本發(fā)明涉及一種趣味性搖床，尤其涉及一種兒科教育趣味性搖床。

背景技術(shù)：

兒童教育是對兒童進(jìn)行德育、智育、體育等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。它是提高人口素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。青春期到來以前的未成年人被稱為兒童或少年，他們在思想、性格、智力、體魄等方面的可塑兒童教育性很強(qiáng)。兒童教育是整個(gè)教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)。

童床是指幼兒使用的床。有功能多的、單一的，搖床、搖椅能來回變，功能越多結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。如果功能多，從一種功能轉(zhuǎn)換成另一種功能裝卸時(shí)要注意，安裝到位。

現(xiàn)有的兒科教育搖床安全性低、不夠舒適、沒有趣味性的缺點(diǎn)，因此亟需研發(fā)一種舒適、安全、富有趣味性的兒科教育趣味性搖床。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

（1）要解決的技術(shù)問題

本發(fā)明為了克服現(xiàn)有的兒科教育搖床安全性低、不夠舒適、沒有趣味性的缺點(diǎn)，本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種舒適、安全、富有趣味性的兒科教育趣味性搖床。

（2）技術(shù)方案

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明提供了這樣一種兒科教育趣味性搖床，包括有底板、第一支桿、搖床、靠背板、第一彈簧、扶手、驅(qū)動(dòng)裝置和擺動(dòng)裝置，底板左側(cè)設(shè)有第一支桿，底板與第一支桿底部通過鉸接連接，第一支桿頂部設(shè)有搖床，第一支桿頂部與搖床左側(cè)通過鉸接連接，搖床右側(cè)設(shè)有靠背板，搖床右側(cè)設(shè)有扶手，搖床與靠背板通過鉸接連接，搖床與靠背板之間傾斜式設(shè)有第一彈簧，第一支桿右側(cè)設(shè)有驅(qū)動(dòng)裝置，驅(qū)動(dòng)裝置頂部設(shè)有擺動(dòng)裝置，擺動(dòng)裝置位于搖床底部。

優(yōu)選地，驅(qū)動(dòng)裝置包括有支架、第一電機(jī)、凸輪、移動(dòng)框和齒條，底板左側(cè)頂部設(shè)有支架，支架頂部前側(cè)安裝有第一電機(jī)，第一電機(jī)的輸出軸設(shè)有凸輪，支架頂部設(shè)有移動(dòng)框，移動(dòng)框左右兩側(cè)開有導(dǎo)孔，支架穿過導(dǎo)孔，移動(dòng)框頂部設(shè)有齒條。

優(yōu)選地，擺動(dòng)裝置包括有第二支桿、滑輪、拉線、連接桿、第一轉(zhuǎn)軸、第一齒輪和擺動(dòng)桿，底板右側(cè)頂部設(shè)有第二支桿，第二支桿右側(cè)上部設(shè)有滑輪，滑輪上繞有拉線，拉線一端與齒條右端連接，拉線另一端與靠背板底部連接，第二支桿頂部右側(cè)設(shè)有連接桿，連接桿右側(cè)設(shè)有第一轉(zhuǎn)軸，第一轉(zhuǎn)軸上設(shè)有第一齒輪，第一齒輪上設(shè)有擺動(dòng)桿，擺動(dòng)桿與搖床底部連接。

優(yōu)選地，還包括有趣味型裝置，搖床左側(cè)頂部設(shè)有趣味型裝置，趣味型裝置包括有n形架、滑軌、滑塊、固定桿、第三支桿、第二電機(jī)、第二齒輪、移動(dòng)桿、第二轉(zhuǎn)軸和按鈕，左側(cè)頂部設(shè)有n形架，搖床頂部n形架內(nèi)部設(shè)有前后三個(gè)按鈕，n形架內(nèi)后側(cè)上部設(shè)有滑軌，滑軌前側(cè)滑動(dòng)式設(shè)有滑塊，滑塊底部設(shè)有固定桿，n形架內(nèi)前側(cè)上部設(shè)有兩個(gè)第三支桿，上部第三支桿后側(cè)設(shè)有第二電機(jī)，下部第三支桿后側(cè)設(shè)有第二轉(zhuǎn)軸，第二電機(jī)的輸出軸上和轉(zhuǎn)軸上均設(shè)有第二齒輪，上下兩個(gè)第二齒輪左側(cè)偏心位置分別鉸接連接有移動(dòng)桿，兩個(gè)移動(dòng)桿的后端與滑塊左側(cè)中部復(fù)合鉸接連接。

優(yōu)選地，還包括有調(diào)節(jié)裝置，調(diào)節(jié)裝置包括有固定板、第一軸承座、第二軸承座和手搖桿，n形架內(nèi)部前側(cè)設(shè)有固定板，固定板左側(cè)設(shè)有左右對稱式第一軸承座和第二軸承座，第二轉(zhuǎn)軸穿過第一軸承座和第二軸承座，第二轉(zhuǎn)軸后部設(shè)有手搖桿。

優(yōu)選地，還包括弧形桿、滾輪和第二彈簧，固定桿底部鉸接連接有弧形桿，弧形桿底部設(shè)有滾輪，固定桿后側(cè)與弧形桿上部之間傾斜式連接有第二彈簧。

優(yōu)選地，還包括有海綿墊和防護(hù)架，搖床頂部設(shè)有海綿墊，搖床左側(cè)設(shè)有防護(hù)架。

優(yōu)選地，底板材質(zhì)為q235鋼。

優(yōu)選地，第一電機(jī)和第二電機(jī)為伺服電機(jī)。

工作原理：當(dāng)人們需要使用兒科教育趣味性搖床時(shí)，人們把孩子放在搖床上，啟動(dòng)電機(jī)，驅(qū)動(dòng)裝置開始工作，驅(qū)動(dòng)裝置帶動(dòng)擺動(dòng)裝置運(yùn)動(dòng)，搖床上的孩子就可以睡的更舒適，搖床左側(cè)設(shè)有趣味裝置，可以增添孩子的歡樂，開發(fā)孩子的智力，搖床右側(cè)設(shè)有扶手和靠背板可以防護(hù)孩子的安全。

因?yàn)轵?qū)動(dòng)裝置包括有支架、第一電機(jī)、凸輪、移動(dòng)框和齒條，底板左側(cè)頂部設(shè)有支架，支架頂部前側(cè)安裝有第一電機(jī)，第一電機(jī)的輸出軸設(shè)有凸輪，支架頂部設(shè)有移動(dòng)框，移動(dòng)框左右兩側(cè)開有導(dǎo)孔，支架穿過導(dǎo)孔，移動(dòng)框頂部設(shè)有齒條。所以當(dāng)人們啟動(dòng)第一電機(jī)正方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，第一電機(jī)帶動(dòng)凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)凸輪的最遠(yuǎn)端與移動(dòng)框底部接觸時(shí)，帶動(dòng)移動(dòng)框在支架上向左移動(dòng)，隨之帶動(dòng)齒條向左移動(dòng)，當(dāng)?shù)谝浑姍C(jī)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，凸輪最遠(yuǎn)端帶動(dòng)移動(dòng)框在支架上向右移動(dòng)，隨之帶動(dòng)齒條向右移動(dòng)。

因?yàn)閿[動(dòng)裝置包括有第二支桿、滑輪、拉線、連接桿、第一轉(zhuǎn)軸、第一齒輪和擺動(dòng)桿，底板右側(cè)頂部設(shè)有第二支桿，第二支桿右側(cè)上部設(shè)有滑輪，滑輪上繞有拉線，拉線一端與齒條右端連接，拉線另一端與靠背板底部連接，第二支桿頂部右側(cè)設(shè)有連接桿，連接桿右側(cè)設(shè)有第一轉(zhuǎn)軸，第一轉(zhuǎn)軸上設(shè)有第一齒輪，第一齒輪上設(shè)有擺動(dòng)桿，擺動(dòng)桿與搖床底部連接。所以當(dāng)齒條左右移動(dòng)時(shí)，帶動(dòng)第一齒輪順時(shí)針和逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，隨之帶動(dòng)擺動(dòng)桿繞第一轉(zhuǎn)軸順時(shí)針和逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)搖床上下傾斜，當(dāng)齒條向左移動(dòng)時(shí)，齒條拉動(dòng)拉線向左移動(dòng)，使得靠背板順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，第一彈簧被拉伸，當(dāng)齒條向右移動(dòng)時(shí)，第一彈簧開始回彈，使得靠背板逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，由此就可以帶動(dòng)搖床擺動(dòng)，從而讓孩子睡的更舒適。

因?yàn)檫€包括有趣味型裝置，趣味型裝置包括有n形架、滑軌、滑塊、固定桿、第三支桿、第二電機(jī)、齒輪、移動(dòng)桿、第二轉(zhuǎn)軸和按鈕，左側(cè)頂部設(shè)有n形架，搖床頂部n形架內(nèi)部設(shè)有前后三個(gè)按鈕，n形架內(nèi)后側(cè)上部設(shè)有滑軌，滑軌前側(cè)滑動(dòng)式設(shè)有滑塊，滑塊底部設(shè)有固定桿，n形架內(nèi)前側(cè)上部設(shè)有兩個(gè)第三支桿，上部第三支桿后側(cè)設(shè)有第二電機(jī)，下部第三支桿后側(cè)設(shè)有第二轉(zhuǎn)軸，第二電機(jī)的輸出軸上和轉(zhuǎn)軸上均設(shè)有第二齒輪，上下兩個(gè)第二齒輪左側(cè)偏心位置分別鉸接連接有移動(dòng)桿，兩個(gè)移動(dòng)桿的后端與滑塊左側(cè)中部復(fù)合鉸接連接。所以當(dāng)?shù)诙姍C(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶動(dòng)上下第二齒輪同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)移動(dòng)桿前后移動(dòng)，由此帶動(dòng)滑塊在滑軌上前后滑動(dòng)，隨之固定桿也跟著前后移動(dòng)，當(dāng)固定桿底部接觸到按鈕時(shí)，按鈕就會(huì)放出音樂，觸碰到不同按鈕就會(huì)放出不同的音樂，由此來增添孩子的樂趣，開發(fā)孩子的智力。

因?yàn)檫€包括有調(diào)節(jié)裝置，調(diào)節(jié)裝置包括有固定板、第一軸承座、第二軸承座和手搖桿，n形架內(nèi)部前側(cè)設(shè)有固定板，固定板左側(cè)設(shè)有左右對稱式第一軸承座和第二軸承座，第二轉(zhuǎn)軸穿過第一軸承座和第二軸承座，第二轉(zhuǎn)軸后部設(shè)有手搖桿。當(dāng)?shù)诙姍C(jī)沒電不能轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人們就可以轉(zhuǎn)動(dòng)手搖桿，手搖桿帶動(dòng)上下齒輪同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。

因?yàn)檫€包括弧形桿、滾輪和第二彈簧，固定桿底部鉸接連接有弧形桿，弧形桿底部設(shè)有滾輪，固定桿后側(cè)與弧形桿上部之間傾斜式連接有第二彈簧。所以當(dāng)固定桿前后移動(dòng)時(shí)，帶動(dòng)滾輪前后移動(dòng)，當(dāng)滾輪與按鈕接觸時(shí)，弧形桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，使得第二彈簧被壓縮，當(dāng)滾輪不與按鈕接觸時(shí)，第二彈簧開始?jí)嚎s，使得弧形桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，從而防止?jié)L輪與按鈕接觸時(shí)損壞按鈕。

因?yàn)檫€包括有海綿墊和防護(hù)架，搖床頂部設(shè)有海綿墊，搖床左側(cè)設(shè)有防護(hù)架。所以搖床頂部的海綿墊可以讓孩子睡的更舒適，搖床左側(cè)的防護(hù)架可以起到保護(hù)孩子的作用。

（3）有益效果

本發(fā)明達(dá)到了一種舒適、安全、富有趣味性的效果，本裝置采用電力帶動(dòng)搖床擺動(dòng)，節(jié)約大量人力物力，同時(shí)增添了趣味性可以增加孩子的樂趣，提高孩子的智力。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的第一種主視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本發(fā)明的第二種主視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本發(fā)明的第三種主視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為本發(fā)明趣味型裝置的第一種左視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖5為本發(fā)明調(diào)節(jié)裝置的主視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖6為本發(fā)明趣味型裝置的第二種左視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖7為本發(fā)明的第四種主視結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖中的標(biāo)記為：1-底板，2-第一支桿，3-搖床，4-靠背板，5-第一彈簧，6-扶手，7-驅(qū)動(dòng)裝置，71-支架，72-第一電機(jī)，73-凸輪，74-移動(dòng)框，75-導(dǎo)孔，76-齒條，8-擺動(dòng)裝置，81-第二支桿，82-滑輪，83-拉線，84-連接桿，85-第一轉(zhuǎn)軸，86-第一齒輪，87-擺動(dòng)桿，9-趣味型裝置，91-n形架，92-滑軌，93-滑塊，94-固定桿，95-第三支桿，96-第二電機(jī)，97-第二齒輪，98-移動(dòng)桿，99-第二轉(zhuǎn)軸，910-按鈕，10-調(diào)節(jié)裝置，101-固定板，102-第一軸承座，103-第二軸承座，104-手搖桿，11-弧形桿，12-滾輪，13-第二彈簧，14-海綿墊，15-防護(hù)架。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本發(fā)明作進(jìn)一步的說明。

實(shí)施例1

一種兒科教育趣味性搖床，如圖1-7所示，包括有底板1、第一支桿2、搖床3、靠背板4、第一彈簧5、扶手6、驅(qū)動(dòng)裝置7和擺動(dòng)裝置8，底板1左側(cè)設(shè)有第一支桿2，底板1與第一支桿2底部通過鉸接連接，第一支桿2頂部設(shè)有搖床3，第一支桿2頂部與搖床3左側(cè)通過鉸接連接，搖床3右側(cè)設(shè)有靠背板4，搖床3右側(cè)設(shè)有扶手6，搖床3與靠背板4通過鉸接連接，搖床3與靠背板4之間傾斜式設(shè)有第一彈簧5，第一支桿2右側(cè)設(shè)有驅(qū)動(dòng)裝置7，驅(qū)動(dòng)裝置7頂部設(shè)有擺動(dòng)裝置8，擺動(dòng)裝置8位于搖床3底部。

實(shí)施例2

一種兒科教育趣味性搖床，如圖1-7所示，包括有底板1、第一支桿2、搖床3、靠背板4、第一彈簧5、扶手6、驅(qū)動(dòng)裝置7和擺動(dòng)裝置8，底板1左側(cè)設(shè)有第一支桿2，底板1與第一支桿2底部通過鉸接連接，第一支桿2頂部設(shè)有搖床3，第一支桿2頂部與搖床3左側(cè)通過鉸接連接，搖床3右側(cè)設(shè)有靠背板4，搖床3右側(cè)設(shè)有扶手6，搖床3與靠背板4通過鉸接連接，搖床3與靠背板4之間傾斜式設(shè)有第一彈簧5，第一支桿2右側(cè)設(shè)有驅(qū)動(dòng)裝置7，驅(qū)動(dòng)裝置7頂部設(shè)有擺動(dòng)裝置8，擺動(dòng)裝置8位于搖床3底部。

驅(qū)動(dòng)裝置7包括有支架71、第一電機(jī)72、凸輪73、移動(dòng)框74和齒條76，底板1左側(cè)頂部設(shè)有支架71，支架71頂部前側(cè)安裝有第一電機(jī)72，第一電機(jī)72的輸出軸設(shè)有凸輪73，支架71頂部設(shè)有移動(dòng)框74，移動(dòng)框74左右兩側(cè)開有導(dǎo)孔75，支架71穿過導(dǎo)孔75，移動(dòng)框74頂部設(shè)有齒條76。

實(shí)施例3

一種兒科教育趣味性搖床，如圖1-7所示，包括有底板1、第一支桿2、搖床3、靠背板4、第一彈簧5、扶手6、驅(qū)動(dòng)裝置7和擺動(dòng)裝置8，底板1左側(cè)設(shè)有第一支桿2，底板1與第一支桿2底部通過鉸接連接，第一支桿2頂部設(shè)有搖床3，第一支桿2頂部與搖床3左側(cè)通過鉸接連接，搖床3右側(cè)設(shè)有靠背板4，搖床3右側(cè)設(shè)有扶手6，搖床3與靠背板4通過鉸接連接，搖床3與靠背板4之間傾斜式設(shè)有第一彈簧5，第一支桿2右側(cè)設(shè)有驅(qū)動(dòng)裝置7，驅(qū)動(dòng)裝置7頂部設(shè)有擺動(dòng)裝置8，擺動(dòng)裝置8位于搖床3底部。

驅(qū)動(dòng)裝置7包括有支架71、第一電機(jī)72、凸輪73、移動(dòng)框74和齒條76，底板1左側(cè)頂部設(shè)有支架71，支架71頂部前側(cè)安裝有第一電機(jī)72，第一電機(jī)72的輸出軸設(shè)有凸輪73，支架71頂部設(shè)有移動(dòng)框74，移動(dòng)框74左右兩側(cè)開有導(dǎo)孔75，支架71穿過導(dǎo)孔75，移動(dòng)框74頂部設(shè)有齒條76。

擺動(dòng)裝置8包括有第二支桿81、滑輪82、拉線83、連接桿84、第一轉(zhuǎn)軸85、第一齒輪86和擺動(dòng)桿87，底板1右側(cè)頂部設(shè)有第二支桿81，第二支桿81右側(cè)上部設(shè)有滑輪82，滑輪82上繞有拉線83，拉線83一端與齒條76右端連接，拉線83另一端與靠背板4底部連接，第二支桿81頂部右側(cè)設(shè)有連接桿84，連接桿84右側(cè)設(shè)有第一轉(zhuǎn)軸85，第一轉(zhuǎn)軸85上設(shè)有第一齒輪86，第一齒輪86上設(shè)有擺動(dòng)桿87，擺動(dòng)桿87與搖床3底部連接。

實(shí)施例4

一種兒科教育趣味性搖床，如圖1-7所示，包括有底板1、第一支桿2、搖床3、靠背板4、第一彈簧5、扶手6、驅(qū)動(dòng)裝置7和擺動(dòng)裝置8，底板1左側(cè)設(shè)有第一支桿2，底板1與第一支桿2底部通過鉸接連接，第一支桿2頂部設(shè)有搖床3，第一支桿2頂部與搖床3左側(cè)通過鉸接連接，搖床3右側(cè)設(shè)有靠背板4，搖床3右側(cè)設(shè)有扶手6，搖床3與靠背板4通過鉸接連接，搖床3與靠背板4之間傾斜式設(shè)有第一彈簧5，第一支桿2右側(cè)設(shè)有驅(qū)動(dòng)裝置7，驅(qū)動(dòng)裝置7頂部設(shè)有擺動(dòng)裝置8，擺動(dòng)裝置8位于搖床3底部。

驅(qū)動(dòng)裝置7包括有支架71、第一電機(jī)72、凸輪73、移動(dòng)框74和齒條76，底板1左側(cè)頂部設(shè)有支架71，支架71頂部前側(cè)安裝有第一電機(jī)72，第一電機(jī)72的輸出軸設(shè)有凸輪73，支架71頂部設(shè)有移動(dòng)框74，移動(dòng)框74左右兩側(cè)開有導(dǎo)孔75，支架71穿過導(dǎo)孔75，移動(dòng)框74頂部設(shè)有齒條76。

擺動(dòng)裝置8包括有第二支桿81、滑輪82、拉線83、連接桿84、第一轉(zhuǎn)軸85、第一齒輪86和擺動(dòng)桿87，底板1右側(cè)頂部設(shè)有第二支桿81，第二支桿81右側(cè)上部設(shè)有滑輪82，滑輪82上繞有拉線83，拉線83一端與齒條76右端連接，拉線83另一端與靠背板4底部連接，第二支桿81頂部右側(cè)設(shè)有連接桿84，連接桿84右側(cè)設(shè)有第一轉(zhuǎn)軸85，第一轉(zhuǎn)軸85上設(shè)有第一齒輪86，第一齒輪86上設(shè)有擺動(dòng)桿87，擺動(dòng)桿87與搖床3底部連接。

還包括有趣味型裝置9，搖床3左側(cè)頂部設(shè)有趣味型裝置9，趣味型裝置9包括有n形架91、滑軌92、滑塊93、固定桿94、第三支桿95、第二電機(jī)96、第二齒輪97、移動(dòng)桿98、第二轉(zhuǎn)軸99和按鈕910，左側(cè)頂部設(shè)有n形架91，搖床3頂部n形架91內(nèi)部設(shè)有前后三個(gè)按鈕910，n形架91內(nèi)后側(cè)上部設(shè)有滑軌92，滑軌92前側(cè)滑動(dòng)式設(shè)有滑塊93，滑塊93底部設(shè)有固定桿94，n形架91內(nèi)前側(cè)上部設(shè)有兩個(gè)第三支桿95，上部第三支桿95后側(cè)設(shè)有第二電機(jī)96，下部第三支桿95后側(cè)設(shè)有第二轉(zhuǎn)軸99，第二電機(jī)96的輸出軸上和轉(zhuǎn)軸上均設(shè)有第二齒輪97，上下兩個(gè)第二齒輪97左側(cè)偏心位置分別鉸接連接有移動(dòng)桿98，兩個(gè)移動(dòng)桿98的后端與滑塊93左側(cè)中部復(fù)合鉸接連接。

還包括有調(diào)節(jié)裝置10，調(diào)節(jié)裝置10包括有固定板101、第一軸承座102、第二軸承座103和手搖桿104，n形架91內(nèi)部前側(cè)設(shè)有固定板101，固定板101左側(cè)設(shè)有左右對稱式第一軸承座102和第二軸承座103，第二轉(zhuǎn)軸99穿過第一軸承座102和第二軸承座103，第二轉(zhuǎn)軸99后部設(shè)有手搖桿104。

還包括弧形桿11、滾輪12和第二彈簧13，固定桿94底部鉸接連接有弧形桿11，弧形桿11底部設(shè)有滾輪12，固定桿94后側(cè)與弧形桿11上部之間傾斜式連接有第二彈簧13。

還包括有海綿墊14和防護(hù)架15，搖床3頂部設(shè)有海綿墊14，搖床3左側(cè)設(shè)有防護(hù)架15。

底板1材質(zhì)為q235鋼。

第一電機(jī)72和第二電機(jī)96為伺服電機(jī)。

工作原理：當(dāng)人們需要使用兒科教育趣味性搖床3時(shí)，人們把孩子放在搖床3上，啟動(dòng)電機(jī)，驅(qū)動(dòng)裝置7開始工作，驅(qū)動(dòng)裝置7帶動(dòng)擺動(dòng)裝置8運(yùn)動(dòng)，搖床3上的孩子就可以睡的更舒適，搖床3左側(cè)設(shè)有趣味裝置，可以增添孩子的歡樂，開發(fā)孩子的智力，搖床3右側(cè)設(shè)有扶手6和靠背板4可以防護(hù)孩子的安全。

因?yàn)轵?qū)動(dòng)裝置7包括有支架71、第一電機(jī)72、凸輪73、移動(dòng)框74和齒條76，底板1左側(cè)頂部設(shè)有支架71，支架71頂部前側(cè)安裝有第一電機(jī)72，第一電機(jī)72的輸出軸設(shè)有凸輪73，支架71頂部設(shè)有移動(dòng)框74，移動(dòng)框74左右兩側(cè)開有導(dǎo)孔75，支架71穿過導(dǎo)孔75，移動(dòng)框74頂部設(shè)有齒條76。所以當(dāng)人們啟動(dòng)第一電機(jī)72正方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，第一電機(jī)72帶動(dòng)凸輪73轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)凸輪73的最遠(yuǎn)端與移動(dòng)框74底部接觸時(shí)，帶動(dòng)移動(dòng)框74在支架71上向左移動(dòng)，隨之帶動(dòng)齒條76向左移動(dòng)，當(dāng)?shù)谝浑姍C(jī)72反方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，凸輪73最遠(yuǎn)端帶動(dòng)移動(dòng)框74在支架71上向右移動(dòng)，隨之帶動(dòng)齒條76向右移動(dòng)。

因?yàn)閿[動(dòng)裝置8包括有第二支桿81、滑輪82、拉線83、連接桿84、第一轉(zhuǎn)軸85、第一齒輪86和擺動(dòng)桿87，底板1右側(cè)頂部設(shè)有第二支桿81，第二支桿81右側(cè)上部設(shè)有滑輪82，滑輪82上繞有拉線83，拉線83一端與齒條76右端連接，拉線83另一端與靠背板4底部連接，第二支桿81頂部右側(cè)設(shè)有連接桿84，連接桿84右側(cè)設(shè)有第一轉(zhuǎn)軸85，第一轉(zhuǎn)軸85上設(shè)有第一齒輪86，第一齒輪86上設(shè)有擺動(dòng)桿87，擺動(dòng)桿87與搖床3底部連接。所以當(dāng)齒條76左右移動(dòng)時(shí)，帶動(dòng)第一齒輪86順時(shí)針和逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，隨之帶動(dòng)擺動(dòng)桿87繞第一轉(zhuǎn)軸85順時(shí)針和逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)搖床3上下傾斜，當(dāng)齒條76向左移動(dòng)時(shí)，齒條76拉動(dòng)拉線83向左移動(dòng)，使得靠背板4順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，第一彈簧5被拉伸，當(dāng)齒條76向右移動(dòng)時(shí)，第一彈簧5開始回彈，使得靠背板4逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，由此就可以帶動(dòng)搖床3擺動(dòng)，從而讓孩子睡的更舒適。

因?yàn)檫€包括有趣味型裝置9，趣味型裝置9包括有n形架91、滑軌92、滑塊93、固定桿94、第三支桿95、第二電機(jī)96、齒輪、移動(dòng)桿98、第二轉(zhuǎn)軸99和按鈕910，左側(cè)頂部設(shè)有n形架91，搖床3頂部n形架91內(nèi)部設(shè)有前后三個(gè)按鈕910，n形架91內(nèi)后側(cè)上部設(shè)有滑軌92，滑軌92前側(cè)滑動(dòng)式設(shè)有滑塊93，滑塊93底部設(shè)有固定桿94，n形架91內(nèi)前側(cè)上部設(shè)有兩個(gè)第三支桿95，上部第三支桿95后側(cè)設(shè)有第二電機(jī)96，下部第三支桿95后側(cè)設(shè)有第二轉(zhuǎn)軸99，第二電機(jī)96的輸出軸上和轉(zhuǎn)軸上均設(shè)有第二齒輪97，上下兩個(gè)第二齒輪97左側(cè)偏心位置分別鉸接連接有移動(dòng)桿98，兩個(gè)移動(dòng)桿98的后端與滑塊93左側(cè)中部復(fù)合鉸接連接。所以當(dāng)?shù)诙姍C(jī)96轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶動(dòng)上下第二齒輪97同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而帶動(dòng)移動(dòng)桿98前后移動(dòng)，由此帶動(dòng)滑塊93在滑軌92上前后滑動(dòng)，隨之固定桿94也跟著前后移動(dòng)，當(dāng)固定桿94底部接觸到按鈕910時(shí)，按鈕910就會(huì)放出音樂，觸碰到不同按鈕910就會(huì)放出不同的音樂，由此來增添孩子的樂趣，開發(fā)孩子的智力。

因?yàn)檫€包括有調(diào)節(jié)裝置10，調(diào)節(jié)裝置10包括有固定板101、第一軸承座102、第二軸承座103和手搖桿104，n形架91內(nèi)部前側(cè)設(shè)有固定板101，固定板101左側(cè)設(shè)有左右對稱式第一軸承座102和第二軸承座103，第二轉(zhuǎn)軸99穿過第一軸承座102和第二軸承座103，第二轉(zhuǎn)軸99后部設(shè)有手搖桿104。當(dāng)?shù)诙姍C(jī)96沒電不能轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人們就可以轉(zhuǎn)動(dòng)手搖桿104，手搖桿104帶動(dòng)上下齒輪同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。

因?yàn)檫€包括弧形桿11、滾輪12和第二彈簧13，固定桿94底部鉸接連接有弧形桿11，弧形桿11底部設(shè)有滾輪12，固定桿94后側(cè)與弧形桿11上部之間傾斜式連接有第二彈簧13。所以當(dāng)固定桿94前后移動(dòng)時(shí)，帶動(dòng)滾輪12前后移動(dòng)，當(dāng)滾輪12與按鈕910接觸時(shí)，弧形桿11順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，使得第二彈簧13被壓縮，當(dāng)滾輪12不與按鈕910接觸時(shí)，第二彈簧13開始?jí)嚎s，使得弧形桿11逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，從而防止?jié)L輪12與按鈕910接觸時(shí)損壞按鈕910。

因?yàn)檫€包括有海綿墊14和防護(hù)架15，搖床3頂部設(shè)有海綿墊14，搖床3左側(cè)設(shè)有防護(hù)架15。所以搖床3頂部的海綿墊14可以讓孩子睡的更舒適，搖床3左側(cè)的防護(hù)架15可以起到保護(hù)孩子的作用。

以上所述實(shí)施例僅表達(dá)了本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式，其描述較為具體和詳細(xì)，但并不能因此而理解為對本發(fā)明專利范圍的限制。應(yīng)當(dāng)指出的是，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形、改進(jìn)及替代，這些都屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。因此，本發(fā)明專利的保護(hù)范圍應(yīng)以所附權(quán)利要求為準(zhǔn)。