專利名稱：相遇小車演示裝置的制作方法
技術(shù)領域：
本實用新型涉及一種教學演示裝置，特別涉及一種相遇小車演示裝置。
背景技術(shù)：
目前，在小學生的教科書中，經(jīng)常遇到相遇物體問題的應用題，老師在向小學生講 解此類應用題時，通常先在黑板上畫兩副簡易圖形，再反復的向小學生解釋，由于小學生不 能用肉眼直接觀察到物體的運動情況，很多小學生只能機械的記住，而不能理解掌握，當再 次遇到相類似的問題時，很多小學生還是難于應答。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的就是讓小學生能形象直觀的看到物體的運動狀況，幫助小學生 理解和掌握物體相遇問題，而提供一種相遇小車演示裝置。 本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是 —種相遇小車演示裝置，其特征在于，階梯箱體內(nèi)設有兩個結(jié)構(gòu)相同的小車運動 傳動裝置，兩小車運動傳動裝置通過齒輪組連接，階梯箱體上設有兩個開口槽，小車通過開 口槽與階梯箱體內(nèi)的小車運動傳動裝置連接固定。小車運動傳動裝置包括主動軸、從動軸， 兩軸通過軸承座與階梯箱體連接固定，主動軸上設有主動同步帶輪，從動軸上設有從動同 步帶輪，兩帶輪通過同步齒型帶連接。兩個小車運動傳動裝置通過一個齒輪組連接，齒輪組 包括主動齒輪和從動齒輪，主動齒輪設置在主動軸上，從動齒輪設置在從動軸上，主動齒輪 和從動齒輪相互嚙合連接。主動軸上還設有搖柄，搖動搖柄，在齒輪的傳動下，兩小車運動 傳動裝置相對轉(zhuǎn)動。 本實用新型的有益效果是形象直觀的演示了物體的運動規(guī)律，趣味性強，結(jié)構(gòu)簡
單，操作方便，提高小學生的興趣，同時，吸引學生注意力，激發(fā)學生興趣和求知欲，使其從
演示的形象動作中獲得深刻印象，增強教學效果。
以下結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

圖1是本實用新型的立體圖； 圖2為俯視圖； 圖3是圖2在A-A處的剖視圖； 圖4是圖2在B-B處的剖視圖； 圖5是圖2在C-C處的剖視圖； 圖中1、階梯箱體，2、同步齒型帶，3、主動同步帶輪，4、主動軸，5、搖柄，6、從動軸， 7、開口槽，8、開口槽，9、小車，10、從動同步帶輪，11、從動軸，12、主動齒輪，13、從動齒輪， 14、螺栓。
具體實施方式
如圖1、2、3、4、5所示，一種相遇小車演示裝置，階梯箱體1內(nèi)設有兩個相同的小車 運動傳動裝置a、b，兩小車運動傳動裝置通過齒輪組連接，階梯箱體1上設有兩個開口槽7、 8，小車9通過開口槽與小車運動傳動裝置連接固定，小車9在同步齒型帶2的帶動下，在階 梯箱體1上相互運動。小車運動傳動裝置a包括主動軸4、從動軸ll，兩軸通過軸承座與階 梯箱體1連接固定，主動軸4上設有主動同步帶輪3，從動軸11上設有從動同步帶輪10，兩 帶輪通過同步齒型帶連接。齒輪組包括主動齒輪12和從動齒輪13，主動齒輪12設置在主 動軸4上，從動齒輪13設置在從動軸11上，主動齒輪12和從動齒輪13相互嚙合連接。主 動軸4上還設有搖柄5，搖動搖柄5，在齒輪的傳動下，兩小車運動傳動裝置相對轉(zhuǎn)動。小車 9放置在階梯箱體1上并與同步齒型帶2連接固定，轉(zhuǎn)動搖柄5，在主動齒輪12和從動齒輪 13的作用下，兩個帶輪組相向轉(zhuǎn)動，小車9相向運動，形象直觀的把相遇物體的運動規(guī)律演 示給小學生，使小學生理解掌握物體的運動規(guī)律。
權(quán)利要求相遇小車演示裝置，其特征在于包括一個階梯箱體(1)，階梯箱體內(nèi)設有兩個相同的小車運動傳動裝置(a、b)，兩小車運動傳動裝置通過齒輪組連接，階梯箱體(1)上設有開口槽(7、8)，小車(9、9a)通過開口槽分別與小車運動傳動裝置(a、b)連接固定。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的相遇小車演示裝置，其特征在于小車運動傳動裝置(a)包 括主動軸(4)、從動軸(IO)，兩軸通過軸承座與階梯箱體(1)連接固定，主動軸(4)上設有 主動同步帶輪(3)，從動軸(10)上設有從動同步帶輪(IO)，兩帶輪通過同步齒型帶(2)連 接。
3. 根據(jù)權(quán)利要求2所述的相遇小車演示裝置，其特征在于主動軸(4)上設有搖柄(5)。
4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的相遇小車演示裝置，其特征在于齒輪組包括主動齒輪(12) 和從動齒輪(13)，主動齒輪(12)設置在主動軸(4)上，從動齒輪(13)設置在從動軸(10) 上，主動齒輪(12)和從動齒輪(13)相互嚙合連接。
專利摘要本實用新型涉及一種相遇小車演示裝置，其特征在于階梯箱體(1)內(nèi)設有兩個相同的小車運動傳動裝置(a、b)，它們通過齒輪組連接，階梯箱體上設有開口槽(7、8)，小車(9、9a)通過開口槽小車運動傳動裝置中的同步帶連接固定。小車運動傳動裝置包括主動軸(4)、從動軸(10)以及同步帶輪(3、10)，兩同步帶輪通過同步齒型帶(2)連接。通過主動軸(4)上的搖柄(5)，帶動兩個小車相向以不同的速度運動。本實用新型的有益效果是形象直觀的演示了物體的運動規(guī)律，趣味性強，結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，提高小學生的興趣，同時，吸引學生注意力，激發(fā)學生興趣和求知欲，使其從演示的形象動作中獲得深刻印象，增強教學效果。
文檔編號G09B23/10GK201477770SQ20092017176
公開日2010年5月19日 申請日期2009年4月25日 優(yōu)先權(quán)日2009年4月25日
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