專利名稱：執(zhí)筆矯正器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及書寫工具，直接涉及書寫工具上的矯正輔助器件。
背景技術(shù)：
目前，學(xué)生書寫執(zhí)筆姿勢不正確的現(xiàn)象普遍存在，主要原因在 于在小學(xué)階段養(yǎng)成的不良執(zhí)筆習(xí)慣。剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生年齡小、發(fā)育不成熟， 持筆指力小且難以堅持較長時間，這常常導(dǎo)致小學(xué)生書寫過程中改變執(zhí)筆
姿勢。最常見的錯誤執(zhí)筆姿勢就是 一、將大拇指壓住食指；二、手指過
分靠近筆尖。長期不正確的執(zhí)筆姿勢又會導(dǎo)致學(xué)生整個坐姿的改變，從而 使學(xué)生在書寫時過分低頭、彎腰且又往往偏向一側(cè)，久而久之還會引起學(xué) 生脊柱側(cè)彎、視力下降
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的就是要提供一種執(zhí)筆矯正器，它能有效地克服低 年級小學(xué)生直接持筆書寫時易出現(xiàn)錯誤執(zhí)筆姿勢的弊端。
本發(fā)明的目的是這樣實現(xiàn)的執(zhí)筆矯正器具有錐形套簡，套簡外表面 的中下部位設(shè)置環(huán)狀阻手盤，在套簡外表面上沿套簡軸向設(shè)置分指板。
作為本發(fā)明的進一步方案是環(huán)繞套筒內(nèi)腔設(shè)置橡膠墊。 本發(fā)明由于在錐形套簡外表面上設(shè)置了環(huán)狀阻手盤和分指板，因而當 本發(fā)明套在書寫筆桿上時，能使書寫者保持正確的書寫姿勢，尤其是適合 低年級小學(xué)生使用，能使其從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；對已經(jīng)形成不良習(xí)
慣的學(xué)生出現(xiàn)的錯誤書寫姿勢也能直接起到糾正作用；本發(fā)明在環(huán)繞套簡
內(nèi)腔設(shè)置橡膠墊后，使用效果更佳，且在接近型號的或類似的筆桿上具有
了更大的互換性；本發(fā)明適合在鋼筆、圓珠筆、鉛筆等不同書寫工具上使 用。


附圖是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)原理圖，下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進一步說明。
具體實施方式
附圖示出了本發(fā)明執(zhí)筆矯正器的結(jié)構(gòu)，在錐形套簡3的
外表面的中下部位沿圓周設(shè)置環(huán)狀阻手盤1,在套簡3外表面上沿套簡3 軸向設(shè)置分指板2，環(huán)繞套簡3內(nèi)腔優(yōu)先設(shè)置橡膠墊。本發(fā)明在使用時， 套在筆桿的中下部位，阻手盤l保持各手指不向下越位，分指板2保持拇 指與食指分開并避免拇指越位按壓食指。
本發(fā)明亦可與筆桿制成一體，套簡3構(gòu)成筆桿的一部分，阻手盤l和 分指板2就設(shè)在筆桿的套簡3部分的外表面上。
權(quán)利要求
1、一種執(zhí)筆矯正器，其特征是具有錐形套筒(3)，套筒(3)外表面的中下部位設(shè)置環(huán)狀阻手盤(1)，在套筒(3)外表面上沿套筒(3)軸向設(shè)置分指板(2)。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的執(zhí)筆矯正器，其特征是環(huán)繞套簡(3) 內(nèi)腔設(shè)置橡膠墊。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種執(zhí)筆矯正器，具有錐形套筒，套筒外表面的中下部位設(shè)置環(huán)狀阻手盤，在套筒外表面上沿套筒軸向設(shè)置分指板。本發(fā)明環(huán)繞套筒內(nèi)腔還可設(shè)置橡膠墊。當本發(fā)明套在書寫筆桿上時，能使書寫者保持正確的書寫姿勢，尤其是適合低年級小學(xué)生使用，能使其從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；對已經(jīng)形成不良習(xí)慣的學(xué)生出現(xiàn)的錯誤書寫姿勢也能直接起到糾正作用；本發(fā)明在環(huán)繞套筒內(nèi)腔設(shè)置橡膠墊后，使用效果更佳，且在接近型號的或類似的筆桿上具有了更大的互換性；本發(fā)明適合在鋼筆、圓珠筆、鉛筆等不同書寫工具上使用。
文檔編號B43K23/00GK101407146SQ20071011303
公開日2009年4月15日 申請日期2007年10月9日 優(yōu)先權(quán)日2007年10月9日
發(fā)明者劉麥林 申請人:劉麥林