架上，且所述梯子位于所述滑軌的下方。

根據(jù)上述技術(shù)方案，本發(fā)明提供的學(xué)生床通過(guò)在所述床板的兩側(cè)設(shè)置護(hù)欄來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)，同時(shí)為了在不妨礙學(xué)生上床的情況下增大床的安全性，在床沿沒(méi)有護(hù)欄的邊緣設(shè)置所述保護(hù)桿，所述保護(hù)桿通過(guò)驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)與所述護(hù)欄相連，所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)能夠驅(qū)動(dòng)所述保護(hù)桿沿著所述滑軌的長(zhǎng)度方向滑動(dòng)，從而防止學(xué)生在睡覺(jué)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。本發(fā)明的學(xué)生床克服現(xiàn)有技術(shù)中的學(xué)生床上僅僅安裝有一個(gè)固定的護(hù)欄，考慮到學(xué)生睡覺(jué)方便，護(hù)欄無(wú)法設(shè)置過(guò)寬，這就降低了床的安全性，從而學(xué)生的安全得不到保障的問(wèn)題。

本發(fā)明的其他特征和優(yōu)點(diǎn)將在隨后的具體實(shí)施方式部分予以詳細(xì)說(shuō)明。

附圖說(shuō)明

附圖是用來(lái)提供對(duì)本發(fā)明的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與下面的具體實(shí)施方式一起用于解釋本發(fā)明，但并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1是本發(fā)明的一種優(yōu)選實(shí)施方式下提供的學(xué)生床的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標(biāo)記說(shuō)明

1 床板 2 護(hù)欄

3 液壓泵 4 活塞桿

5 保護(hù)桿 6 滑軌

7 固定繩 8 控制開(kāi)關(guān)

9 儲(chǔ)物板 10 床架

11 固定環(huán) 12 衣柜

13 凹槽 14 梯子

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的具體實(shí)施方式進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解的是，此處所描述的具體實(shí)施方式僅用于說(shuō)明和解釋本發(fā)明，并不用于限制本發(fā)明。

在本發(fā)明中，在未作相反說(shuō)明的情況下，“上、下、內(nèi)、外”等包含在術(shù)語(yǔ)中的方位詞僅代表該術(shù)語(yǔ)在常規(guī)使用狀態(tài)下的方位，或?yàn)楸绢I(lǐng)域技術(shù)人員理解的俗稱(chēng)，而不應(yīng)視為對(duì)該術(shù)語(yǔ)的限制。

如圖1所示，本發(fā)明提供了一種學(xué)生床，所述學(xué)生床包括：床架10、床板1、護(hù)欄2、驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)和保護(hù)桿5，所述床板1水平固定在所述床架10上，所述護(hù)欄2豎直固定在所述床板1的兩側(cè)，且所述床板1的兩側(cè)沿著所述床板1的長(zhǎng)度方向還分別設(shè)置有滑軌6，所述護(hù)欄2的一端固接有驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，所述保護(hù)桿5的一端與所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)相連，另一端連接有與所述滑軌相配合的滑輪，所述滑輪設(shè)置在所述滑軌6中，所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)能夠驅(qū)動(dòng)所述保護(hù)桿5沿著所述滑軌6的長(zhǎng)度方向滑動(dòng)。

根據(jù)上述技術(shù)方案，本發(fā)明提供的學(xué)生床通過(guò)在所述床板1的兩側(cè)設(shè)置護(hù)欄2來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)，同時(shí)為了在不妨礙學(xué)生上床的情況下增大床的安全性，在床沿沒(méi)有護(hù)欄的邊緣設(shè)置所述保護(hù)桿5，所述保護(hù)桿5通過(guò)驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)與所述護(hù)欄2相連，所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)能夠驅(qū)動(dòng)所述保護(hù)桿5沿著所述滑軌6的長(zhǎng)度方向滑動(dòng)，從而防止學(xué)生在睡覺(jué)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。本發(fā)明的學(xué)生床克服現(xiàn)有技術(shù)中的學(xué)生床上僅僅安裝有一個(gè)固定的護(hù)欄，考慮到學(xué)生睡覺(jué)方便，護(hù)欄無(wú)法設(shè)置過(guò)寬，這就降低了床的安全性，從而學(xué)生的安全得不到保障的問(wèn)題。

在本發(fā)明的一種優(yōu)選的實(shí)施方式中，所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)包括：液壓泵3和控制開(kāi)關(guān)8，所述控制開(kāi)關(guān)8設(shè)置在所述護(hù)欄2的下表面，且所述控制開(kāi)關(guān)8與所述液壓泵3電連接；所述液壓泵3上的活塞桿4與所述保護(hù)桿5的一端相固接。使用時(shí)，學(xué)生可以控制所述控制開(kāi)關(guān)8來(lái)通過(guò)液壓泵3驅(qū)動(dòng)所述保護(hù)桿5運(yùn)動(dòng)，比如當(dāng)學(xué)生晚上上床睡覺(jué)時(shí)，調(diào)節(jié)所述控制開(kāi)關(guān)8，間接地驅(qū)動(dòng)所述保護(hù)桿5滑動(dòng)，從而把所述床板1的兩側(cè)都攔住，從而提高床的安全性。將所述控制開(kāi)關(guān)8設(shè)置在所述護(hù)欄2的下表面可以防止學(xué)生勿碰。

在本發(fā)明的一種優(yōu)選的實(shí)施方式中，所述學(xué)生床還包括：儲(chǔ)物板9，所述儲(chǔ)物板9的一邊與所述床架10相鉸接，另一邊固接有固定繩7，所述固定繩7上連接有掛鉤，所述床架10上還設(shè)置有與所述掛鉤相配合的固定環(huán)11。其中，所述掛鉤與所述固定環(huán)11相配合是指，當(dāng)所述掛鉤固定在所述固定環(huán)11上時(shí)，所述固定繩7牽引著所述儲(chǔ)物板9的一端，從而使得所述儲(chǔ)物板9處于水平狀態(tài)，所述固定繩7為非彈性繩，比如鋼絲繩。所述儲(chǔ)物板9設(shè)置在學(xué)生的睡覺(jué)的床頭位置，方便學(xué)生放置東西。

本發(fā)明中為了使得所述儲(chǔ)物板9方便學(xué)生更加穩(wěn)固地放置東西，在本發(fā)明的一種優(yōu)選的實(shí)施方式中，所述儲(chǔ)物板9上表面部分向下凹陷形成有儲(chǔ)物槽。

在本發(fā)明的一種優(yōu)選的實(shí)施方式中，所述床架10上位于所述床板1的下方還設(shè)置有衣柜12，所述衣柜12的柜門(mén)上還設(shè)置有凹槽13，所述凹槽13是為了方便學(xué)生白天不在睡覺(jué)的情況下去床上拿取物品，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，如果物品放置在床頭，遠(yuǎn)離梯子的位置，拿取物品十分的不便，所述凹槽13就是為了方便學(xué)生拿取物品。

在本發(fā)明的一種優(yōu)選的實(shí)施方式中，所述凹槽13的內(nèi)部設(shè)置有橡膠墊，所述橡膠墊可以有效地增大所述凹槽13的內(nèi)部的摩擦因素，防止學(xué)生拿取物品時(shí)滑倒而受傷。

在本發(fā)明的一種優(yōu)選的實(shí)施方式中，所述學(xué)生床還包括梯子14，所述梯子14豎直固定在所述床架10上，且所述梯子14位于所述滑軌6的下方，所述梯子14是為了方便學(xué)生到自己的床上睡覺(jué)，設(shè)置在所述滑軌6的下方，是為了與所述保護(hù)桿5相配合，不影響學(xué)生上床。

以上結(jié)合附圖詳細(xì)描述了本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式，但是，本發(fā)明并不限于上述實(shí)施方式中的具體細(xì)節(jié)，在本發(fā)明的技術(shù)構(gòu)思范圍內(nèi)，可以對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案進(jìn)行多種簡(jiǎn)單變型，這些簡(jiǎn)單變型均屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。

另外需要說(shuō)明的是，在上述具體實(shí)施方式中所描述的各個(gè)具體技術(shù)特征，在不矛盾的情況下，可以通過(guò)任何合適的方式進(jìn)行組合，為了避免不必要的重復(fù)，本發(fā)明對(duì)各種可能的組合方式不再另行說(shuō)明。

此外，本發(fā)明的各種不同的實(shí)施方式之間也可以進(jìn)行任意組合，只要其不違背本發(fā)明的思想，其同樣應(yīng)當(dāng)視為本發(fā)明所公開(kāi)的內(nèi)容。