專利名稱：兒童畫架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉 及繪畫工具，尤其是一種方便兒童使用的兒童畫架。
背景技術(shù)：
兒童作為我們?nèi)祟惿鐣?huì)群體中的一個(gè)獨(dú)特部分，由于年齡小知識(shí)單薄因而對一 切事物都感到新奇，他們總是用一雙好奇的眼睛去認(rèn)識(shí)、觀看世界，并且通過稚嫩的小 手表現(xiàn)在畫面中。但現(xiàn)有的畫架一股大的比較大，小的比較小，不適用于兒童作畫。
公開日為2010年3月31日、公開號為CN201432508Y的專利文件公開了一種可 折疊的畫板組合架，它包括有前架和后架，前架和后架頂部鉸接構(gòu)成可開閉的人字梯結(jié) 構(gòu)，彩色磁力畫板固定在前架上部，前架下部設(shè)有支撐橫桿，工具箱的上端鉸接在后架 的下部，工具箱上翻后其下端和支撐橫桿配合卡固。但是不同年齡層的兒童身高不一， 行為能力也有所差異，所以不能調(diào)節(jié)高度的畫板并不適用于所有的兒童，使用范圍小， 畫紙收放也不方便。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型主要解決了現(xiàn)有技術(shù)中使用者不能根據(jù)自己的身高調(diào)節(jié)畫板高度等 不足，為此提供一種能有效調(diào)節(jié)畫板高度，支撐穩(wěn)定性好并且可以放置各種繪畫工具的 兒童畫架。本實(shí)用新型的上述技術(shù)問題主要是通過下述技術(shù)方案得以解決的一種兒童畫 架，包括畫板和支撐畫板的四個(gè)支撐腳，畫板分為前畫板和后畫板，前畫板和后畫板的 頂部鉸鏈構(gòu)成可開合的結(jié)構(gòu)，所述的畫板與支撐腳之間設(shè)置有升降調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)；所述的四 個(gè)支撐腳之間樞接有一塊定位板。畫板四周連接有一畫框，該畫框的兩側(cè)與支撐腳活動(dòng) 配合連接，使用者可以根據(jù)自己的身高通過升降調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)調(diào)節(jié)畫板的高度。使用時(shí)，將 前、后畫板向外打開呈“人”字狀結(jié)構(gòu)，支撐腳隨著畫板的打開一起向外展開，定位板 隨著支撐腳的展開，由上向下翻轉(zhuǎn)直至呈一水平面時(shí)停止，此時(shí)前、后畫板展開角度固 定。采用這種結(jié)構(gòu)，畫架收攏時(shí)體積小，不會(huì)占用收藏空間；展開后畫架支撐穩(wěn)定性 好，給繪畫者提供了方便。作為優(yōu)選，所述的升降調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括設(shè)置在畫板兩側(cè)的若干個(gè)定位凹槽，支撐 腳套裝在畫板兩側(cè)；所述的支撐腳上開有通孔，限位塊的一端穿過通孔與定位凹槽相 配，限位塊的另一端呈握手部。支撐腳呈空心腳套，通過限位塊與不同高度的定位凹槽 配合，實(shí)現(xiàn)調(diào)節(jié)畫板高度的目的。作為優(yōu)選，所述的限位塊上還套裝有彈簧，該彈簧的一端頂接在限位塊上，另 一端頂接在通孔上。使用時(shí)，握住握手部向外拉，使限位塊脫離位于畫板上的定位凹 槽，使畫板可沿著支撐腳上下移動(dòng)；待畫板移動(dòng)到合適位置時(shí)，通過彈簧自動(dòng)回位，限 位塊與畫板上相對應(yīng)的定位凹槽配合固定，從而完成整個(gè)調(diào)節(jié)過程。由于設(shè)置了彈簧， 其彈簧有足夠的鋼度，使限位塊始終能與定位凹槽緊密配合，保證了支撐腳的支撐穩(wěn)定 性。[0009]作為優(yōu)選，所述的升降調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括設(shè)置在支撐腳上的通槽，調(diào)節(jié)螺絲穿過通槽與畫板相連接。通槽設(shè)置在支撐腳的中間位置，所述的調(diào)節(jié)螺絲可以為兩顆，畫板上 對應(yīng)設(shè)置螺紋孔，調(diào)節(jié)螺絲從通槽伸入并與螺紋孔相配合。需要調(diào)節(jié)高度時(shí)，可擰開調(diào) 節(jié)螺絲，使畫板可在支撐腳上上、下滑動(dòng)，調(diào)整到合適位置后，擰緊螺絲，從而固定畫 板的高度。作為優(yōu)選，定位板兩側(cè)設(shè)有軸孔，銷軸穿過軸孔與支撐腳相連接。采用這種結(jié) 構(gòu)，使定位板可以以銷軸為軸點(diǎn)，上下翻轉(zhuǎn)。其中定位板上邊緣到銷軸的距離小于或等 于畫板下邊緣到定位板上銷軸的距離。作為優(yōu)選，所述的定位板上還設(shè)置有前儲(chǔ)物槽和后儲(chǔ)物槽。采用這種結(jié)構(gòu)，可 以方便地取用和存放工具，為繪畫者提供了方便。作為優(yōu)選，所述的前儲(chǔ)物槽上有若干個(gè)鏤空。顏料盒可以放在前儲(chǔ)物槽中，但 繪畫過程中，難免會(huì)有殘余的顏料滲漏，采用這種結(jié)構(gòu)后，便于清洗。作為優(yōu)選，所述的畫板四周連接有畫框，所述的畫板為磁力畫板。所述的畫框 為木質(zhì)材料，畫板采用鐵粉或磁粉在畫板上形成圖案，通過刮板清理磁粉可以將畫板還 原重復(fù)寫畫，充分調(diào)動(dòng)兒童的積極性和創(chuàng)造性，而且還是一種環(huán)保書寫的工具。作為優(yōu)選，所述的后畫板靠近頂部處設(shè)置有卡夾。采用這種結(jié)構(gòu)，可以將畫紙 夾放在卡夾處，方便人們作畫。作為優(yōu)選，所述的調(diào)節(jié)螺絲有兩顆。采用這種結(jié)構(gòu)，使支撐腳與畫板緊密配 合，支撐穩(wěn)定性好。本實(shí)用新型的有益效果在于本實(shí)用新型可以根據(jù)使用者的身高調(diào)節(jié)畫板的高 度，使用時(shí)靈活方便，折疊收攏后又不占空間；添加了定位板，既提高了畫架的支撐穩(wěn) 定性能，又可以方便地取用工具；磁力畫板可以重復(fù)使用，亦解決了兒童自習(xí)、創(chuàng)作和 學(xué)校教育中大量耗費(fèi)紙張的問題，節(jié)約環(huán)保。

圖1是本實(shí)用新型的一種立體結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本實(shí)用新型的一種后視結(jié)構(gòu)示意圖。圖3是本實(shí)用新型的一種側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖。圖4是圖3中A部放大圖。圖5是本實(shí)用新型的另一種立體結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
下面通過實(shí)施例，并結(jié)合附圖，對本實(shí)用新型的技術(shù)方案作進(jìn)一步具體的說 明。實(shí)施例1 本實(shí)施例的兒童畫架，如圖1 圖4所示，包括有畫板1和支撐畫板 的支撐腳2，畫板1分為前畫板11和后畫板12，前畫板11和后畫板12的頂部鉸鏈構(gòu)成 可開合的結(jié)構(gòu)，其中后畫板12中間靠近頂部處設(shè)置有夾子121。畫板1為磁力畫板，該 磁力畫板1的四周固定連接有畫框13，畫框13由四根木條固定連接而成，其中位于畫板 兩側(cè)的木條長度大于畫板的長度。畫框13的兩側(cè)上開有若干個(gè)長方形的定位凹槽131，畫框13上套裝有與其相配的支撐腳2，該支撐腳2中部開有一圓形通孔，限位塊3的一 端穿過通孔與定位凹槽131相配，另一端為握手部31。限位塊3上還套接有一彈簧32， 彈簧32的一端頂接在限位塊3上，另一端頂接在通孔上。四個(gè)支撐腳2之間通過銷軸連 接有一塊定位板4，該定位板4包括底板41以及底板四周的邊框42，其中位于底板兩側(cè) 的邊框42上設(shè)有軸孔，銷軸5穿過軸孔后與支撐腳2固定連接，定位板4便可以以銷軸 為軸點(diǎn)，隨著畫板1的展開或閉合上下翻轉(zhuǎn)。定位板4上設(shè)置有前儲(chǔ)物槽43和后儲(chǔ)物槽 44，前儲(chǔ)物槽43和后儲(chǔ)物槽44之間間隔，前儲(chǔ)物槽43上有若干個(gè)圓形鏤空431。使用時(shí)，先將前畫板11和后畫板12向外展開，定位板4隨著支撐腳2的展開也 由上向下翻轉(zhuǎn)直至呈一水平面時(shí)，前、后畫板展開角度固定。需要調(diào)整畫板1高度時(shí)， 先握住限位塊3的握手部向外拉，通過拉力使彈簧32縮攏，促使限位塊3脫離位于畫板 1上的定位凹槽131，此時(shí)，畫板1可沿著支撐腳2上下移動(dòng)；待畫板1移動(dòng)到合適位置 時(shí)，稍許釋放限位塊3，彈簧32便會(huì)自動(dòng)回位，使限位塊3與畫框13上相對應(yīng)的定位凹 槽131相配合，從而完成整個(gè)調(diào)節(jié)過程。實(shí)施例2 本實(shí)施例的兒童畫架，如圖5所示，支撐腳2安裝在畫框1的兩側(cè)， 該支撐腳2中部開有長條通槽21，兩顆調(diào)節(jié)螺絲7穿過通槽21與畫框1上對應(yīng)設(shè)置的螺 紋孔相配。需要調(diào)節(jié)高度時(shí)，擰開調(diào)節(jié)螺絲7，使畫板1可沿著通槽21上、下滑動(dòng)，調(diào) 整到合適位置后，擰緊調(diào)節(jié)螺絲7從而固定畫板1的高度。
權(quán)利要求1.一種兒童畫架，包括畫板(1)和支撐畫板的四個(gè)支撐腳(2)，畫板(1)分為前畫板 (11)和后畫板(12)，前畫板(11)和后畫板(12)的頂部鉸鏈構(gòu)成可開合的結(jié)構(gòu)，其特征 在于所述的畫板(1)與支撐腳(2)之間設(shè)置有升降調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)；所述的四個(gè)支撐腳(2)之 間樞接有一塊定位板(4)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童畫架，其特征在于所述的升降調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括設(shè)置在 畫板(1)兩側(cè)的若干個(gè)定位凹槽(131)，支撐腳(2)套裝在畫板兩側(cè)；所述的支撐腳(2) 上開有通孔，限位塊(3)的一端穿過通孔與定位凹槽(131)相配，限位塊(3)的另一端呈 握手部(31)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的兒童畫架，其特征在于所述的限位塊(3)上還套裝有彈簧 (32)，該彈簧(32)的一端頂接在限位塊(3)上，另一端頂接在通孔上。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童畫架，其特征在于所述的升降調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括設(shè)置在 支撐腳⑵上的通槽(21)，調(diào)節(jié)螺絲(7)穿過通槽(21)與畫板⑴相連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4所述的兒童畫架，其特征在于定位板(4)兩側(cè)設(shè)有 軸孔，銷軸(5)穿過軸孔與支撐腳(2)相連接。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的兒童畫架，其特征在于所述的定位板(4)上還設(shè)置有前儲(chǔ) 物槽(43)和后儲(chǔ)物槽(44)。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的兒童畫架，其特征在于所述的前儲(chǔ)物槽(43)上有若干個(gè) 鏤空(431)。
8.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4所述的兒童畫架，其特征在于畫板(1)四周連接有 畫框(13)，所述的畫板為磁力畫板(1)。
9.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4所述的兒童畫架，其特征在于后畫板(12)靠近頂 部處設(shè)置有夾子(121)。
10.根據(jù)權(quán)利要求4所述的兒童畫架，其特征在于每個(gè)支撐腳上調(diào)節(jié)螺絲(7)有兩顆。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種兒童畫架，包括畫板和支撐畫板的四個(gè)支撐腳，畫板分為前畫板和后畫板，前畫板和后畫板的頂部鉸鏈構(gòu)成可開合的結(jié)構(gòu)，所述的畫板與支撐腳之間設(shè)置有升降調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)；所述的四個(gè)支撐腳之間樞接有一塊定位板。本實(shí)用新型可以根據(jù)使用者的身高通過升降調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)調(diào)節(jié)畫板的高度，使用時(shí)靈活方便，折疊收攏后又不占空間；添加了定位板，既提高了畫架的支撐穩(wěn)定性能，又可以方便地取用工具。
文檔編號B43L1/00GK201790330SQ20102028285
公開日2011年4月13日 申請日期2010年8月5日 優(yōu)先權(quán)日2010年8月5日
發(fā)明者李小元 申請人:建德市元元工藝品有限公司