專利名稱：教師用多功能夾的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于一種文件夾，特別涉及一種教師用多功能夾。
背景技術：
不同結構的文件夾具有不同的功能和用途，多為夾裝資料用，但適合不同職業(yè)的文件夾，文件夾的內容設置和結構設置會各有不同，目前具有單一功能或簡單組合功能的文件夾，還不能滿足和方便教師上課使用。

發(fā)明內容
本實用新型所要解決的技術問題是提供一種教師用多功能夾，方便教師上課使用。
本實用新型教師用多功能夾，包括相互折合的封面板、封底板，封面板與封底板之間為中間連接板，其特征在于在封面板的外表面設置課程表袋，封面板的內表面分別設置有一排開口向上的粉筆袋、鏡子和藥盒袋，封底板的內表面頂部安裝有彈簧夾子，中間連接板的上部設置筆套袋，下部設置教桿袋。
本實用新型以公知的具有相互折合的封面板、封底板，封面板與封底板之間為中間連接板的文件夾為基本結構，封面板外表面設置的課程表袋裝課程表，可以采用透明塑料膜壓合固定形成。封面板內表面的粉筆袋裝粉筆，藥盒袋盛裝藥品。封底板內表面的彈簧夾子用于夾裝書或各種資料。筆套袋內裝或掛書寫筆，教桿袋內裝伸縮式教桿。
本實用新型的優(yōu)點賦予文件夾多種功能，能裝書、資料、粉筆、教桿、筆、課程表、藥品等，攜帶方便，可以滿足和方便教師上課使用，減輕教師上課時所需繁瑣的裝備。


圖1為本實用新型折合狀態(tài)外觀結構示意圖；圖2為本實用新型打開狀態(tài)結構示意圖。
圖中1封面板 2連接板 3封底板 4課程表袋 5安全帶 6粉筆袋 7鏡子 8藥盒袋 9筆套袋 10教桿袋 11彈簧夾子具體實施方式
如圖1，封面板1、封底板3及封面板與封底板之間的連接板2折合后，封面板和封底板內表面及中間連接板2設置的結構件藏于其中。封面板和封底板可以是平面板，也可以按照已有技術方式形成盒狀。安全帶5采用通常的按扣式，安裝于封面板與封底板打開端之間，對封面板和封底板之間折合后進行限位。封面板1的外表面(也即封皮)設置課程表袋4，用以裝課程表。
如圖2，為封面板與封底板打開后的狀態(tài)，在封面板1的內表面上部設置一排多個開口向上的粉筆袋6，中間位置為鏡子7，下部設置開口向上的藥盒袋8。封底板3的內表面頂部安裝彈簧夾子11，用以夾裝書或資料等。中間連接板2的上部設置筆套袋9，下部設置教桿袋10。
權利要求1.一種教師用多功能夾，包括相互折合的封面板、封底板，封面板與封底板之間為中間連接板，其特征在于在封面板的外表面設置課程表袋，封面板的內表面分別設置有一排開口向上的粉筆袋、鏡子和藥盒袋，封底板的內表面頂部安裝有彈簧夾子，中間連接板的上部設置筆套袋，下部設置教桿袋。
專利摘要教師用多功能夾，包括相互折合的封面板、封底板，封面板與封底板之間為中間連接板，其特征在于在封面板的外表面設置課程表袋，封面板的內表面分別設置有一排開口向上的粉筆袋、鏡子和藥盒袋，封底板的內表面頂部安裝有彈簧夾子，中間連接板的上部設置筆套袋，下部設置教桿袋。本實用新型賦予文件夾多種功能，能裝書、資料、粉筆、教桿、筆、課程表、藥品等，攜帶方便，可以滿足和方便教師上課使用，減輕教師上課時所需繁瑣的裝備。
文檔編號B42F7/00GK2830086SQ200520086200
公開日2006年10月25日 申請日期2005年8月14日 優(yōu)先權日2005年8月14日
發(fā)明者孫崇香, 寧國良 申請人:山東省淄博市工業(yè)學校