專利名稱：一種電動機發(fā)電機玩具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及玩具技術領域，特指一種電動機發(fā)電機玩具。
技術背景現(xiàn)在，社會快速發(fā)展，人們生活水平逐漸提高，對個人的文化素 質修養(yǎng)要求也越來越高，但是， 一個人的素質修養(yǎng)不是靠一朝一夕的 強化就能提高起來的，它是要經(jīng)過從小到大的系統(tǒng)化教育，不斷吸收 不斷消化，使之成為自身內(nèi)在的品質，才能給人真正的文化素質表現(xiàn)。 現(xiàn)在的家長們越來越重視起自己兒童的早期教育，這確實是提高我們 全民族文化修養(yǎng)素質的良好開端，然而，怎樣才能找到一種真正行之 有效的方法呢？除了課堂上的學習以外，兒童智力玩具也是一種重要 的學習啟發(fā)工具。電能是現(xiàn)在用得最多的二次能源，但是目前市場上 很少兒童智力玩具能夠體現(xiàn)發(fā)電機的原理，令兒童了解電能的由來和 發(fā)電機的發(fā)電原理，為此，人們希望能夠有一種兒童智力玩具充分地 讓兒童了解發(fā)電機的發(fā)電原理和有助于激發(fā)兒童的創(chuàng)造性。 實用新型內(nèi)容本實用新型的目的就是針對現(xiàn)有技術存在的不足而提供一種開 發(fā)兒童智力和讓兒童了解發(fā)電機發(fā)電原理的玩具發(fā)電機。為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用的技術方案是它包括底座、 轉子、定子、接線端子，底座上成型有主凹槽、中凹槽和副凹槽，主凹槽內(nèi)設置有主傳動齒輪組，中凹槽內(nèi)設置有中傳動齒輪組，副凹槽 內(nèi)設置有副傳動齒輪組；主傳動齒輪組包括第一小傳動齒輪和第一大 傳動齒輪，第一小傳動齒輪和第一大傳動齒輪嚙合，第一小傳動齒輪 轉動軸的一端穿過主凹槽的一側與馬達連接；中傳動齒輪組包括第二 小傳動齒輪和第二大傳動齒輪，第二小傳動齒輪和第二大傳動齒輪嚙 合；副傳動齒輪組包括第三小傳動齒輪、第三中傳動齒輪和第三大傳 動齒輪，第三小傳動齒輪、第三中傳動齒輪和第三大傳動齒輪依次互 相嚙合，第三小傳動齒輪轉動軸的一端穿過副凹槽的一側與轉子連 接；第一大傳動齒輪與第二小傳動齒輪為同軸連接，第二大傳動齒輪 與第三大傳動齒輪為同軸連接。所述的第三中傳動齒輪至少由一個齒輪組成。 所述的第一大傳動齒輪的半徑比第一小傳動齒輪的半徑大。 所述的第二大傳動齒輪的半徑比第二小傳動齒輪的半徑大。 所述的第三小傳動齒輪、第三中傳動齒輪和第三大傳動齒輪的半 徑依次增大。本實用新型有益效果在于本實用新型采用了底座上成型有主凹 槽、中凹槽和副凹槽，主凹槽內(nèi)設置有主傳動齒輪組，中凹槽內(nèi)設置 有中傳動齒輪組，副凹槽內(nèi)設置有副傳動齒輪組；主傳動齒輪組包括 第一小傳動齒輪和第一大傳動齒輪，第一小傳動齒輪和第一大傳動齒 輪嚙合，第一小傳動齒輪轉動軸的一端穿過主凹槽的一側與馬達連 接；中傳動齒輪組包括第二小傳動齒輪和第二大傳動齒輪，第二小傳 動齒輪和第二大傳動齒輪嚙合；副傳動齒輪組包括第三小傳動齒輪、第三中傳動齒輪和第三大傳動齒輪，第三小傳動齒輪、第三中傳動齒 輪和第三大傳動齒輪依次互相嚙合，第三小傳動齒輪轉動軸的一端穿 過副凹槽的一側與轉子連接；第一大傳動齒輪與第二小傳動齒輪為同 軸連接，第二大傳動齒輪與第三大傳動齒輪為同軸連接。本實用新型 結合了發(fā)電機的發(fā)電原理，模仿發(fā)電機的構造，將發(fā)電機制造成一種 兒童智力玩具，集兒童教育和游戲為一體，既能夠讓兒童充分地了解 發(fā)電機的發(fā)電原理，又能夠激發(fā)兒童的創(chuàng)造性、開發(fā)兒童的智力。

圖1是本實用新型的結構示意圖；圖2是本實用新型的俯視圖。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型作進一步的說明，見附圖1、 2所示， 一種電動機發(fā)電機玩具，它包括底座1、轉子2、定子3、接線端子4， 轉子2能夠在定子3中旋轉，做切割磁力線的運動，接線端子4是從 轉子2上引出，底座1上成型有主凹槽5、中凹槽6和副凹槽7，主 凹槽5內(nèi)設置有主傳動齒輪組51，中凹槽6內(nèi)設置有中傳動齒輪組 61，副凹槽7內(nèi)設置有副傳動齒輪組71;主傳動齒輪組51包括第一 小傳動齒輪511和第一大傳動齒輪512，第一小傳動齒輪511和第一 大傳動齒輪512嚙合，第一大傳動齒輪512的半徑比第一小傳動齒輪 511的半徑大，第一小傳動齒輪511轉動軸的一端穿過主凹槽5的一 側與馬達8連接，馬達8通過轉動軸可以帶動第一小傳動齒輪511轉 動，即主傳動齒輪組51為依次增加轉動力的傳動機構，第一小傳動齒輪511轉速是最快的，傳動到第一大傳動齒輪512，使第一大傳動 齒輪512的轉動力在主傳動齒輪組51中為最大；中傳動齒輪組61包 括第二小傳動齒輪611和第二大傳動齒輪612，第二小傳動齒輪611 和第二大傳動齒輪612嚙合，第二大傳動齒輪612的半徑比第二小傳 動齒輪611的半徑大，第一大傳動齒輪512與第二小傳動齒輪611為 同軸連接，第二小傳動齒輪611在第一大傳動齒輪512的帶動下轉動; 副傳動齒輪組71包括第三小傳動齒輪711、第三中傳動齒輪712和 第三大傳動齒輪713,第三小傳動齒輪711、第三中傳動齒輪712和 第三大傳動齒輪713依次互相嚙合，第三小傳動齒輪711、第三中傳 動齒輪712和第三大傳動齒輪713的半徑依次增大，第三小傳動齒輪 711轉動軸的一端穿過副凹槽7的一側與轉子2連接，第二大傳動齒 輪612與第三大傳動齒輪713為同軸連接，第三大傳動齒輪713在第 二大傳動齒輪612的帶動下轉動，第三大傳動齒輪713的轉速慢，但 轉動力大，所以，傳動到第三小傳動齒輪711時，第三小傳動齒輪 711的轉動速度是最快的，并帶動轉子2轉動。當兒童在使用本實用新型時，將馬達8與外部電源連接，使馬達 8轉動，馬達8通過轉動軸帶動第一小傳動齒輪511快速轉動，第一 小傳動齒輪511傳動至第一大傳動齒輪512，因為第一大傳動齒輪73 和第二小傳動齒輪611為同軸連接，第二小傳動齒輪611在第一大傳 動齒輪512的帶動下轉動，第二小傳動齒輪611傳動至第二大傳動齒 輪612，又因為第二大傳動齒輪612與第三大傳動齒輪713為同軸連 接，第三大傳動齒輪713在第二大傳動齒輪612的帶動下轉動，第三大傳動齒輪713通過第三中傳動齒輪712傳動至第三小傳動齒輪711， 第三小傳動齒輪711帶動轉子2在定子3中旋轉，做切割磁力線的運 動，從而產(chǎn)生感應電勢，通過接線端子4引出，接到燈泡等外部用電 設備，使燈泡發(fā)亮或設備工作。因此，本實用新型能夠使兒童形象地 看到電能產(chǎn)生的整個過程，充分地了解發(fā)電機的發(fā)電原理，開發(fā)兒童 的智力。當然，以上所述之實施例，只是本實用新型的較佳實例而已，并 非來限制本實用新型實施范圍，故凡依本實用新型申請專利范圍所述的構造、特征及原理所做的等效變化或修飾，均包括于本實用新型申 請專利范圍內(nèi)。
權利要求1. 一種電動機發(fā)電機玩具，它包括底座(1)、轉子(2)、定子(3)、接線端子(4)，其特征在于底座(1)上成型有主凹槽(5)、中凹槽(6)和副凹槽(7)，主凹槽(5)內(nèi)設置有主傳動齒輪組(51)，中凹槽(6)內(nèi)設置有中傳動齒輪組(61)，副凹槽(7)內(nèi)設置有副傳動齒輪組(71)；主傳動齒輪組(51)包括第一小傳動齒輪(511)和第一大傳動齒輪(512)，第一小傳動齒輪(511)和第一大傳動齒輪(512)嚙合，第一小傳動齒輪(511)轉動軸的一端穿過主凹槽(5)的一側與馬達(8)連接；中傳動齒輪組(61)包括第二小傳動齒輪(611)和第二大傳動齒輪(612)，第二小傳動齒輪(611)和第二大傳動齒輪(612)嚙合；副傳動齒輪組(71)包括第三小傳動齒輪(711)、第三中傳動齒輪(712)和第三大傳動齒輪(713)，第三小傳動齒輪(711)、第三中傳動齒輪(712)和第三大傳動齒輪(713)依次互相嚙合，第三小傳動齒輪(711)轉動軸的一端穿過副凹槽(7)的一側與轉子(2)連接；第一大傳動齒輪(512)與第二小傳動齒輪(611)為同軸連接，第二大傳動齒輪(612)與第三大傳動齒輪(713)為同軸連接。
2、 根據(jù)權利要求1所述的一種電動機發(fā)電機玩具，其特征在于-所述的第三中傳動齒輪(712)至少由一個齒輪組成。
3、 根據(jù)權利要求1所述的一種電動機發(fā)電機玩具，其特征在于: 所述的第一大傳動齒輪(512)的半徑比第一小傳動齒輪(511)的半徑大。
4、 根據(jù)權利要求1所述的一種電動機發(fā)電機玩具，其特征在于: 所述的第二大傳動齒輪(612)的半徑比第二小傳動齒輪(611)的半 徑大。
5、 根據(jù)權利要求1所述的一種電動機發(fā)電機玩具，其特征在于-所述的第三小傳動齒輪(711)、第三中傳動齒輪(712)和第三大傳 動齒輪(713)的半徑依次增大。
專利摘要本實用新型涉及玩具技術領域，特指一種電動機發(fā)電機玩具，它包括底座、轉子、定子、接線端子和馬達，底座上成型有主凹槽、中凹槽和副凹槽，主凹槽內(nèi)設置有主傳動齒輪組，中凹槽內(nèi)設置有中傳動齒輪組，副凹槽內(nèi)設置有副傳動齒輪組；本實用新型結合了發(fā)電機的發(fā)電原理，模仿發(fā)電機的構造，將發(fā)電機制造成一種兒童智力玩具，集兒童教育和游戲為一體，既能夠讓兒童充分地了解發(fā)電機的發(fā)電原理，又能夠激發(fā)兒童的創(chuàng)造性、開發(fā)兒童的智力。
文檔編號G09B25/02GK201105163SQ20072005752
公開日2008年8月27日 申請日期2007年9月27日 優(yōu)先權日2007年9月27日
發(fā)明者廖慶和 申請人:廖慶和