專利名稱：電流流動演示裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及教學教具技術領域的一種電流流動演示裝置。
背景技術：
初中物理是電子學的啟蒙課程，在教學中和學習中許多知識非常抽象，特別 是電流的流動問題，學生理解困難，如能直觀演示會大大提高學生的理解能力 和更好的培養(yǎng)學習興趣，但是目前此類教具缺乏。 發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的就是針對現(xiàn)有技術存在的缺陷，提供一種電流流動演示裝置。
其技術方案是在面板1上設置流動燈串3、燈泡D、開關K、電池組DC、 滑動變阻器R和電路板4，面板的頂端設置掛鉤2，其中路板4是由電池組DC 的負極第一路連接繼電器J的一端，第二路連接整流塊DZ的2腳，電池組DC 的正極連接開關K的一端，開關K的另一端第一路連接繼電器J的另一端，第 二路連接整流塊DZ的1腳，整流塊DZ的3腳第一路連接電阻R5的一端，第 二路連接電阻R4的一端，第三路連接電阻R3的一端，第四路連接電阻R2的 一端，第五路連接繼電器J的觸點J-l的一端，第六路連接集成電路IC的Vd 端，第七路連接電阻R1的一端，電阻R5的另一端連接發(fā)光二極管LED3組的 正極，發(fā)光二極管LED3組的負極連接集成電路IC的P13腳，電阻R4的另一 端連接發(fā)光二極管LED2組的正極，發(fā)光二極管LED2組的負極連接集成電路 IC的P12腳，電阻R3的另一端連接發(fā)光二極管LED1組的正極，發(fā)光二極管 LED1組的負極連接集成電路IC的Pll腳，電阻R2的另一端連接發(fā)光二極管D的正極，發(fā)光二極管D的負極連接集成電路IC的P10腳，繼電器J的觸點J-1 的另一端連接集成電路IC的P20腳，電阻Rl的另一端一路連接滑動變阻器R 的一端，另一路連接二極管Dl的正極，二極管Dl的負極連接集成電路IC的 P00腳，滑動變阻器R的另一端一路連接集成電路IC的Vs腳，另一路連接整 流塊DZ的4腳，晶振X的兩端連接集成電路IC的S1、 S2腳組成；發(fā)光二極 管LED1、 LED2、 LED3組是由多個發(fā)光二極管并聯(lián)組成；流動燈串3是由發(fā)光 二極管LED1、 LED2、 LED3組交叉連接并套裝在透明塑料管內(nèi)制成。
本實用新型具有結構簡單，演示性能良好，在教學中使用，可直觀演示電流 流動方向、電阻對電流流動的影響等內(nèi)容，它能對提高學生的理解能力和培養(yǎng) 學習興趣起到積極的作用。
附1圖是一種實施例的結構示意圖。附圖2是一種實施例的電路原理圖。
具體實施方式
以下結合附圖作進一步描述在面板1上設置流動燈串3、燈泡D、開關K、 電池組DC、滑動變阻器R和電路板4，面板的頂端設置掛鉤2，其中路板4是 由電池組DC的負極第一路連接二極管D2的正極，二極管D2的負極連接繼電 器J的一端，第二路連接整流塊DZ的2腳，電池組DC的正極連接開關K的一 端，開關K的另一端第一路連接繼電器J的另一端，第二路連接整流塊DZ的1 腳，整流塊DZ的3腳第一路連接電阻R5的一端，第二路連接電阻R4的一端， 第三路連接電阻R3的一端，第四路連接電阻R2的一端，第五路連接繼電器J 的觸點J-1的一端，第六路連接集成電路IC的Vd端，第七路連接電阻R1的一 端，電阻R5的另一端連接發(fā)光二極管LED3組的正極，發(fā)光二極管LED3組的 負極連接集成電路IC的P13腳，電阻R4的另一端連接發(fā)光二極管LED2組的正極，發(fā)光二極管LED2組的負極連接集成電路IC的P12腳，電阻R3的另一 端連接發(fā)光二極管LED1組的正極，發(fā)光二極管LED1組的負極連接集成電路 IC的P11腳，電阻R2的另一端連接發(fā)光二極管D的正極，發(fā)光二極管D的負 極連接集成電路IC的P10腳，繼電器J的觸點J-l的另一端連接集成電路IC的 P20腳，電阻Rl的另一端一路連接滑動變阻器R的一端，另一路連接二極管 Dl的正極，二極管D1的負極連接集成電路IC的P00腳，滑動變阻器R的另一 端一路連接集成電路IC的Vs腳，另一路連接整流塊DZ的4腳，晶振X的兩 端連接集成電路IC的Sl、 S2腳組成；發(fā)光二極管LED1、 LED2、 LED3組是 由多個發(fā)光二極管并聯(lián)組成；流動燈串3是由發(fā)光二極管LED1、 LED2、 LED3 組交叉連接并套裝在透明塑料管內(nèi)制成。將電池組正向裝入，開啟開關K，由 于二極管D2的作用，繼電器J不吸合，電路中滑動變阻器R和電阻R1的分壓 作用將電池組的電壓降低并經(jīng)過二極管Dl傳送給集成電路IC的P00腳，經(jīng)集 成電路IC內(nèi)部程序運算后，從集成電路IC的Pll、 P12、 P13腳輸出，使發(fā)光 二極管LED1、 LED2、 LED3組按正向順序和一定速度依次發(fā)光，同時，集成電 路IC的P10腳輸出一定電位，使發(fā)光二極管D按此時的電位發(fā)光，如果調整滑 動變阻器R的阻值，可改變集成電路IC的Pll、 P12、 P13腳輸出的速度和集成 電路IC的P10腳輸出電位，從而改變發(fā)光二極管LED1 、 LED2、 LED3組的依 次發(fā)光速度和二極管D的亮度，完成電流正向流動演示和電阻大小對電流的阻 礙演示。
如將電池組反向裝入，開啟開關K，繼電器J吸合，其觸點J-1閉合，促使 集成電路IC內(nèi)部程序按另一方式運算，集成電路IC的Pll、 P12、 P13腳反向 輸出，使發(fā)光二極管LED1、 LED2、 LED3組按反向順序和一定速度依次發(fā)光， 集成電路IC的P10腳輸出電位方式不變，完成電流反向流動演示和電阻大小對 電流的阻礙演示。
權利要求1、一種電流流動演示裝置，其特征是在面板(1)上設置流動燈串(3)、燈泡D、開關K、電池組DC、滑動變阻器R和電路板(4)，面板的頂端設置掛鉤(2)，其中電路板(4)是由電池組DC的負極第一路連接二極管D2和繼電器J的一端，第二路連接整流塊DZ的2腳，電池組DC的正極連接開關K的一端，開關K的另一端第一路連接繼電器J的另一端，第二路連接整流塊DZ的1腳，整流塊DZ的3腳第一路連接電阻R5的一端，第二路連接電阻R4的一端，第三路連接電阻R3的一端，第四路連接電阻R2的一端，第五路連接繼電器J的觸點J-1的一端，第六路連接集成電路IC的Vd端，第七路連接電阻R1的一端，電阻R5的另一端連接發(fā)光二極管LED3組的正極，發(fā)光二極管LED3組的負極連接集成電路IC的P13腳，電阻R4的另一端連接發(fā)光二極管LED2組的正極，發(fā)光二極管LED2組的負極連接集成電路IC的P12腳，電阻R3的另一端連接發(fā)光二極管LED1組的正極，發(fā)光二極管LED1組的負極連接集成電路IC的P11腳，電阻R2的另一端連接發(fā)光二極管D的正極，發(fā)光二極管D的負極連接集成電路IC的P10腳，繼電器J的觸點J-1的另一端連接集成電路IC的P20腳，電阻R1的另一端一路連接滑動變阻器R的一端，另一路連接二極管D1的正極，二極管D1的負極連接集成電路IC的P00腳，滑動變阻器R的另一端一路連接集成電路IC的Vs腳，另一路連接整流塊DZ的4腳，晶振X的兩端連接集成電路IC的S1、S2腳組成。
2、按照權利要求1所述的電流流動演示裝置，其特征是集成電路IC是 利用AT系列的89C2051型單片機。
3、按照權利要求1所述的電流流動演示裝置，其特征是發(fā)光二極管LED1、 LED2、 LED3組是由多個發(fā)光二極管并聯(lián)組成；流動燈串(3)是由發(fā)光二極管 LED1、 LED2、 LED3組交叉連接并套裝在透明塑料管內(nèi)制成。
專利摘要本實用新型涉及教學教具技術領域的一種電流流動演示裝置。由底板1、掛鉤2、流動燈串3、燈泡D、開關K、電池組DC、滑動變阻器R和電路板4組成。本實用新型具有結構簡單，演示性能良好，在教學中使用，可直觀演示電流流動方向、電阻對電流流動的影響等內(nèi)容，它能對提高學生的理解能力和培養(yǎng)學習興趣起到積極的作用。
文檔編號G09B23/00GK201311729SQ200820172728
公開日2009年9月16日 申請日期2008年9月28日 優(yōu)先權日2008年9月28日
發(fā)明者蘇希銳 申請人:蘇希銳