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      可伸展揚(yáng)聲器式高效讀書機(jī)的制作方法

      文檔序號(hào):2608120閱讀:342來(lái)源:國(guó)知局
      專利名稱:可伸展揚(yáng)聲器式高效讀書機(jī)的制作方法
      技術(shù)領(lǐng)域
      本實(shí)用新型屬于一種輔助學(xué)習(xí)裝置,特別是屬于一種可收藏、伸展的音頻效果好的讀書機(jī)裝置。
      背景技術(shù)
      現(xiàn)有電子輔助式閱讀裝置可以幫助人們丟掉對(duì)紙件書本的依賴,獲得一定效果。但這些裝置仍存在一定不足,例如揚(yáng)聲器位置不足,只靠小面積聲學(xué)元件發(fā)聲,失真度大;書本樣的兩面開、合時(shí),只靠邊緣部?jī)牲c(diǎn)支撐,強(qiáng)度不夠;內(nèi)置存儲(chǔ)容量不夠,換教材須連整機(jī)一齊換,成本太高;發(fā)射或接收的電子筆不便存放,丟失情況多有發(fā)生;閱讀裝置翻開后,經(jīng)常左右不平整,妨礙位置定位的準(zhǔn)確度。這些因素影響了人們使用的這種裝置的積極性,未能達(dá)到閱讀的效果。

      實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)的不足,提供一種可伸展揚(yáng)聲器式高效讀書機(jī),在使用時(shí)可展開揚(yáng)聲器盒,使較大發(fā)聲面積的揚(yáng)聲器置于無(wú)阻礙位置,提高發(fā)聲效率和保真度。不使用時(shí),收藏?fù)P聲器盒,便于儲(chǔ)運(yùn)。
      本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是提供一種可伸展揚(yáng)聲器式高效讀書機(jī),包括電子閱讀板,該閱讀板包括左右兩翼,內(nèi)設(shè)電子線路;以及配套的電子收、發(fā)筆;所述電子閱讀板上設(shè)有可收合、外展的揚(yáng)聲器。
      本實(shí)用新型解決進(jìn)一步技術(shù)問(wèn)題的方案是,所述電子閱讀板左右兩翼之間設(shè)有凹弧式旋軸;該旋軸的兩邊緣分別與所述電子閱讀板左、右兩翼活動(dòng)連接。
      本實(shí)用新型的有益效果是由于采用了較大面積高性能揚(yáng)聲器,因而克服了較小揚(yáng)聲器失真度大的缺點(diǎn),有利提高學(xué)習(xí)效果。由于采用凹弧式旋軸連接電子閱讀板兩翼,增加了強(qiáng)度;書脊置于凹弧內(nèi),改善了平整度。

      圖1是本實(shí)用新型讀書機(jī)展開狀態(tài)正面的結(jié)構(gòu)示意圖;圖2是所述讀書機(jī)展開狀態(tài)反面的結(jié)構(gòu)示意圖;圖3是所述凹弧結(jié)構(gòu)連接關(guān)系及局部放大圖4是高度調(diào)節(jié)模塊及配用凹坑結(jié)構(gòu)示意圖;圖5是所述課程卡與閱讀板上的擴(kuò)容模塊插座配合示意圖;圖6是所述揚(yáng)聲器盒滑出揚(yáng)聲器腔的狀態(tài)示意圖;圖7是所述電子筆與藏筆腔示意圖。
      具體實(shí)施方式
      以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
      一種可伸展揚(yáng)聲器式高效讀書機(jī),包括電子閱讀板1,該閱讀板包括左右兩翼,內(nèi)設(shè)電子線路;以及配套的電子收、發(fā)筆6;尤其是所述電子閱讀板1上設(shè)有可收合、外展的揚(yáng)聲器5。這種結(jié)構(gòu)在使用時(shí)可展開揚(yáng)聲器盒,使較大發(fā)聲面積的揚(yáng)聲器置于無(wú)阻礙位置,提高發(fā)聲效率和保真度。不使用時(shí),收藏?fù)P聲器盒,便于儲(chǔ)運(yùn)。
      所述揚(yáng)聲器5設(shè)在揚(yáng)聲器盒內(nèi);所述閱讀板1上設(shè)有容納所述揚(yáng)聲器盒的空腔;該揚(yáng)聲器盒以旋轉(zhuǎn)軸或滑入軌道的方式與所述電子閱讀板相連接。
      所述電子閱讀板1左右兩翼之間設(shè)有凹弧式旋軸2;該旋軸2的兩邊緣間的間距為0.5-3厘米,分別與所述電子閱讀板1左、右兩翼活動(dòng)連接。此結(jié)構(gòu)增加了強(qiáng)度;書脊置于凹弧內(nèi),改善了平整度。
      所述電子閱讀板1設(shè)有擴(kuò)容模塊插座8;該擴(kuò)容模塊插座8與所述電子線路相連。所述擴(kuò)容模塊插座8設(shè)在所述電子閱讀板1側(cè)面以內(nèi),其與該側(cè)面的距離L為1-5厘米;所述擴(kuò)容模塊插座8可以是PCI總線或串行插座。由于采用了無(wú)容量限制的插卡座機(jī)構(gòu),因而使用本高效讀書機(jī)可不受閱讀內(nèi)容的容量限制,轉(zhuǎn)換課程時(shí),只須插入新卡即可開始,不必重新購(gòu)置整臺(tái)閱讀機(jī),節(jié)省使用者的經(jīng)費(fèi)。
      所述電子閱讀板1其中一翼的外側(cè),設(shè)置有高度調(diào)節(jié)塊3。所述高度調(diào)節(jié)塊3設(shè)置在凹坑中4中;該調(diào)節(jié)塊3為旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu),其一邊的兩端部與相應(yīng)凹坑邊緣的凸點(diǎn)壓配合。使用調(diào)節(jié)塊,改善了電子閱讀板兩翼的水平平整度。
      所述電子閱讀板1的側(cè)面設(shè)有與所述電子收發(fā)筆6配用的藏筆腔7。不使用時(shí),將電子收發(fā)筆6存放于藏筆腔7內(nèi),不易丟失。
      權(quán)利要求1.一種可伸展揚(yáng)聲器式高效讀書機(jī),包括電子閱讀板(1),該閱讀板包括左右兩翼,內(nèi)設(shè)電子線路;以及配套的電子收、發(fā)筆(6);其特征在于所述電子閱讀板(1)上設(shè)有可收合、外展的揚(yáng)聲器(5)。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高效讀書機(jī),其特征在于所述揚(yáng)聲器(5)設(shè)在揚(yáng)聲器盒內(nèi);所述閱讀板(1)上設(shè)有容納所述揚(yáng)聲器盒的空腔;該揚(yáng)聲器以旋轉(zhuǎn)軸或滑入軌道的方式與所述電子閱讀板相連接。
      3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的高效讀書機(jī),其特征在于所述電子閱讀板(1)左右兩翼之間設(shè)有凹弧式旋軸(2);該旋軸(2)的兩邊緣分別與所述電子閱讀板(1)左、右兩翼活動(dòng)連接。
      4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的高效讀書機(jī),其特征在于所述旋軸(2)兩邊緣間的間距為0.5-3厘米。
      5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的高效讀書機(jī),其特征在于所述電子閱讀板(1)設(shè)有擴(kuò)容模塊插座(8);該擴(kuò)容模塊插座(8)與所述電子線路相連。
      6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的高效讀書機(jī),其特征在于所述擴(kuò)容模塊插座(8)設(shè)在所述電子閱讀板(1)側(cè)面以內(nèi),其與該側(cè)面的距離L為1-5厘米;所述擴(kuò)容模塊插座(8)可以是PCI總線或串行插座。
      7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的高效讀書機(jī),其特征在于所述電子閱讀板(1)的其中一翼的外側(cè),設(shè)置有高度調(diào)節(jié)塊(3)。
      8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的高效讀書機(jī),其特征在于所述高度調(diào)節(jié)塊(3)設(shè)置在凹坑中(4)中;該調(diào)節(jié)塊(3)為旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu),其一邊的兩端部與相應(yīng)凹坑邊緣的凸點(diǎn)壓配合。
      9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的高效讀書機(jī),其特征在于所述電子閱讀板(1)的側(cè)面設(shè)有與所述電子收發(fā)筆(6)配用的藏筆腔(7)。
      專利摘要本實(shí)用新型涉及一種可伸展揚(yáng)聲器式高效讀書機(jī),包括電子閱讀板(1),該閱讀板包括左右兩翼,內(nèi)設(shè)電子線路;以及配套的電子收、發(fā)筆(6);其特征在于所述電子閱讀板(1)上設(shè)有可收合、外展的揚(yáng)聲器(5)。本實(shí)用新型提供一種可伸展揚(yáng)聲器式高效讀書機(jī),在使用時(shí)可展開揚(yáng)聲器盒,使較大發(fā)聲面積的揚(yáng)聲器置于無(wú)阻礙位置,提高發(fā)聲效率和保真度。不使用時(shí),收藏?fù)P聲器盒,便于儲(chǔ)運(yùn)。本實(shí)用新型的有益效果是由于采用了較大面積高性能揚(yáng)聲器,因而克服了較小揚(yáng)聲器失真度大的缺點(diǎn),有利于提高學(xué)習(xí)效果。由于采用凹弧式旋軸連接電子閱讀板兩翼,增加了強(qiáng)度;書脊置于凹弧內(nèi),改善了平整度。
      文檔編號(hào)G09B5/00GK2828968SQ20052006148
      公開日2006年10月18日 申請(qǐng)日期2005年7月11日 優(yōu)先權(quán)日2005年7月11日
      發(fā)明者劉鴻標(biāo) 申請(qǐng)人:劉鴻標(biāo)
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