一種學(xué)生活動(dòng)用課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于課堂教學(xué)用品技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種學(xué)生活動(dòng)用課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，廣大中小學(xué)教室都采用橫豎排列有序的課桌，方便老師組織教學(xué)，但是隨著素質(zhì)教育水平逐步提升，課堂教學(xué)逐漸趨向于靈活化，為了促進(jìn)同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)和交流，課堂討論和學(xué)生自由辯論的次數(shù)和時(shí)間逐漸提升，這時(shí)，不少老師會(huì)安排同學(xué)們布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，由于書(shū)桌內(nèi)盛放大量書(shū)籍導(dǎo)致質(zhì)量較重，每次布置和整理會(huì)場(chǎng)浪費(fèi)了師生們巨大的精力和時(shí)間，再者，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中由于距離問(wèn)題，容易導(dǎo)致溝通、交流不充分，老師在組織知道過(guò)程中也很難起到良好的效果。CN2722358Y的實(shí)用新型專(zhuān)利公開(kāi)了一種組合桌椅，包括桌子和椅子，所述的桌子的桌面為梯形。所述組合桌椅具有梯形的桌面的桌子，能夠拼成圓環(huán)形，椅子可插入到桌子底部，不會(huì)占用空間，但是分散開(kāi)來(lái)之后桌子單獨(dú)使用時(shí)其異形形狀，使用不方便。申請(qǐng)?zhí)枮?0234315.0的實(shí)用新型專(zhuān)利公開(kāi)了一種多功能組合式課桌，由至少2個(gè)課桌個(gè)體組合而成，課桌個(gè)體的桌面由梯形部分和三角形部分組合構(gòu)成，三角形的底邊與梯形的上底對(duì)應(yīng)并活動(dòng)連接，每一課桌個(gè)體的一條邊與相鄰課桌個(gè)體的一條邊相對(duì)接構(gòu)成組合式課桌整體。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)新穎，美觀，組合方式多樣化，開(kāi)放式的教學(xué)空間和生活活潑的課桌布局，使教學(xué)的整體性、有序性和動(dòng)態(tài)性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，特別適合于中小學(xué)美術(shù)課及工藝制作課教學(xué)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型目的在于解決學(xué)生討論會(huì)場(chǎng)布置難題，提供一種組合、拆解靈活，交流方便，并且具有功能擴(kuò)展的學(xué)生活動(dòng)用課桌。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:一種學(xué)生活動(dòng)用課桌，它包括由六塊單桌組成的組合桌面，所述單桌下部設(shè)置滾輪，所述單桌內(nèi)部設(shè)置抽屜，所述單桌上設(shè)置水杯座，所述單桌右側(cè)設(shè)置活動(dòng)指示板。
[0005]所述單桌內(nèi)部側(cè)面設(shè)置電子面板，所述電子面板包括喇叭與耳機(jī)連接孔。
[0006]所述活動(dòng)指示板包括信息板與書(shū)寫(xiě)板，所述活動(dòng)指示板外設(shè)置透明護(hù)罩，所述護(hù)罩內(nèi)部周邊設(shè)置LED照明燈，所述書(shū)寫(xiě)板下側(cè)設(shè)置筆槽。
[0007]所述透明護(hù)罩上設(shè)置觀察窗，所述觀察窗上設(shè)置護(hù)眼顏色涂層。
[0008]所述滾輪設(shè)置為帶有制動(dòng)構(gòu)件的萬(wàn)向輪。
[0009]所述水杯座內(nèi)部設(shè)置引導(dǎo)腔，所述引導(dǎo)腔內(nèi)側(cè)設(shè)置保溫涂層。
[0010]所述單桌下部設(shè)置伸縮式支撐腿。
[0011]所述組合桌面內(nèi)部組合形成圓形或者正六邊形。
[0012]本實(shí)用新型通過(guò)六塊單桌組合成為一個(gè)正六邊形的研討、交流用組合桌面，六位同學(xué)圍坐在一起，成員間距離相等，每位成員均可方便地看到各位參與人員，交流比較方便和充分，有效防止由于距離遠(yuǎn)導(dǎo)致討論過(guò)程中注意力不集中的問(wèn)題，并且每一塊單桌的中心弧度為60°，加工制作方便，可以降低制作成本；所述單桌下部設(shè)置滾輪，從而改變了原來(lái)要來(lái)回搬運(yùn)課桌的現(xiàn)狀，通過(guò)滾輪滑動(dòng)可以方便轉(zhuǎn)移所述單桌的位置，有效減輕了師生布置會(huì)場(chǎng)體力勞動(dòng)強(qiáng)度，并且無(wú)噪聲，不會(huì)影響其他教室的同學(xué)正常上課；所述單桌內(nèi)部設(shè)置抽屜，可以用來(lái)存放書(shū)本、資料，所述單桌上設(shè)置水杯座，方便滿(mǎn)足研討會(huì)上學(xué)生飲水需要；所述單桌內(nèi)部側(cè)面設(shè)置電子面板，所述電子面板包括喇叭與耳機(jī)連接孔，便于聽(tīng)力訓(xùn)練、針對(duì)性討論等多媒體活動(dòng)的需要，電子面板所傳遞的信號(hào)可以采用無(wú)線藍(lán)牙或射頻廣播信號(hào)等發(fā)送接收方式，其面板內(nèi)置無(wú)線藍(lán)牙收發(fā)裝置或射頻廣播收發(fā)裝置，成本低廉，易于實(shí)現(xiàn)；所述單桌右側(cè)設(shè)置活動(dòng)指示板，所述活動(dòng)指示板包括信息板與書(shū)寫(xiě)板，信息板可以為提前制作好的熒光顯示條，用來(lái)顯示活動(dòng)主題、各項(xiàng)議題或課程信息等，書(shū)寫(xiě)板為配合記號(hào)筆使用的可擦除書(shū)寫(xiě)白板，用于活動(dòng)人員記錄，便于學(xué)生談?wù)摃r(shí)書(shū)寫(xiě)意見(jiàn)；所述活動(dòng)指示板外設(shè)置透明護(hù)罩，起到保護(hù)和整潔的作用；所述護(hù)罩內(nèi)部周邊設(shè)置LED照明燈，便于照亮指示板，提高護(hù)罩內(nèi)亮度，方便查看活動(dòng)安排；所述書(shū)寫(xiě)板下側(cè)設(shè)置筆槽，便于放置書(shū)寫(xiě)用筆；所述透明護(hù)罩上設(shè)置觀察窗，所述觀察窗上設(shè)置護(hù)眼顏色涂層，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生視力的保護(hù)；所述滾輪設(shè)置為帶有制動(dòng)構(gòu)件的萬(wàn)向輪，當(dāng)需要調(diào)整位置時(shí)，可以整體搬移，所述學(xué)生活動(dòng)用課桌組合完成后，使所述萬(wàn)向輪處于制動(dòng)狀態(tài)，形成一個(gè)穩(wěn)定的整體，連接可靠、不易松動(dòng)，當(dāng)拆分時(shí)候打開(kāi)所述制動(dòng)構(gòu)件，可以徑向抽出所述單桌，制動(dòng)構(gòu)件可以選用可調(diào)節(jié)的橡膠塊，靠其顯著的摩擦作用使輪子固定；所述水杯座內(nèi)部設(shè)置引導(dǎo)腔，所述引導(dǎo)腔內(nèi)側(cè)設(shè)置保溫涂層，不僅可以防止水灑落，也具有一定保溫性能；所述單桌下部設(shè)置伸縮式支撐腿，在使用過(guò)程中可以根據(jù)組員平均身高條件進(jìn)行設(shè)置適宜的高度，所述組合桌面內(nèi)部組合形成圓形或者小正六邊形，組合時(shí)雙向參考比照，定位準(zhǔn)確。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制作、使用靈活，比較容易普遍推廣。
【附圖說(shuō)明】
[0013]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步地說(shuō)明:
[0014]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]如圖1所示，一種學(xué)生活動(dòng)用課桌，它包括由六塊單桌I組成的組合桌面，單桌下部設(shè)置滾輪2，單桌內(nèi)部設(shè)置抽屜3，單桌上設(shè)置水杯座4，單桌右側(cè)設(shè)置活動(dòng)指示板5 ;單桌內(nèi)部側(cè)面設(shè)置電子面板6，電子面板包括喇叭與耳機(jī)連接孔；活動(dòng)指示板包括信息板7與書(shū)寫(xiě)板8，活動(dòng)指示板外設(shè)置透明護(hù)罩9，護(hù)罩內(nèi)部周邊設(shè)置LED照明燈10，書(shū)寫(xiě)板下側(cè)設(shè)置筆槽11 ;透明護(hù)罩9上設(shè)置觀察窗，觀察窗上設(shè)置護(hù)眼顏色涂層；滾輪設(shè)置為帶有制動(dòng)構(gòu)件的萬(wàn)向輪；水杯座內(nèi)部設(shè)置引導(dǎo)腔，引導(dǎo)腔內(nèi)側(cè)設(shè)置保溫涂層；單桌下部設(shè)置伸縮式支撐腿12 ;組合桌面內(nèi)部組合形成圓形或者正六邊形。
[0016]本實(shí)用新型通過(guò)六塊單桌組合成為一個(gè)正六邊形的研討、交流用組合桌面，六位同學(xué)圍坐在一起，成員間距離相等，每位成員均可方便地看到各位參與人員，交流比較方便和充分，有效防止由于距離遠(yuǎn)導(dǎo)致討論過(guò)程中注意力不集中的問(wèn)題，并且每一塊單桌的中心弧度為60°，加工制作方便，可以降低制作成本；所述單桌下部設(shè)置滾輪，從而改變了原來(lái)要來(lái)回搬運(yùn)課桌的現(xiàn)狀，通過(guò)滾輪滑動(dòng)可以方便轉(zhuǎn)移所述單桌的位置，有效減輕了師生布置會(huì)場(chǎng)體力勞動(dòng)強(qiáng)度，并且無(wú)噪聲，不會(huì)影響其他教室的同學(xué)正常上課；所述單桌內(nèi)部設(shè)置抽屜，可以用來(lái)存放書(shū)本、資料，所述單桌上設(shè)置水杯座，方便滿(mǎn)足研討會(huì)上學(xué)生飲水需要；所述單桌內(nèi)部側(cè)面設(shè)置電子面板，所述電子面板包括喇叭與耳機(jī)連接孔，便于聽(tīng)力訓(xùn)練、針對(duì)性討論等多媒體活動(dòng)的需要，電子面板所傳遞的信號(hào)可以采用無(wú)線藍(lán)牙或射頻廣播信號(hào)等發(fā)送接收方式，其面板內(nèi)置無(wú)線藍(lán)牙收發(fā)裝置或射頻廣播收發(fā)裝置，成本低廉，易于實(shí)現(xiàn)；所述單桌右側(cè)設(shè)置活動(dòng)指示板，所述活動(dòng)指示板包括信息板與書(shū)寫(xiě)板，信息板可以為提前制作好的熒光顯示條，用來(lái)顯示活動(dòng)主題、各項(xiàng)議題或課程信息等，書(shū)寫(xiě)板為配合記號(hào)筆使用的可擦除書(shū)寫(xiě)白板，用于活動(dòng)人員記錄，便于學(xué)生談?wù)摃r(shí)書(shū)寫(xiě)意見(jiàn)；所述活動(dòng)指示板外設(shè)置透明護(hù)罩，起到保護(hù)和整潔的作用；所述護(hù)罩內(nèi)部周邊設(shè)置LED照明燈，便于照亮指示板，提高護(hù)罩內(nèi)亮度，方便查看活動(dòng)安排；所述書(shū)寫(xiě)板下側(cè)設(shè)置筆槽，便于放置書(shū)寫(xiě)用筆；所述透明護(hù)罩上設(shè)置觀察窗，所述觀察窗上設(shè)置護(hù)眼顏色涂層，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生視力的保護(hù)；所述滾輪設(shè)置為帶有制動(dòng)構(gòu)件的萬(wàn)向輪，當(dāng)需要調(diào)整位置時(shí)，可以整體搬移，所述學(xué)生活動(dòng)用課桌組合完成后，使所述萬(wàn)向輪處于制動(dòng)狀態(tài)，形成一個(gè)穩(wěn)定的整體，連接可靠、不易松動(dòng)，當(dāng)拆分時(shí)候打開(kāi)所述制動(dòng)構(gòu)件，可以徑向抽出所述單桌，制動(dòng)構(gòu)件可以選用可調(diào)節(jié)的橡膠塊，靠其顯著的摩擦作用使輪子固定；所述水杯座內(nèi)部設(shè)置引導(dǎo)腔，所述引導(dǎo)腔內(nèi)側(cè)設(shè)置保溫涂層，不僅可以防止水灑落，也具有一定保溫性能；所述單桌下部設(shè)置伸縮式支撐腿，在使用過(guò)程中可以根據(jù)組員平均身高條件進(jìn)行設(shè)置適宜的高度，所述組合桌面內(nèi)部組合形成圓形或者小正六邊形，組合時(shí)雙向參考比照，定位準(zhǔn)確。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種學(xué)生活動(dòng)用課桌，其特征在于:它包括由六塊單桌組成的組合桌面，所述單桌下部設(shè)置滾輪，所述單桌內(nèi)部設(shè)置抽屜，所述單桌上設(shè)置水杯座，所述單桌右側(cè)設(shè)置活動(dòng)指不板。
2.如權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生活動(dòng)用課桌，其特征在于:所述單桌內(nèi)部側(cè)面設(shè)置電子面板，所述電子面板包括喇叭與耳機(jī)連接孔。
3.如權(quán)利要求1或2所述的一種學(xué)生活動(dòng)用課桌，其特征在于:所述活動(dòng)指示板包括信息板與書(shū)寫(xiě)板，所述活動(dòng)指示板外設(shè)置透明護(hù)罩，所述護(hù)罩內(nèi)部周邊設(shè)置LED照明燈，所述書(shū)寫(xiě)板下側(cè)設(shè)置筆槽。
4.如權(quán)利要求3所述的一種學(xué)生活動(dòng)用課桌，其特征在于:所述透明護(hù)罩上設(shè)置觀察窗，所述觀察窗上設(shè)置護(hù)眼顏色涂層。
5.如權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生活動(dòng)用課桌，其特征在于:所述滾輪設(shè)置為帶有制動(dòng)構(gòu)件的萬(wàn)向輪。
6.如權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生活動(dòng)用課桌，其特征在于:所述水杯座內(nèi)部設(shè)置引導(dǎo)腔，所述引導(dǎo)腔內(nèi)側(cè)設(shè)置保溫涂層。
7.如權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生活動(dòng)用課桌，其特征在于:所述單桌下部設(shè)置伸縮式支撐腿。
8.如權(quán)利要求1所述的一種學(xué)生活動(dòng)用課桌，其特征在于:所述組合桌面內(nèi)部組合形成圓形或者正六邊形。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種學(xué)生活動(dòng)用課桌，它包括由六塊單桌組成的組合桌面，單桌下部設(shè)置滾輪，單桌內(nèi)部設(shè)置抽屜，單桌上設(shè)置水杯座，單桌右側(cè)設(shè)置活動(dòng)指示板；單桌內(nèi)部側(cè)面設(shè)置電子面板；活動(dòng)指示板包括信息板與書(shū)寫(xiě)板，活動(dòng)指示板外設(shè)置透明護(hù)罩，護(hù)罩內(nèi)部周邊設(shè)置LED照明燈，書(shū)寫(xiě)板下側(cè)設(shè)置筆槽；透明護(hù)罩上設(shè)置觀察窗；滾輪設(shè)置為帶有制動(dòng)構(gòu)件的萬(wàn)向輪；水杯座內(nèi)部設(shè)置引導(dǎo)腔，引導(dǎo)腔內(nèi)側(cè)設(shè)置保溫涂層；單桌下部設(shè)置伸縮式支撐腿。本實(shí)用新型通過(guò)六塊單桌組合成為一個(gè)正六邊形的組合桌面，成員間距離相等，交流比較方便和充分，有效防止由于距離遠(yuǎn)導(dǎo)致討論過(guò)程中注意力不集中的問(wèn)題，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制作、使用靈活，比較容易普遍推廣。
【IPC分類(lèi)】A47B41-00
【公開(kāi)號(hào)】CN204378387
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520046222
【發(fā)明人】張彬
【申請(qǐng)人】張彬
【公開(kāi)日】2015年6月10日
【申請(qǐng)日】2015年1月23日