專(zhuān)利名稱(chēng)：彈性勢(shì)能演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型是屬于教學(xué)演示設(shè)備。
背景技術(shù)：
現(xiàn)課堂上接觸到的彈性勢(shì)能問(wèn)題，多是以彈簧為例講解或?qū)嵨锉硌?；但?duì)彈性勢(shì)能的理解不深入，因?yàn)檫@方面實(shí)物演示很少，既使有這方面實(shí)物演示，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜、價(jià)格也很昂貴，不利于普及推廣。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型就是針對(duì)上述問(wèn)題，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的彈性勢(shì)能演示器。
本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案本實(shí)用新型包括透明罐體，其結(jié)構(gòu)要點(diǎn)是罐體的底部、上蓋上分別固定有交叉的兩條橡皮筋，兩條橡皮筋的交叉處固定有重物。
本實(shí)用新型的有益效果由于本實(shí)用新型罐體的底部、上蓋上分別固定有交叉的兩條橡皮筋，兩條橡皮筋的交叉處固定有重物；就可在物理教學(xué)的課堂上演示動(dòng)能和彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)換關(guān)系，不僅清楚明了，而且趣味性強(qiáng)，易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型包括透明罐體3，罐體3的底部6、上蓋2上分別固定有交叉的兩條橡皮筋1，兩條橡皮筋1的交叉處4固定有重物5。
罐體3可為透明塑料材料制作。
使用時(shí)，把本實(shí)用新型的罐體3放到桌面上，用手緩慢推動(dòng)罐體3，使罐體3滾向前方；此時(shí)，罐體3內(nèi)的重物5不動(dòng)，而兩條橡皮筋1絞合起來(lái)(即增加了兩條橡皮筋1的彈性勢(shì)能)；當(dāng)手不再推動(dòng)罐體3時(shí)，兩條橡皮筋1逐漸恢復(fù)原始狀態(tài)，即把彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)換為罐體3向回滾動(dòng)的勢(shì)能。
權(quán)利要求1.彈性勢(shì)能演示器，包括透明罐體(3)，其特征在于罐體(3)的底部(6)、上蓋(2)上分別固定有交叉的兩條橡皮筋(1)，兩條橡皮筋(1)的交叉處(4)固定有重物(5)。
專(zhuān)利摘要彈性勢(shì)能演示器是屬于教學(xué)演示設(shè)備。本實(shí)用新型就是針對(duì)上述問(wèn)題，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的彈性勢(shì)能演示器。本實(shí)用新型包括透明罐體，其結(jié)構(gòu)要點(diǎn)是罐體的底部、上蓋上分別固定有交叉的兩條橡皮筋，兩條橡皮筋的交叉處固定有重物。
文檔編號(hào)G09B23/10GK2904167SQ20062008968
公開(kāi)日2007年5月23日 申請(qǐng)日期2006年3月9日 優(yōu)先權(quán)日2006年3月9日
發(fā)明者王宏宇 申請(qǐng)人:王宏宇