專利名稱：液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)演示箱的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型是一種用于初中物理教學(xué)中進(jìn)行液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)的演示箱，屬教學(xué)用具生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域。
演示硫酸銅溶液跟水之間的擴(kuò)散現(xiàn)象，以說明液體分子是永不停息地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)《物理教學(xué)大綱》規(guī)定必做的演示實(shí)驗(yàn)。目前實(shí)驗(yàn)室尚無(wú)該實(shí)驗(yàn)的專用裝置，通常是利用通用量筒、長(zhǎng)頸漏斗等儀器進(jìn)行演示，操作不便，效果不佳。實(shí)驗(yàn)時(shí)先盛好半量筒清水，再把密度比水大的藍(lán)色硫酸銅溶液通過長(zhǎng)頸漏斗注入到量筒底部，使硫酸銅溶液托起清水，以在兩種液體交界處形成界面。在實(shí)踐當(dāng)中按上述方法實(shí)驗(yàn)，難于形成清晰界面。原因在于通過長(zhǎng)頸漏斗向量筒底部注入硫酸銅的流速、流量難以控制，很易造成界面不清；其次，在注入硫酸銅終了而提起長(zhǎng)頸漏斗時(shí)，液體也會(huì)隨漏斗的提升而有所帶動(dòng)，影響界面清晰度。目前的實(shí)驗(yàn)方法在制取界面時(shí)所花時(shí)間不長(zhǎng)，但觀察分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，即界面由清晰逐漸變模糊，直至擴(kuò)散完全，需要幾周的時(shí)間甚至更長(zhǎng)，在這個(gè)長(zhǎng)時(shí)間中制取到的擴(kuò)散溶液難于保存，使學(xué)生無(wú)法觀察擴(kuò)散的全過程。
本實(shí)用新型的目的是要提供一種能將實(shí)驗(yàn)儀器與實(shí)驗(yàn)藥品集中于一處、實(shí)驗(yàn)效果更佳，即能產(chǎn)生更為清晰的液體交界面的液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)演示箱，這種演示箱還可張貼實(shí)驗(yàn)中不同階段拍攝的照片，以使學(xué)生對(duì)整個(gè)擴(kuò)散過程有個(gè)全面了解。
本實(shí)用新型的目的是這樣加以實(shí)現(xiàn)的液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)演示箱，包含有箱體2、箱蓋1等，特征在于配有箱蓋1的直立的箱體2中配備有輸液瓶3、硫酸銅瓶4、量筒5、輸液管6、緩沖導(dǎo)管7等；箱體裝有瓶套抽板8、中部抽板9、底部抽板10；箱體底部的兩角分別設(shè)置兩個(gè)空格11和12；箱蓋內(nèi)側(cè)設(shè)有實(shí)驗(yàn)圖示展示格13。緩沖導(dǎo)管7的下端連接一塊呈L形的緩沖片14。
下面接合附圖及演示操作對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。


圖1為本實(shí)用新型主視圖。
圖2為本實(shí)用新型緩沖片14的主體示意圖。
圖3為本實(shí)用新型立體示意圖。
使用本實(shí)用新型進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示時(shí)，先把箱體豎放于桌面上，打開箱蓋。抽出瓶套抽板8，將輸液瓶3倒立卡入瓶套抽板8當(dāng)中，套上輸液管6，再接上緩沖導(dǎo)管7，使緩沖導(dǎo)管7下端的緩沖片14距離下方量筒中所盛的硫酸銅溶液約1毫米左右。然后打開輸液管6當(dāng)中的輸液開關(guān)，清水便經(jīng)緩沖片14緩慢均勻地流到硫酸銅溶液中。當(dāng)緩沖片14即將接觸下方硫酸銅溶液時(shí)，又略微提升緩沖片14，直至注滿量筒，此過程大約需要兩三分鐘時(shí)間。
為了便于學(xué)生觀察，輸液完畢后，拆除輸液瓶放回箱體底部角上設(shè)置的空格內(nèi)，再把中部抽板9與底部抽板10對(duì)調(diào)位置，使量筒處于上格。箱角設(shè)置的另一個(gè)空格用于放置硫酸銅溶液瓶。
箱蓋內(nèi)側(cè)設(shè)置的圖片展示格13用于張貼整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中不同階段拍攝的照片，有助于學(xué)生對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象加深了解。
本實(shí)用新型的最大優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)中所形成的液體界面清晰，實(shí)驗(yàn)效果理想和明顯，還能把課堂實(shí)驗(yàn)中制取的擴(kuò)散溶液置于箱內(nèi)，再配以圖片展示，更有利于學(xué)生觀察液體擴(kuò)散的全過程。
權(quán)利要求1.液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)演示箱，包括有箱體(2)、箱蓋(1)等，特征在于配有箱蓋(1)的直立的箱體(2)中配備有輸液瓶(3)、硫酸銅瓶(4)、量筒(5)、輸液管(6)、緩沖導(dǎo)管(7)等；箱體裝有瓶套抽板(8)中部抽板(9)、底部抽板(10)；箱體底部的兩角分別設(shè)置兩個(gè)空格(11)和(12)；箱蓋內(nèi)側(cè)設(shè)有實(shí)驗(yàn)圖片展示格(13)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)演示箱，特征在于緩沖導(dǎo)管(7)的下端連接一塊呈L形的緩沖片(14)。
專利摘要本實(shí)用新型是供初中物理教學(xué)中進(jìn)行液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)用的一種演示箱,包括箱體、箱蓋,特征是箱體為直立設(shè)計(jì),箱蓋2中配有輸液瓶3、硫酸銅瓶4、量筒5、緩沖導(dǎo)管7等,緩沖導(dǎo)管7的下端連接一塊呈L形的緩沖片14;箱體內(nèi)裝有瓶套抽板8、中部抽板9、底部抽板10;箱體底部?jī)山巧显O(shè)有容器瓶放置空格;箱蓋內(nèi)側(cè)設(shè)有圖片展示格13。實(shí)驗(yàn)時(shí),輸液瓶?jī)?nèi)的清水從緩沖片14緩慢平穩(wěn)注在硫酸銅溶液上面形成非常清晰的液體分界面,克服了以往界面不清的現(xiàn)象,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程效果都非常明顯。
文檔編號(hào)G09B23/00GK2441200SQ00248168
公開日2001年8月1日 申請(qǐng)日期2000年8月18日 優(yōu)先權(quán)日2000年8月18日
發(fā)明者朱向陽(yáng) 申請(qǐng)人:朱向陽(yáng)