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      利用磁極布置產(chǎn)生自主性圖案排列指引的方法及其制成品的制作方法

      文檔序號:2527455閱讀:495來源:國知局
      專利名稱:利用磁極布置產(chǎn)生自主性圖案排列指引的方法及其制成品的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本發(fā)明有關(guān)一種利用磁極布置產(chǎn)生自主性圖案排列指引的方法及其制成品,尤指其可令圖案構(gòu)成單元件在并合過程中具有產(chǎn)生自主性告知排列或動作,而特適于作為具有自主性學(xué)習(xí)指引的教育措施及設(shè)備的應(yīng)用。
      磁極間同性相斥、異性相吸為早知的技術(shù),傳統(tǒng)磁鐵大都使其相異磁極位于磁鐵件的兩端,而現(xiàn)今所制出的軟磁鐵則可充分薄化而將其敷設(shè)于紙板之類材料的表面,但其大都為單面多極排列,當(dāng)異極(即NS極)相對正吸時磁性最強,反之,上述磁極不吻合(如偏吸)時磁性較弱,其排斥現(xiàn)象亦同樣不明顯,其是否正確對吸使用者通常難加以確認,如將磁鐵充磁成單面只具單一磁極、則其相吸及相斥作用較為明顯,但其磁吸能力的變化較單純而有限。為此,軟磁鐵的應(yīng)用大都停留在磁性留言片(magneticmemo holder)或單純鐵材表面的吸著上。
      如臺灣新型專利第86200136號「可疊接吸附磁鐵」案,即將如上述的磁性留言片設(shè)為管狀,并于管體一端固設(shè)鐵片,另端則在管口固設(shè)磁鐵,使多數(shù)留言片可在留言板上疊接成一罐體狀。其磁性的運用上相當(dāng)單純而鮮少變化。
      本發(fā)明的主要目的是要提供一種利用單面的磁極布置設(shè)計,使在應(yīng)用中能產(chǎn)生自主性圖案排列指引的方法及其制成品,借此可令圖案構(gòu)成單元件在并合過程中具有產(chǎn)生自主性告知排列是否正確的動作,而特適于作為具有自主性學(xué)習(xí)指引的教育措施及設(shè)備的應(yīng)用。
      為此,本發(fā)明所采用的技術(shù)手段包括在每一圖案的構(gòu)成單元件的至少一面(含)的軟性磁鐵片應(yīng)用磁極方向排列組合與變化,以供與其并接的另一構(gòu)成單元件或基體件所相對設(shè)置眾多軟性磁鐵片的其中之一能正確與其對吸,或因其非正確而自動排斥錯移或斥落,使幼童能在并合圖案(拼圖或圖塊積疊)的學(xué)習(xí)過程中,可被以該明顯磁力彈落或偏斥的動作,產(chǎn)生一被告知辯認該組合的正確與否(yes or no),對應(yīng)用者產(chǎn)生良好且較高效率的啟發(fā)及認知練習(xí)指引。
      于本發(fā)明一較佳實施例中,該軟性磁鐵片上,至少具有兩個(含)以上的個別磁鐵、而其極性可為相同磁性或相異磁性并列,且使其可對應(yīng)所附著的物品成直向、橫向或斜向等不同排列組合形態(tài)而形成多種磁極布置變化。
      依上述實施例中,當(dāng)將兩相對應(yīng)且分置于兩個別物件上的軟性磁鐵片施行對合時,由于極性對應(yīng)的符合或不符合,乃可在完全符合時產(chǎn)生對正吸引,在完全不符時產(chǎn)生強力推斥,若有偏位未對正時則會產(chǎn)生偏向吸引或推排的各種現(xiàn)象;于是于較佳實施例中,上下疊接或左右并接的每一構(gòu)成單元件可為同一排序?qū)兕惖膫€別圖案,亦可為整體圖案的局部圖片。
      于另一實施例中,本發(fā)明進一步可將該基體件設(shè)為所需圖案的輪廓形狀,而可于其表面設(shè)置多個對接軟性磁鐵片區(qū)域,供每一構(gòu)成單元件選擇對接。
      在上述同一實施例中,每一構(gòu)成單元件更進一步設(shè)為單獨配飾件。
      由此可見,本發(fā)明提供了一種將適于對應(yīng)/選配教育學(xué)習(xí)過程所使用的圖案排列指引方法及其制成品,使操作人于拼圖玩樂時,遇拼配不正確時,能由拼配物品主動產(chǎn)生明顯的外彈或偏斥動作以利辨明正確與否,快速而確定地協(xié)助其對事物的判斷力啟發(fā)其對周遭事物的正確性認知,突破現(xiàn)有磁吸性教育用品的技術(shù)限制,而形成一良好的教育措施及設(shè)備。
      下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進一步詳細說明。


      圖1是是本發(fā)明作為順序組接的較佳實施例圖案組;圖2是本發(fā)明作為簡易配對組的磁極排列實施例;圖3是另一種磁極排列配對組實施例;圖4是圖1的第一列實施例頂層的磁極對應(yīng)非正確時所產(chǎn)生的偏斥動作示意圖;圖5是圖1的第二實施例頂層的磁極對應(yīng)非正確時所產(chǎn)生的正向排斥動作示意圖;圖6及圖7是一種圖案單元堆疊實施例圖,所揭示者為上下磁極完全正確對應(yīng)的疊接狀態(tài)圖;
      圖8及圖9是圖6及圖7的實施例在頂層圖案單元的磁極非正確對應(yīng)的疊接時所產(chǎn)生的偏斥動作狀態(tài)圖;圖10及圖11是本發(fā)明另一種薄片磁鐵圖案單元對應(yīng)具圖案輪廓基板的實施例,在磁極完全正確對應(yīng)時的狀態(tài)示意圖;以及圖12及圖13是圖10及圖11的磁鐵圖案單元與基板的磁極未正確對應(yīng)時的正向排斥及偏斥動作狀態(tài)圖。
      首先請參閱圖1所示,本發(fā)明此一順序組實施例中,其圖案設(shè)計可包括各種生物及植物的成長過程(成長史),可供幼童學(xué)習(xí)堆疊組配出正確的動植物成長史用。舉例而言,在第一列圖案組10由上至下的圖案,即10A、10B至10C包括雞蛋10A、小雞10B及成雞10C;而第二列圖案組20則包括卵20A、蝌蚪20B及青蛙20C;第三列圖案30則包括蛹30A、蠶30B及蝴蝶30C;第四列圖案40則包括種子40A、發(fā)芽40B及花朵40C。
      依上述各該圖案可供紙板之類材料上或其相類材料所制成的塊體件上,具有掉落不破碎而可應(yīng)用于安全玩具產(chǎn)品上。而以前述的第一列圖案10為例,其頂層圖案件10A,即第一構(gòu)成單元件在其底緣或底面預(yù)先以軟性磁鐵片充磁成兩個以上個別的磁極11、12;而其中間圖案件10B,即第二構(gòu)成單元件則在頂面或頂緣及底面或底緣均設(shè)有兩個以上個別磁極13、14、15、16;以及在底層圖案件10C、即在第三構(gòu)成單元件則于頂面或頂緣亦設(shè)有兩個以上個別的磁極17、18。上述各磁極即11~18可自由選擇設(shè)為同極并列或不同極并列,但其欲形成自主性排列指引時,需使圖案(如此一實施例)欲進行上疊接時,其相對面,即11、12、13、14、15、16與17、18,必需預(yù)先設(shè)計為只能單一組正確對應(yīng)圖案的相互堆疊對應(yīng)面,具有能完全對正相吸的磁極組,其余非正確圖案與其相對時即產(chǎn)生相斥作用,能以該相斥偏移或脫落動作主動告知操作者其排列不正確,而應(yīng)重新選擇。
      如圖2所示,當(dāng)每一相對面預(yù)設(shè)兩個不同磁極時,其可作水平方向(橫向)并列21或垂直方向(直向)并列22;但其亦可作成如圖3所示的斜向并列31。依以上圖2、圖3為單純的單面兩磁極排列即可達10種不同的排列組合方式,當(dāng)其以如圖1所示實施例以多數(shù)構(gòu)成單元件順序組排列組合時,則其變化量更大。
      請參閱圖4所示,當(dāng)使用人將圖1實施例的第二構(gòu)成單元件10B及第三構(gòu)成單元件10C已正確疊接后,若其在第二構(gòu)成單元件10B的頂面疊接其他組圖案構(gòu)成件,如圖示的第二組圖案20的第一構(gòu)成件20A時,由于相對面磁極組非相配,即將產(chǎn)生排斥動作。如圖5顯示在第二組圖案20排列非正確的第一組構(gòu)成單元件10A時亦同樣產(chǎn)生排斥動作。至于其產(chǎn)生如圖4所示的偏斥動作或如圖5所示的正向完全排斥,可透過不同磁極的正向或斜向?qū)α卸_成。但不論非正確排列時產(chǎn)生偏斥或正向排列,其大角度偏轉(zhuǎn)或直接彈落均能對使用人產(chǎn)生明顯而直接的提示作用。
      于圖6、圖7所示的本發(fā)明另一種實施例中,如圖6所示的圖案組60中,其第一至第三構(gòu)成單元件61、62、63共同構(gòu)成單一圖案;同樣地在圖7亦以三個構(gòu)成單元件71、72、73共同構(gòu)成單一圖案,這些實施例如圖8、9所示,在非正確疊接時亦產(chǎn)生所需的排斥作用。
      于圖10及圖11所示的本發(fā)明另一實施例中,顯示可將圖案對接面的多數(shù)磁極區(qū)預(yù)設(shè)于基體件100、110一表面。于這些實施例中,基體件100、110分別設(shè)有三個磁極區(qū)對接面101、102、103、111、112、113;且分別設(shè)有三個與其對應(yīng)的構(gòu)成單元件;104、105、106、114、115、116,使用人能依序?qū)⑦@些構(gòu)成單元件104、105、106、114、115、116貼合于相對應(yīng)的基體件100、110對接面101、102、103、111、112、113。當(dāng)貼合時為不正確時,即產(chǎn)生圖12、圖13所示的排斥現(xiàn)象。
      以上實施例僅用為方便舉例說明本發(fā)明,在不脫離本發(fā)明精神范疇內(nèi),熟習(xí)此一行業(yè)技藝人士可作的各種簡易變形與修飾,均仍應(yīng)含括于本發(fā)明的技術(shù)方案范圍中。
      權(quán)利要求
      1.一種利用磁極布置產(chǎn)生自主性圖案排列指引的方法,其特征在于它是在多個拼組構(gòu)成單元件的每單元件至少其中一面設(shè)置軟性磁鐵片,應(yīng)用這些軟性磁鐵片磁極方向排列及組合形態(tài)的不同變化搭配,使供能其并接的構(gòu)成單元件及/或基體件所相對設(shè)置的軟性磁鐵片,以其磁極能完全正確相對置時產(chǎn)生相吸,反之于非正確對置時,即產(chǎn)生明顯的正向排斥或偏斥動作。
      2.如權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于該軟性磁鐵片具有兩個或兩個以上個別磁極。
      3.如權(quán)利要求2所述的方法,其特征在于所述磁極為相同磁性并列。
      4.如權(quán)利要求2所述的方法,其特征在于所述磁極為相異磁性并列。
      5.如權(quán)利要求2所述的方法,其特征在于所述磁極為垂直并列。
      6.如權(quán)利要求2所述的方法,其特征在于所述磁極為水平并列。
      7.如權(quán)利要求2所述的方法,其特征在于所述磁極為斜向并列。
      8.如權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于所述構(gòu)成單元件的圖案為連續(xù)接序的個別圖形。
      9.如權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于所述構(gòu)成單元件共同構(gòu)成一圖案。
      10.如權(quán)利要求1所述的方法,其特征在于所述基體件將圖案對接面預(yù)設(shè)為多個磁極區(qū),該磁極區(qū)上配接與磁極區(qū)數(shù)量相對的多個構(gòu)成單元件。
      11.一種利用磁極布置產(chǎn)生自主性圖案排列指引的制成品,其特征在于它是以多個構(gòu)成單元件并合成所需圖案,每一圖案構(gòu)成單元件的至少其中一面設(shè)有軟性磁鐵片,這些磁鐵片具有兩個或兩個以上個別磁極;上述圖案構(gòu)成單元件的并接件相對面亦設(shè)有相對磁極排列,使這些相吸面于極性正確相對時相吸,不正確對置時相斥。
      12.如權(quán)利要求11所述的制成品,其特征在于所述磁極為相同磁性并列。
      13.如權(quán)利要求11所述的制成品,其特征在于所述磁極為相異磁性并列。
      14.如權(quán)利要求11所述的制成品,其特征在于所述磁極為垂直并列。
      15.如權(quán)利要求11所述的制成品,其特征在于所述磁極為水平并列。
      16.如權(quán)利要求11所述的制成品,其特征在于所述磁極為斜向并列。
      17.如權(quán)利要求11所述的制成品,其特征在于所述構(gòu)成單元件為一連續(xù)接序的個別圖案。
      18.如權(quán)利要求11所述的制成品,其特征在于所述構(gòu)成單元件共同構(gòu)成一圖案。
      19.如權(quán)利要求11所述的制成品,其特征在于所述構(gòu)成單元件的并接件為一基體件,該基體件以多個相對面以預(yù)制成所需圖案。
      全文摘要
      利用磁極布置產(chǎn)生自主性圖案排列指引的方法及其制成品,其在拼組構(gòu)成單元件的每單元件至少其中一面設(shè)置軟性磁鐵片,應(yīng)用這些軟性磁鐵片磁極方向排列及組合形態(tài)的不同變化搭配,使供能其并接的構(gòu)成單元件及/或基體件所相對設(shè)置的軟性磁鐵片,以其磁極能完全正確相對置時產(chǎn)生相吸,非正確對置時產(chǎn)生明顯的正向排斥或偏斥動作,可令圖案構(gòu)成單元件在并合過程中具有產(chǎn)生自主性告知排列是否正確的動作,而特適于作為具有自主性學(xué)習(xí)指引的教育措施及設(shè)備的應(yīng)用。
      文檔編號G09B19/00GK1352442SQ0013240
      公開日2002年6月5日 申請日期2000年11月15日 優(yōu)先權(quán)日2000年11月15日
      發(fā)明者吳明坤, 陳美真, 馬蔚軒 申請人:吳明坤, 陳美真, 馬蔚軒
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