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      一種分體式幼兒監(jiān)護(hù)早教機(jī)器人的制作方法

      文檔序號:11327321閱讀:583來源:國知局

      本實(shí)用新型涉及機(jī)器人領(lǐng)域,特別是涉及一種分體式幼兒監(jiān)護(hù)早教機(jī)器人。



      背景技術(shù):

      為了加強(qiáng)幼兒的家庭教育,市場上出現(xiàn)了很多早教機(jī),利用網(wǎng)絡(luò)平臺,為幼兒提供各種啟蒙和學(xué)科教育。

      雖然早教機(jī)的種類有很多,但大多是基于平板電腦的桌面式教學(xué)裝置,平板電腦的重量對幼兒來講并不輕松,手持時(shí)容易脫落,危險(xiǎn)性高,而且無法對幼兒的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控。



      技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

      本實(shí)用新型主要解決的技術(shù)問題是提供一種分體式幼兒監(jiān)護(hù)早教機(jī)器人,對幼兒的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控,方便幼兒的早教學(xué)習(xí)。

      為解決上述技術(shù)問題,本實(shí)用新型采用的一個(gè)技術(shù)方案是:提供一種分體式幼兒監(jiān)護(hù)早教機(jī)器人,包括:

      環(huán)形導(dǎo)軌,安裝在天花板上;

      移動(dòng)電車,活動(dòng)設(shè)置在環(huán)形導(dǎo)軌上;

      監(jiān)控?cái)z像頭,設(shè)置在移動(dòng)電車下方,所述監(jiān)控?cái)z像頭一側(cè)設(shè)置有第一無線數(shù)據(jù)傳輸模塊;

      平板底座,所述平板底座上設(shè)置有機(jī)身殼體,所述機(jī)身殼體中設(shè)置有蓄電池、微處理器、第二無線數(shù)據(jù)傳輸模塊和存儲(chǔ)器,所述蓄電池、第二無線數(shù)據(jù)傳輸模塊和存儲(chǔ)器分別與微處理器相連接;

      人機(jī)交互界面,所述人機(jī)交互界面設(shè)置在機(jī)身殼體頂部并與微處理器相連接。

      在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中,所述環(huán)形導(dǎo)軌上設(shè)置有與移動(dòng)電車對應(yīng)的供電線路。

      在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中,所述平板底座下方設(shè)置有防滑減震墊。

      在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中,所述機(jī)身殼體兩側(cè)對稱設(shè)置有把手。

      在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中,所述人機(jī)交互界面與機(jī)身殼體之間設(shè)置有阻尼軸相連接。

      在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中,所述人機(jī)交互界面包括觸控屏、視頻攝像頭、麥克風(fēng)和音箱,所述視頻攝像頭、麥克風(fēng)和音箱分別設(shè)置在觸控屏的邊框上。

      在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中,所述分體式幼兒監(jiān)護(hù)早教機(jī)器人還包括存儲(chǔ)監(jiān)控視頻和收集早教知識數(shù)據(jù)的云服務(wù)器。

      在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中,所述微處理器通過第二無線數(shù)據(jù)傳輸模塊與云服務(wù)器相通訊,上傳監(jiān)控視頻并下載早教知識數(shù)據(jù)。

      在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中,所述分體式幼兒監(jiān)護(hù)早教機(jī)器人還包括移動(dòng)監(jiān)護(hù)終端,所述移動(dòng)監(jiān)護(hù)終端為平板電腦、智能手機(jī)或者筆記本電腦。

      在本實(shí)用新型一個(gè)較佳實(shí)施例中,所述移動(dòng)監(jiān)護(hù)終端分別與云服務(wù)器和微處理器相通訊。

      本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型指出的一種分體式幼兒監(jiān)護(hù)早教機(jī)器人,監(jiān)控?cái)z像頭隨移動(dòng)電車在環(huán)形導(dǎo)軌移動(dòng),對下發(fā)的幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控,并把錄像通過第一無線數(shù)據(jù)傳輸模塊導(dǎo)入存儲(chǔ)器,并上傳給云服務(wù)器,方便家長的監(jiān)控,平常幼兒可以利用人機(jī)交互界面學(xué)習(xí)各種知識,與家長或者小伙伴們交流,并利用把手進(jìn)行搬動(dòng),靈活性好,操作更加安全。

      附圖說明

      為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案,下面將對實(shí)施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例,對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講,在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其它的附圖,其中:

      圖1是本實(shí)用新型一種分體式幼兒監(jiān)護(hù)早教機(jī)器人一較佳實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。

      具體實(shí)施方式

      下面將對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅是本實(shí)用新型的一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其它實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

      請參閱圖1,本實(shí)用新型實(shí)施例包括:

      一種分體式幼兒監(jiān)護(hù)早教機(jī)器人,包括:

      環(huán)形導(dǎo)軌1,安裝在幼兒活動(dòng)區(qū)域上方的天花板上;

      移動(dòng)電車2,活動(dòng)設(shè)置在環(huán)形導(dǎo)軌1上,所述環(huán)形導(dǎo)軌1上設(shè)置有與移動(dòng)電車2對應(yīng)的供電線路,為移動(dòng)電車2和監(jiān)控?cái)z像頭3供電,方便移動(dòng)電車2的移動(dòng);

      監(jiān)控?cái)z像頭3,設(shè)置在移動(dòng)電車2下方,隨著移動(dòng)電車2移動(dòng)對下方的幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行監(jiān)控,所述監(jiān)控?cái)z像頭3一側(cè)設(shè)置有第一無線數(shù)據(jù)傳輸模塊4,進(jìn)行監(jiān)控錄像的傳輸;

      平板底座8,所述平板底座8上設(shè)置有機(jī)身殼體7,所述機(jī)身殼體7中設(shè)置有蓄電池73、微處理器72、第二無線數(shù)據(jù)傳輸模塊75和存儲(chǔ)器74,所述蓄電池73、第二無線數(shù)據(jù)傳輸模塊75和存儲(chǔ)器74分別與微處理器72相連接,微處理器72把監(jiān)控錄像存入存儲(chǔ)器74并上傳至云服務(wù)器,存儲(chǔ)器74內(nèi)存儲(chǔ)有幼兒早教知識數(shù)據(jù),方便調(diào)用;

      人機(jī)交互界面6,所述人機(jī)交互界面6設(shè)置在機(jī)身殼體7頂部并與微處理器72相連接,所述人機(jī)交互界面6包括觸控屏、視頻攝像頭5、麥克風(fēng)和音箱,所述視頻攝像頭5、麥克風(fēng)和音箱分別設(shè)置在觸控屏的邊框上,方便幼兒的學(xué)習(xí)和交流。

      所述平板底座8下方設(shè)置有防滑減震墊9,提升平板底座8的平穩(wěn)性。所述機(jī)身殼體7兩側(cè)對稱設(shè)置有把手71,移動(dòng)方便,減少脫手的危險(xiǎn),提升使用安全性。

      所述人機(jī)交互界面6與機(jī)身殼體7之間設(shè)置有阻尼軸61相連接,方便人機(jī)交互界面6角度的調(diào)節(jié),而且不用時(shí)可以向下翻轉(zhuǎn),減少灰塵污染觸控屏,提升搬運(yùn)的安全性。

      所述分體式幼兒監(jiān)護(hù)早教機(jī)器人還包括存儲(chǔ)監(jiān)控視頻和收集早教知識數(shù)據(jù)的云服務(wù)器。所述微處理器72通過第二無線數(shù)據(jù)傳輸模塊75與云服務(wù)器相通訊,上傳監(jiān)控視頻并下載更新早教知識數(shù)據(jù)。

      所述分體式幼兒監(jiān)護(hù)早教機(jī)器人還包括移動(dòng)監(jiān)護(hù)終端,所述移動(dòng)監(jiān)護(hù)終端為平板電腦、智能手機(jī)或者筆記本電腦。所述移動(dòng)監(jiān)護(hù)終端分別與云服務(wù)器和微處理器72相通訊,調(diào)取監(jiān)控錄像,與幼兒進(jìn)行視頻交流,遠(yuǎn)程操作人機(jī)交互界面6,方便幼兒的早期教育。

      綜上所述,本實(shí)用新型指出的一種分體式幼兒監(jiān)護(hù)早教機(jī)器人,分體結(jié)構(gòu),使用靈活,方便對幼兒的監(jiān)控和早期教育,人機(jī)交互界面6的移動(dòng)方便,使用安全性高,幼兒的使用靈活。

      以上所述僅為本實(shí)用新型的實(shí)施例,并非因此限制本實(shí)用新型的專利范圍,凡是利用本實(shí)用新型說明書內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換,或直接或間接運(yùn)用在其它相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域,均同理包括在本實(shí)用新型的專利保護(hù)范圍內(nèi)。

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