一種分類收納式學習桌的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及學習桌技術領域，具體為一種分類收納式學習桌。
【背景技術】
[0002]現在學生需要學習的內容越來越多，輔導材料也越來越多，學生擁有的書和文具也越來越多，由于學校的學習桌容量非常有限，使得學生不得不背著沉重的書包上學放學，書包己經成為一個社會問題，其中鋼筆、鉛筆、圓珠筆、直尺、量角器、圓規(guī)等文具也是造成書包沉重的原因之一，如何降低書包的重量，是一個非常重要的課題，而且當前，不論是學校的課桌，還是家庭學生用于學習的書桌，都只能起到支撐或安放書籍等傳統(tǒng)的功能，無法給學生提供相應的其他學習幫助，特別是針對好玩好動的小學生而言，更不能刺激其學習興趣。另外，對于一些簡單的算術、畫畫等，都必須采用草稿紙，造成了資源的浪費。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種分類收納式學習桌，以解決上述【背景技術】中提出的問題。
[0004]為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案:一種分類收納式學習桌，包括桌體，所述桌體的頂部固定安裝有可擦寫面板，所述可擦寫面板的表面一側設置有收納柜，所述擦寫面板的表面還設置有筆筒放置槽和水杯放置槽，且所述筆筒放置槽和水杯放置槽位于收納柜的一側，且所述桌體的內部活動安裝有抽屜，所述抽屜的正面設置有把手和紅外線測距儀，且所述紅外線測距儀位于把手的下方，所述桌體的底部安裝有蓄電池和語音提示器，且所述蓄電池分別與紅外線測距儀與語音提示器電性連接，所述紅外線測距儀與語音提示器電性連接，所述桌體的底部設置有可折疊桌腳，所述可折疊桌腳通過連接件與桌體螺紋連接，所述連接件上設置有螺絲，所述桌體的底部設置有與螺絲相適配的螺孔，所述可折疊桌腳的一端固定連接有螺紋內桿，所述螺紋內桿的外部螺紋連接有螺紋外桿。
[0005]優(yōu)選的，所述收納柜的一側設置有卡片槽。
[0006]優(yōu)選的，所述筆筒放置槽和水杯放置槽對稱設置在可擦寫面板表面的兩側。
[0007]優(yōu)選的，所述可折疊桌腳的內側固定連接有固定橫桿。
[0008]與現有技術相比，本實用新型的有益效果是:該分類收納式學習桌通過設置可擦寫面板可以節(jié)約紙資源，而且還可以提高學生的學習興趣，通過設置收納柜，使大量的書本有序擺放，取閱方便，并且大大的增加了存放量，使學生不必將書本每天帶回家，通過設置紅外線測距儀，時刻測量學習者與桌面的距離，語音提醒學習者更正學習距離，通過設置螺紋桿，可以調節(jié)桌子的高度，使使用者更加舒適方便，通過設置可折疊桌腳，方便搬運與存放。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型結構示意圖；
[0010]圖2為本實用新型結構俯視圖；
[0011]圖3為本實用新型結構底視圖。
[0012]圖中:1桌體、2收納柜、3可折疊桌腳、4螺紋內桿、5螺紋外桿、6把手、7抽屜、8筆筒放置槽、9水杯放置槽、10連接件、11螺絲、12固定橫桿、13卡片槽、14紅外線測距儀、15語音提示器、16蓄電池、17可擦寫面板。
【具體實施方式】
[0013]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0014]請參閱圖1-3，本實用新型提供一種技術方案:一種分類收納式學習桌，包括桌體1，桌體1的頂部固定安裝有可擦寫面板17，通過設置可擦寫面板17可以節(jié)約紙資源，而且還可以提高學生的學習興趣，可擦寫面板17的表面一側設置有收納柜2，擦寫面板17的表面還設置有筆筒放置槽8和水杯放置槽9，且筆筒放置槽8和水杯放置槽9位于收納柜2的一側，通過設置收納柜2，使大量的書本有序擺放，取閱方便，并且大大的增加了存放量，使學生不必將書本每天帶回家，收納柜2的一側設置有卡片槽13，且桌體1的內部活動安裝有抽屜7，抽屜7的正面設置有把手6和紅外線測距儀14，且紅外線測距儀14位于把手6的下方，桌體1的底部安裝有蓄電池16和語音提示器15，且蓄電池16分別與紅外線測距儀14與語音提示器15電性連接，紅外線測距儀14與語音提示器15電性連接，通過設置紅外線測距儀14，時刻測量學習者頭部與桌面的距離，語音提醒學習者更正學習距離，桌體1的底部設置有可折疊桌腳3，通過設置可折疊桌腳3，方便搬運與存放，可折疊桌腳3的內側固定連接有固定橫桿12，可折疊桌腳3通過連接件10與桌體1螺紋連接，連接件10上設置有螺絲11，桌體1的底部設置有與螺絲11相適配的螺孔，可折疊桌腳3的一端固定連接有螺紋內桿4，螺紋內桿4的外部螺紋連接有螺紋外桿5，通過設置螺紋桿，可以調節(jié)桌子的高度，使使用者更加舒適方便。
[0015]盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。
【主權項】
1.一種分類收納式學習桌，包括桌體(1)，其特征在于:所述桌體(1)的頂部固定安裝有可擦寫面板(17)，所述可擦寫面板(17)的表面一側設置有收納柜(2)，所述擦寫面板(17)的表面還設置有筆筒放置槽(8 )和水杯放置槽(9 )，且所述筆筒放置槽(8 )和水杯放置槽(9 )位于收納柜(2 )的一側，且所述桌體(1)的內部活動安裝有抽屜(7 )，所述抽屜(7 )的正面設置有把手(6)和紅外線測距儀(14)，且所述紅外線測距儀(14)位于把手(6)的下方，所述桌體(1)的底部安裝有蓄電池(16)和語音提示器(15)，且所述蓄電池(16)分別與紅外線測距儀(14)與語音提示器(15)電性連接，所述紅外線測距儀(14)與語音提示器(15)電性連接，所述桌體(1)的底部設置有可折疊桌腳(3)，所述可折疊桌腳(3)通過連接件(10)與桌體(1)螺紋連接，所述連接件(10)上設置有螺絲(11 )，所述桌體(1)的底部設置有與螺絲(11)相適配的螺孔，所述可折疊桌腳(3)的一端固定連接有螺紋內桿(4)，所述螺紋內桿(4)的外部螺紋連接有螺紋外桿(5)。2.根據權利要求1所述的一種分類收納式學習桌，其特征在于:所述收納柜(2)的一側設置有卡片槽(13)。3.根據權利要求1所述的一種分類收納式學習桌，其特征在于:所述筆筒放置槽(8)和水杯放置槽(9)對稱設置在可擦寫面板(17)的表面兩側。4.根據權利要求1所述的一種分類收納式學習桌，其特征在于:所述可折疊桌腳(3)的內側固定連接有固定橫桿(12)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種分類收納式學習桌，包括桌體，所述桌體的頂部固定安裝有可擦寫面板，所述可擦寫面板的表面一側設置有收納柜，所述擦寫面板的表面還設置有筆筒放置槽和水杯放置槽，且所述桌體的內部活動安裝有抽屜，所述抽屜的正面設置有把手和紅外線測距儀，所述桌體的底部安裝有蓄電池和語音提示器，且所述蓄電池分別與紅外線測距儀與語音提示器電性連接，所述桌體的底部設置有可折疊桌腳。該分類收納式學習桌通過設置可擦寫面板可以節(jié)約紙資源，而且還可以提高學生的學習興趣，通過設置收納柜，使大量的書本有序擺放，并且大大的增加了存放量，通過設置紅外線測距儀，時刻測量學習者頭部與桌面的距離，語音提醒學習者更正學習距離。
【IPC分類】A47B41/00, A47B41/02
【公開號】CN204950019
【申請?zhí)枴緾N201520653243
【發(fā)明人】張璐華
【申請人】張璐華
【公開日】2016年1月13日
【申請日】2015年8月27日