一種便攜式折疊桌包的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 本實(shí)用新型涉及日常用品技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種便攜式折疊桌包。
【背景技術(shù)】
[0002]目前市場(chǎng)上很多折疊桌子都是采用固定長(zhǎng)度的折疊桌腳和簡(jiǎn)單的一塊板來(lái)充當(dāng)桌面，雖然方便攜帶，但是在使用桌子時(shí)常常受到使用場(chǎng)地的限制，例如中國(guó)專(zhuān)利公告號(hào)CN202774905U公開(kāi)的“一種便攜式折疊學(xué)習(xí)桌”。
[0003]中國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)?zhí)?01220607098.3公開(kāi)的一種“便攜式課桌”，其在攜帶時(shí)有把手很方便，但是需要外出攜帶使用時(shí)又需要拆卸再重新組裝，頻繁使用時(shí)很不方便，而且其只能使用于與水平面平行的位置放置。
[0004]另外，現(xiàn)有的折疊桌，大部分桌面高度單一，又很難適應(yīng)于不同年齡段的學(xué)習(xí)坐姿，容易使人低頭和彎腰，不僅誘發(fā)青少年視力和駝背，同時(shí)會(huì)引發(fā)成年人頸椎病，腰間酸痛等，影響工作和學(xué)習(xí)。
[0005]中國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)?zhí)?8240928.1公開(kāi)了“一種便攜式伸縮課桌”以及中國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)?zhí)?00810048998.7公開(kāi)了一種“伸縮式桌”，此類(lèi)桌子的由于桌腿的高度可以調(diào)節(jié)，因此可以適用不同身高的使用者，而且由于每個(gè)桌腳的高度都可以單獨(dú)調(diào)節(jié)，所以可以適用高低不平的戶外地面或者可以使桌面傾斜作為畫(huà)桌使用。但是，此種折疊桌在調(diào)節(jié)時(shí)，需要對(duì)每個(gè)桌腳單獨(dú)分別調(diào)節(jié)，使用起來(lái)很不方便。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0006]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題在于提供一種不但便于攜帶，而且使用場(chǎng)地更多，并且使用起來(lái)更為方便的便攜式折疊桌包。
[0007]為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型的技術(shù)解決方案是:
[0008]一種便攜式折疊桌包，包括桌面、包、兩根遠(yuǎn)支撐腿以及一個(gè)U形的近支撐腿；該包包括固定在所述桌面四周?chē)路降乃闹苊嬉约斑B接在四周面底部的底面，該包上設(shè)有可將包打開(kāi)的拉鏈；該兩根遠(yuǎn)支撐腿鉸接在桌面的底部位于使用者的遠(yuǎn)端，其為可伸縮結(jié)構(gòu)；該近支撐腿的U形兩臂端部鉸接在所述桌面的底部位于使用者的近端，其U形的中間部分為可支撐在使用者雙腿上的波浪形。
[0009]優(yōu)選地，所述的桌面上表面安裝有一個(gè)可以判斷桌面傾角的液態(tài)角度計(jì)。
[0010]優(yōu)選地，所述的兩根遠(yuǎn)支撐腿之間設(shè)有兩根限位桿，該兩根限位桿的一端分別鉸接在兩根遠(yuǎn)支撐腿上，另一端設(shè)有可相互配合的扣合結(jié)構(gòu)。
[0011]優(yōu)選地，所述的桌面由桌面面板以及桌面支撐板組成，該桌面面板固定在該桌面支撐板的上方。
[0012]優(yōu)選地，所述的遠(yuǎn)支撐腿由至少兩根相互套在一起的套管組成，各套管之間設(shè)有可以令遠(yuǎn)支撐腿固定在相應(yīng)高度的定位結(jié)構(gòu)。
[0013]優(yōu)選地，所述的遠(yuǎn)支撐腿采用可相對(duì)折疊的桿件實(shí)現(xiàn)伸縮。
[0014]優(yōu)選地，所述的近支撐腿的U形兩臂采用硬管，而U形的中間部分采用金屬軟管，硬管與金屬軟管相互插接連接。
[0015]優(yōu)選地，所述的兩根遠(yuǎn)支撐腿采用左右翻折的方式鉸接在桌面的底部，同時(shí)，所述的近支撐腿采用前后翻折的方式鉸接在桌面的底部。
[0016]優(yōu)選地，所述的遠(yuǎn)支撐腿與所述的近支撐腿通過(guò)可調(diào)節(jié)角度支撐腿連接件鉸接在桌面底部。
[0017]采用上述方案后，本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn):
[0018]1.本實(shí)用新型所設(shè)計(jì)的便攜式折疊桌包，將便攜桌與包合為一體，不使用桌子時(shí)即可當(dāng)作包來(lái)使用，不但便于外出攜帶，還可以存放物品。
[0019]2.本實(shí)用新型由于支撐腿高度可以調(diào)節(jié)，因此使用場(chǎng)合更靈活，無(wú)論是在家中，在教室，在公園學(xué)習(xí)，坐在臺(tái)階上，還是在郊外寫(xiě)生，都能適應(yīng)所放置的地形，同時(shí)適應(yīng)使用者所坐的不同高度的椅子；而且還能提高使用舒適度，因?yàn)槟芡ㄟ^(guò)結(jié)合支撐腳對(duì)桌面高度和傾角的調(diào)節(jié)，幫助使用者調(diào)整日常學(xué)習(xí)坐姿，且便于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，改善視力和駝背冋題。
[0020]3.本實(shí)用新型可以改變傳統(tǒng)折疊學(xué)習(xí)桌單一的水平放置要求，通過(guò)改變桌面的傾角，可以作為電腦桌、畫(huà)板等，因此使用情況多樣。
[0021]4.本實(shí)用新型以近支撐腿支撐在大腿上作為桌面的支撐，這樣在調(diào)節(jié)桌面高度或傾角時(shí)，只需對(duì)兩根遠(yuǎn)支撐腿進(jìn)行調(diào)節(jié)即可，無(wú)需像傳統(tǒng)折疊桌那樣對(duì)四個(gè)支腳分別調(diào)節(jié)，因此使用上更為方便。
[0022]5.本實(shí)用新型所述的桌包由于將折疊桌與包結(jié)合，且使用場(chǎng)合靈活、使用情況多樣，這樣，在包里放置電腦可當(dāng)作電腦桌；放置學(xué)習(xí)的書(shū)，背到教室可當(dāng)作課桌；包里放寫(xiě)生所用到的畫(huà)具，亦可以當(dāng)作戶外寫(xiě)生用的畫(huà)板，使用靈活多樣。
【附圖說(shuō)明】
[0023]圖1是本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0024]圖2是本實(shí)用新型去掉包的立體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0025]圖3至圖7是本實(shí)用新型的使用狀態(tài)示意圖；
[0026]圖8是本實(shí)用新型折疊成包時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖一；
[0027]圖9是本實(shí)用新型折疊成包時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖二。
【具體實(shí)施方式】
[0028]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳述。
[0029]本實(shí)用新型所揭示的是一種便攜式折疊桌包，如圖1至圖9所示，為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例。所述的折疊桌包包括桌面1、包2、兩根遠(yuǎn)支撐腿3以及一個(gè)U形的近支撐腿4。其中:
[0030]所述的桌面I可以由桌面面板11以及桌面支撐板12組成，該桌面面板11固定在該桌面支撐板12的上方。
[0031]所述的包2包括固定在所述桌面I四周?chē)路降乃闹苊?1以及連接在四周面21底部的底面22，該包2上設(shè)有拉鏈23以便可以將包2打開(kāi)。
[0032]所述的兩根遠(yuǎn)支撐腿3鉸接在桌面I的底部位于使用者的遠(yuǎn)端，該遠(yuǎn)支撐腳3為可伸縮的結(jié)構(gòu)。本實(shí)施例，該遠(yuǎn)支撐腿3由至少兩根相互套在一起的套管組成，各套管之間設(shè)有定位結(jié)構(gòu)，以便可以令兩根遠(yuǎn)支撐腿3可以伸縮并固定在相應(yīng)高度。所述的遠(yuǎn)支撐腿3也可以采用其他的可伸縮結(jié)構(gòu)，例如采用可相對(duì)折疊的桿件實(shí)現(xiàn)伸縮。
[0033]所述近支撐腿4的U形兩臂41端部鉸接在所述桌面I的底部位于使用者的近端，其U形的中間部分42為波浪形，波浪形的設(shè)置可以將該支撐腿4支撐在使用者的雙腿上。由于使用者大腿的粗細(xì)不同，為了適用不同的使用者，所述的近支撐腿4的U形兩臂41可以采用硬管，而U形的中間部分42可以采用金屬軟管，并將兩管相互插接連接。由于金屬軟管有一定強(qiáng)度又可以