專利名稱：在聽眾響應(yīng)系統(tǒng)中使用的動(dòng)態(tài)用戶界面的制作方法
在聽眾響應(yīng)系統(tǒng)中使用的動(dòng)態(tài)用戶界面相關(guān)申請案的引用本公開內(nèi)容大致涉及通訊系統(tǒng)，且更具體來說，涉及在聽眾響應(yīng)系統(tǒng)中使用的動(dòng)態(tài)用戶界面。
背景技術(shù)：
聽眾響應(yīng)系統(tǒng)(ARS)通常經(jīng)由遠(yuǎn)程手持裝置提供小組互動(dòng)。小組成員可以使用遠(yuǎn)程手持裝置來對話題進(jìn)行投票，回答 問題等等。遠(yuǎn)程手持裝置通常(例如，無線使用射頻或紅外線通訊技術(shù))與一個(gè)或多個(gè)無線聚合點(diǎn)通訊，所述無線聚合點(diǎn)通常收集并且可能處理由聽眾經(jīng)由遠(yuǎn)程手持裝置傳達(dá)的數(shù)據(jù)。本文使用的術(shù)語“無線聚合點(diǎn)”廣義表示能夠?qū)⑿畔l(fā)送至多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置和/或從多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置接收信息(因此使多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置能夠同時(shí)或大體上同時(shí)運(yùn)行)的任何裝置(或裝置組合)。無線聚合點(diǎn)的實(shí)施例包括基站、RF USB/串行轉(zhuǎn)接器、IR USB/串行轉(zhuǎn)接器、無線接入點(diǎn)(按照ffiEE 802. IUIEEE 802. 16，或其它無線通訊協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn))等等。聽眾響應(yīng)系統(tǒng)可以用于各種用途。例如，教師可以在課堂環(huán)境中使用聽眾響應(yīng)系統(tǒng)來點(diǎn)名、管理測試和測驗(yàn)、做調(diào)查等等，并且研究表明在這種環(huán)境中使用聽眾響應(yīng)系統(tǒng)具有不同的好處。例如，聽眾響應(yīng)系統(tǒng)減少人群心理造成之影響，這是因?yàn)楹团e手不同，聽眾響應(yīng)系統(tǒng)可以防止學(xué)生看到其它學(xué)生的答案。出于類似原因，聽眾響應(yīng)系統(tǒng)可以減少在課堂上作弊的情況。而且，聽眾響應(yīng)系統(tǒng)通常允許更快地制表及顯示答案，并且更有效地追蹤個(gè)別響應(yīng)和其它數(shù)據(jù)(例如，個(gè)別學(xué)生的響應(yīng)時(shí)間)。此外，課堂中的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)已被證實(shí)可以提高注意力、提高知識保持率，并且通常創(chuàng)造更愉快的課堂環(huán)境和更積極的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榭捎眯越?jīng)常以犧牲功能性為代價(jià)且反之亦然，所以與設(shè)計(jì)聽眾響應(yīng)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的一個(gè)挑戰(zhàn)是優(yōu)化遠(yuǎn)程手持裝置的用戶界面來提供高度的可用性和功能性。例如，較小且僅包括用來互動(dòng)的兩個(gè)按鈕的遠(yuǎn)程手持裝置可以是便攜式、易于使用且適合于(例如)是/否，或?qū)?錯(cuò)類型的問題。但是，這種遠(yuǎn)程手持裝置可能具有有限的功能性，并且可能不適合于(例如)多項(xiàng)選擇題。另一方面，包括許多按鈕的遠(yuǎn)程手持裝置可以在更多不同互動(dòng)環(huán)境中以及針對更廣泛種類的問題有效地發(fā)揮作用，但是這種遠(yuǎn)程手持裝置可能較難以使用，較笨重、便攜性較差等等。與改進(jìn)聽眾響應(yīng)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的另一挑戰(zhàn)是為將關(guān)于用戶與遠(yuǎn)程手持裝置互動(dòng)的有效反饋提供給用戶的遠(yuǎn)程手持裝置設(shè)計(jì)用戶界面。例如，可能有利的是將針對特定問題的選項(xiàng)(例如，一組可能答案)指示給用戶。另外，用戶可能發(fā)現(xiàn)知道遠(yuǎn)程手持裝置是否已經(jīng)記錄了給定問題的答案以及所記錄的那個(gè)答案是什么，以便核對(例如)所記錄的答案是否與用戶想要提供的答案相同會(huì)有用。此外，在一些情況下(例如，在測驗(yàn)環(huán)境中)，用戶可能發(fā)現(xiàn)知道他們的答案是否正確，并且如果不是，那么正確的答案是什么會(huì)有幫助。發(fā)明概述本公開內(nèi)容提供具有動(dòng)態(tài)用戶界面的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)和使用這種聽眾響應(yīng)系統(tǒng)的方法。聽眾響應(yīng)系統(tǒng)包括可以(例如，在課堂環(huán)境中被學(xué)生)用來回答(例如，由教師提出的)問題，對話題進(jìn)行投票，確認(rèn)活動(dòng)(例如，講座)的出席率等等的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置。遠(yuǎn)程手持裝置可以通訊，并且與一個(gè)或多個(gè)無線聚合點(diǎn)通訊地耦合。至少一些遠(yuǎn)程手持裝置可以包括用戶界面，所述用戶界面包括可經(jīng)由無線聚合點(diǎn)構(gòu)造的用戶輸入界面元件。例如，當(dāng)教師問學(xué)生一個(gè)特定問題(例如，多項(xiàng)選擇題)時(shí)，教師可以構(gòu)造那個(gè)學(xué)生的遠(yuǎn)程手持裝置的用戶界面來顯示這個(gè)問題的特定一組可能答案，并且讓學(xué)生選擇一個(gè)或多個(gè)答案。同樣地，教師可以經(jīng)由無線聚合點(diǎn)來構(gòu)造其它參數(shù)，例如給學(xué)生回答問題的最長時(shí)間，回答問題所允許的最多嘗試次數(shù)等等。此外，至少一些遠(yuǎn)程手持裝置的用戶界面可以將關(guān)于學(xué)生與遠(yuǎn)程手持裝置互動(dòng)的反饋提供給學(xué)生。這可以使用各種不同的指示符(例如，視覺指示符)來完成。例如，用戶界面可以給用戶提供關(guān)于針對特定問題的可選項(xiàng)、遠(yuǎn)程手持裝置已經(jīng)記錄那個(gè)問題的答案、特定問題的答案是否正確等等的不同視覺指示。在一個(gè)實(shí)施方案中，聽眾響應(yīng)系統(tǒng)包括無線聚合點(diǎn)和通訊地耦合到無線聚合點(diǎn)的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置。多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)具有用戶界面。用戶界面包括多個(gè)可構(gòu) 造用戶輸入界面元件。用戶界面被構(gòu)造來經(jīng)由多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件給用戶提供一個(gè)問題的多個(gè)可能答案。多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于不同的可構(gòu)造用戶輸入界面元件。對應(yīng)于多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的多個(gè)可能答案經(jīng)由無線聚合點(diǎn)構(gòu)造。用戶界面還被構(gòu)造來經(jīng)由多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件從用戶接收來自多個(gè)可能答案的一個(gè)或多個(gè)答案的選擇。在另一個(gè)實(shí)施方案中，聽眾響應(yīng)系統(tǒng)包括無線聚合點(diǎn)和通訊地耦合到無線聚合點(diǎn)的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置。多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)具有用戶界面。用戶界面包括多個(gè)用戶輸入界面元件。用戶界面被構(gòu)造來經(jīng)由多個(gè)用戶輸入界面元件給用戶提供一個(gè)問題的多個(gè)可能答案。每一個(gè)可能答案對應(yīng)于不同的用戶輸入界面元件。用戶界面還被構(gòu)造來經(jīng)由多個(gè)用戶輸入界面元件給用戶提供多個(gè)可能答案中的哪些是可選的指示和多個(gè)可能答案中的哪些已被用戶選擇的指示。在另一個(gè)實(shí)施方案中，聽眾響應(yīng)系統(tǒng)包括無線聚合點(diǎn)和通訊地耦合到無線聚合點(diǎn)的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置。多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)具有用戶界面。用戶界面包括多個(gè)用戶輸入界面元件。多個(gè)用戶輸入界面元件中的每一個(gè)可以基于對應(yīng)用戶輸入界面元件是否可被用戶選擇和/或基于對應(yīng)用戶輸入界面元件是否已被用戶選擇而以至少兩種運(yùn)行狀態(tài)運(yùn)行。多個(gè)輸入界面元件中的每一個(gè)被構(gòu)造來給用戶提供對應(yīng)界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的指
/Jn ο在另一個(gè)實(shí)施方案中，聽眾響應(yīng)系統(tǒng)包括無線聚合點(diǎn)和通訊地耦合到無線聚合點(diǎn)的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置。多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)具有包括觸摸屏的用戶界面。用戶界面被構(gòu)造來經(jīng)由觸摸屏提供多個(gè)圖標(biāo)。圖標(biāo)可經(jīng)由無線聚合點(diǎn)構(gòu)造。用戶界面還被構(gòu)造來經(jīng)由多個(gè)圖標(biāo)給用戶提供一個(gè)問題的多個(gè)可能答案。每一個(gè)答案對應(yīng)于不同的圖標(biāo)。用戶界面還被構(gòu)造來經(jīng)由多個(gè)圖標(biāo)從用戶接收來自多個(gè)可能答案的一個(gè)或多個(gè)答案的選擇。在另一個(gè)實(shí)施方案中，提供一種使用聽眾響應(yīng)系統(tǒng)與聽眾互動(dòng)的方法。聽眾響應(yīng)系統(tǒng)包括無線聚合點(diǎn)和通訊地耦合到無線聚合點(diǎn)的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置。每一個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置具有用戶界面。用戶界面包括多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件。所述方法包括選擇一個(gè)問題的多個(gè)可能答案。所述方法還包括經(jīng)由無線聚合點(diǎn)構(gòu)造給定遠(yuǎn)程手持裝置的多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件。構(gòu)造給定遠(yuǎn)程手持裝置的多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件包括將每一個(gè)可能答案與給定遠(yuǎn)程手持裝置的不同可構(gòu)造用戶輸入界面元件相關(guān)聯(lián)。所述方法還包括經(jīng)由給定遠(yuǎn)程手持裝置的多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件給給定遠(yuǎn)程手持裝置的用戶提供多個(gè)可能答案。所述方法還包括經(jīng)由多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件從用戶接收來自多個(gè)可能答案的一個(gè)或多個(gè)答案的選擇。在另一個(gè)實(shí)施方案中，提供一種使用聽眾響應(yīng)系統(tǒng)與聽眾互動(dòng)的方法。聽眾響應(yīng)系統(tǒng)包括無線聚合點(diǎn)和通訊地耦合到無線聚合點(diǎn)的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置。每一個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置具有用戶界面。用戶界面包括多個(gè)用戶輸入界面元件。所述方法包括經(jīng)由給定遠(yuǎn)程手持裝置的多個(gè)用戶輸入界面元件給給定遠(yuǎn)程手持裝置的用戶提供一個(gè)問題的多個(gè)可能答案。每一個(gè)可能答案對應(yīng)于給定遠(yuǎn)程手持裝置的不同用戶輸入界面元件。所述方法還包括經(jīng)由多個(gè)用戶輸入界面元件給給定遠(yuǎn)程手持裝置的用戶提供多個(gè)可能答案中的哪些是可選的 指示和多個(gè)可能答案中的哪一個(gè)或哪些已被用戶選擇的指示。所述方法還包括經(jīng)由多個(gè)用戶輸入界面元件從用戶接收來自多個(gè)可能答案的一個(gè)或多個(gè)答案的選擇。在另一個(gè)實(shí)施方案中，聽眾響應(yīng)系統(tǒng)包括能夠同時(shí)運(yùn)行的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置。多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)具有用戶界面。用戶界面包括多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件。用戶界面被構(gòu)造來經(jīng)由多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件給用戶提供一個(gè)問題的一組可能答案，其中一組中的每一個(gè)可能答案對應(yīng)于多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的不同者，并且其中對應(yīng)于多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的可能答案是經(jīng)由除對應(yīng)遠(yuǎn)程手持裝置以外的實(shí)體構(gòu)造。用戶界面還被構(gòu)造來經(jīng)由多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件從用戶接收來自多個(gè)可能答案組中的一個(gè)或多個(gè)答案的選擇。附圖
簡述圖I圖示了具有動(dòng)態(tài)用戶界面的示例性聽眾響應(yīng)系統(tǒng)；圖2圖示了包括按鈕的示例性動(dòng)態(tài)用戶界面；圖3圖示了包括按鈕的另一個(gè)示例性動(dòng)態(tài)用戶界面；圖4圖示了包括圖標(biāo)的示例性動(dòng)態(tài)用戶界面；圖5圖示了包括圖標(biāo)的另一個(gè)示例性動(dòng)態(tài)用戶界面；圖6A圖示了具有與空間區(qū)域相關(guān)聯(lián)的用戶輸入界面元件的示例性動(dòng)態(tài)用戶界面；圖6B圖示了具有與空間區(qū)域相關(guān)聯(lián)的用戶輸入界面元件的另一個(gè)示例性動(dòng)態(tài)用戶界面；圖7是遠(yuǎn)程手持裝置的示例性架構(gòu)的方塊圖；圖8是圖示了使用聽眾響應(yīng)系統(tǒng)與聽眾互動(dòng)的示例性方法的流程圖；和圖9是圖示了使用聽眾響應(yīng)系統(tǒng)與聽眾互動(dòng)的另一個(gè)示例性方法的流程圖。不同圖中的相同參考數(shù)字和編號指示相同元件。而且，當(dāng)個(gè)別元件用Nn形式的參考數(shù)字編號時(shí)，這些元件可以被統(tǒng)稱為N。例如，圖I圖示了可以被統(tǒng)稱為遠(yuǎn)程手持裝置114的遠(yuǎn)程手持裝置114a、114b、......、114n。
具體實(shí)施例方式示例性聽眾響應(yīng)系統(tǒng)的概述
圖I圖示了具有動(dòng)態(tài)用戶界面的一個(gè)示例性聽眾響應(yīng)系統(tǒng)(ARS) 100。為了便于說明，將在課堂環(huán)境的背景下描述聽眾響應(yīng)系統(tǒng)100(和類似系統(tǒng))的不同組件，其中教師使用聽眾響應(yīng)系統(tǒng)100與一個(gè)或多個(gè)學(xué)生互動(dòng)。但是，本領(lǐng)域一般技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)了解可以在其它環(huán)境(例如，企業(yè)培訓(xùn)、小組討論等等)中使用聽眾響應(yīng)系統(tǒng)100以及聽眾響應(yīng)系統(tǒng)100的個(gè)別組件。ARS 100包括可以(例如，被學(xué)生108)用來回答(例如，由教師110提出的)問題、對話題進(jìn)行投票、確認(rèn)活動(dòng)(例如，講座)的出席率等等的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置114。遠(yuǎn)程手持裝置114可以(例如，使用射頻(RF)或紅外線(IR)通訊技術(shù))無線通訊并且與一個(gè)或多個(gè)無線聚合點(diǎn)102通訊地耦合。在一些實(shí)施方案中，無線聚合點(diǎn)102可以通訊地耦合到計(jì)算機(jī)106。如隨后更詳細(xì)的說明，至少一些遠(yuǎn)程手持裝置114可以包括具有用戶輸入界面元件的用戶界面104，所述用戶輸入界面元件可經(jīng)由無線聚合點(diǎn)102構(gòu)造。例如，當(dāng)教師110問學(xué)生108 (或多個(gè)學(xué)生108) —個(gè)特定問題(例如，多項(xiàng)選擇題)時(shí)，教師110可以使用計(jì)算機(jī)106或無線聚合點(diǎn)102或兩者來構(gòu)造那個(gè)學(xué)生108 (或那些學(xué)生108)的遠(yuǎn)程手持裝置的用戶界面104以顯示問題的特定一組可能答案，并且準(zhǔn)許學(xué)生108挑選一個(gè)或多個(gè)答案。同樣地，教師110可以經(jīng)由無線聚合點(diǎn)102構(gòu)造其它參數(shù)，諸如給學(xué)生回答問題的最 長時(shí)間、回答問題所允許的最多嘗試次數(shù)等等。此外，如隨后更詳細(xì)的說明，至少一些遠(yuǎn)程手持裝置114的用戶界面104可以將關(guān)于學(xué)生與遠(yuǎn)程手持裝置114互動(dòng)的反饋提供給學(xué)生。這可以使用各種不同的指示符(例如，視覺指示符)來完成。例如，用戶界面104可以給用戶提供關(guān)于針對特定問題的可選項(xiàng)、遠(yuǎn)程手持裝置已經(jīng)記錄那個(gè)問題的答案、特定問題的答案是否正確等等的不同指示。具有可構(gòu)造用戶輸入界面元件的用戶界面圖2至圖6B圖示了在圖I所示的ARS 100的遠(yuǎn)程手持裝置114中所包括的作為用戶界面104的示例性動(dòng)態(tài)用戶界面200、300、400、500、600。但是，應(yīng)當(dāng)了解動(dòng)態(tài)用戶界面200、300、400、500、600還包括在除圖I所示的遠(yuǎn)程手持裝置以外的遠(yuǎn)程手持裝置中。如圖2至圖6B所示，動(dòng)態(tài)用戶界面200、300、400、500、600可以包括用于回答聽眾互動(dòng)環(huán)境(諸如，課堂)中提出的不同問題的多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件202、302、402、502、602。在一些實(shí)施方案中，當(dāng)教師對學(xué)生提出問題時(shí)，教師可以構(gòu)造這些可構(gòu)造用戶輸入界面元件202、302、402、502、602來對應(yīng)于那個(gè)問題的可能答案。接著學(xué)生可以通過選擇適當(dāng)?shù)目蓸?gòu)造用戶輸入界面元件202、302、402、502、602回答問題。在一些實(shí)施方案中，如圖2至圖3所示，可構(gòu)造用戶輸入界面元件202、302可以是可構(gòu)造按鈕。本文中使用的術(shù)語“按鈕”泛指任何類型的(例如，電氣或機(jī)械)開關(guān)機(jī)構(gòu)。例如，可構(gòu)造按鈕202、302可以包括任何類型的按鈕、致動(dòng)器、撥動(dòng)開關(guān)、鍵式開關(guān)、熱壓敏表面等等。在其它實(shí)施方案中，如圖4至圖5所示，例如，可構(gòu)造用戶輸入界面元件402、502可以是屏幕上的圖標(biāo)。例如，遠(yuǎn)程手持裝置114可以包括觸摸屏(例如，電容屏或電阻屏)，且可構(gòu)造用戶輸入界面元件402、502可以是通過觸摸、使用尖筆等等選擇的可構(gòu)造圖標(biāo)。但是，在一些實(shí)施方案中，圖標(biāo)還可以經(jīng)由輸入裝置(諸如跟蹤球、滾輪、鼠標(biāo)、操縱桿等等)選擇，所以對于可構(gòu)造用戶輸入界面元件402、502是圖標(biāo)的情況，不需要觸摸屏。例如，如圖6A至圖6B所示，可構(gòu)造用戶輸入界面元件602另可或或可為與屏幕上的空間區(qū)域相關(guān)聯(lián)的界面元件。圖2至圖6B所示的用戶輸入界面元件202、302、402、502、602可以包括與可構(gòu)造用戶輸入界面元件202、302、402、502、602相關(guān)聯(lián)的可能答案的指示符(例如，視覺指示符)。在一些實(shí)施方案中，如圖2至圖3所示，可構(gòu)造用戶輸入界面元件202、302可以包括用于顯示與可構(gòu)造用戶輸入界面元件202、302相關(guān)聯(lián)的答案的視覺指示符的顯示器212、312，諸如液晶顯示器(IXD)(例如5x7IXD顯示器)、發(fā)光二極管(LED)顯示器(例如5x8LED矩陣顯示器)或任何其它適當(dāng)?shù)娘@示器。在其它實(shí)施方案中，如圖4至圖6B所示，上文描述的顯示器功能性可以是可構(gòu)造用戶輸入界面元件402、502所固有的(例如，如果可構(gòu)造用戶輸入界面元件402、502、602是屏幕上的圖標(biāo)或圖形的空間區(qū)域)?？蓸?gòu)造用戶輸入界面元件202、302、402、502、602可以被構(gòu)造來顯示各種不同類型的答案。例如，如圖2所示，對于多項(xiàng)選擇題，可構(gòu)造用戶輸入界面元件202可以被構(gòu)造來顯示與多個(gè)答案選項(xiàng)相關(guān)聯(lián)的字母(例如，“A”、“B”、“C”和“D”)。同樣地，如圖3所示，可構(gòu)造用戶輸入界面元件302可以被構(gòu)造來顯示與多個(gè)答案選項(xiàng)相關(guān)聯(lián)的字母(例如，“I”、 “2”、“3”、“4”和“5”)。應(yīng)當(dāng)注意，如圖2所示，例如，答案選項(xiàng)可能比可構(gòu)造用戶輸入界面元件202更少。所以，可能存在不對應(yīng)于任何答案選項(xiàng)的至少一個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件202e。如隨后更詳細(xì)的描述，這些可構(gòu)造用戶輸入界面元件202e可以被停用(例如，使其處于不可用或不可選狀態(tài))。還可以為了除顯示答案選項(xiàng)和使用戶能夠選擇答案選項(xiàng)之外的目的構(gòu)造并不對應(yīng)于任何答案選項(xiàng)的可構(gòu)造用戶輸入界面元件202e。在一些實(shí)施方案中，如圖4至圖5所示，可構(gòu)造用戶輸入界面元件402、502可以被構(gòu)造來自行顯示答案選項(xiàng)。例如，如圖4所示，可構(gòu)造用戶輸入界面元件402可以被構(gòu)造來顯示與多個(gè)答案選項(xiàng)相關(guān)聯(lián)的圖像。例如，如果教師給學(xué)生顯示香蕉、梨、草莓、蘿卜和櫻桃，并且讓學(xué)生識別以上哪些是蔬菜，那么可構(gòu)造用戶輸入界面元件402可以被構(gòu)造來顯示香蕉、梨、草莓、蘿卜和櫻桃的圖像。如圖5所示，可構(gòu)造用戶輸入界面元件502還可以被構(gòu)造來顯示多個(gè)數(shù)字答案選項(xiàng)。例如，如果教師讓學(xué)生將I. 2與2. 3相加，那么可構(gòu)造用戶輸入界面元件502還可以被構(gòu)造來顯示多個(gè)答案選項(xiàng)(例如，“3.5”、“4. I”和“I. 4”)。在一些實(shí)施方案中，如圖6A至圖6B所示，可構(gòu)造用戶輸入界面元件602可被構(gòu)造來將答案選項(xiàng)顯示為用戶界面600上的空間區(qū)域(例如，屏幕上與用戶界面600相關(guān)聯(lián)的空間區(qū)域)。例如，可構(gòu)造用戶輸入界面元件602可以被構(gòu)造成對應(yīng)于屏幕上顯示的一個(gè)圖像或多個(gè)圖像的不同空間區(qū)域。例如，如果教師讓學(xué)生在世界地圖上識別亞洲，那么手持裝置的用戶界面600可以被構(gòu)造來顯示世界地圖的圖像，并且用戶界面600上的可構(gòu)造用戶輸入界面元件602可以被構(gòu)造成對應(yīng)于所顯示圖像上的不同空間區(qū)域(例如，與不同的洲相關(guān)聯(lián)的每一個(gè)區(qū)域)。學(xué)生可以通過選擇圖像中的那個(gè)適當(dāng)空間區(qū)域來響應(yīng)?？蓸?gòu)造用戶輸入界面元件602可以被構(gòu)造成以各種方式對應(yīng)于所顯示圖像上的不同空間區(qū)域。例如，如圖6A所示，可構(gòu)造用戶輸入界面元件602可以包圍不同的空間區(qū)域?；蛘?，如圖6B所示，例如，可構(gòu)造用戶輸入界面元件可以是參考(例如，指向)圖像中的不同空間區(qū)域的圖標(biāo)。因此，一般來說，可構(gòu)造用戶輸入界面元件602的可構(gòu)造性并不限于與每一個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件602相關(guān)聯(lián)的特定答案選項(xiàng)的可構(gòu)造性。而是，可構(gòu)造用戶輸入界面元件602還可以被(例如，教師)構(gòu)造成在用戶界面600上具有不同形狀、大小、位置等等。
本領(lǐng)域一般技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)了解，可構(gòu)造用戶輸入界面元件202、302、402、502、602可以被構(gòu)造來顯示不同其它類型的答案選項(xiàng)。例如，可構(gòu)造用戶輸入界面元件202、302、402、502、602可以被構(gòu)造來顯示符號、特殊字符、外語字符等等。此外，如已經(jīng)提及，可以為了除顯示答案選項(xiàng)和使用戶能夠選擇答案選項(xiàng)之外的目的構(gòu)造一些可構(gòu)造用戶輸入界面元件202、302、402、502、602。例如，如圖5所示，如果問題的答案選項(xiàng)比遠(yuǎn)程手持裝置上可用的可構(gòu)造用戶輸入界面元件502少，那么并不對應(yīng)于任何答案選項(xiàng)的那些可構(gòu)造用戶輸入界面元件502a、502e可以被構(gòu)造來執(zhí)行各種其它功能。例如，如果學(xué)生正使用遠(yuǎn)程手持裝置來回答(例如)作為測驗(yàn)的一部分的一系列問題，那么并不對應(yīng)于任何答案選項(xiàng)的那些可 構(gòu)造用戶輸入界面元件502a、502e可以被構(gòu)造來使學(xué)生能夠結(jié)束測驗(yàn)(例如，如果已經(jīng)回答所有問題)、重新開始測驗(yàn)、移到下一個(gè)問題、返回上一個(gè)問題等等。在不同實(shí)施方案中或在不同運(yùn)行模式中，遠(yuǎn)程手持裝置的用戶界面200、300、400、500、600可以包括各種其它的可構(gòu)造或不可構(gòu)造用戶輸入界面元件。例如，用戶界面200、300、400、500、600可以包括用于(例如，向教師)尋求幫助的一個(gè)或多個(gè)用戶輸入界面元件204、304、404、504、604、用于確認(rèn)所選答案選項(xiàng)的一個(gè)或多個(gè)用戶輸入界面元件206、306、406、506、606等等。用戶界面200、300、400、500、600還可以包括用于構(gòu)造對應(yīng)遠(yuǎn)程手持裝置的一個(gè)或多個(gè)用戶輸入界面元件。例如，在一些實(shí)施方案中，每一個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置可以具有唯一識別號碼，并且界面200、300、400、500、600可以包括用于構(gòu)造對應(yīng)識別號碼(例如，使其遞增)的單獨(dú)用戶輸入界面元件210、310、410、510、610。同樣地，一些遠(yuǎn)程手持裝置可以包括用于顯示對應(yīng)識別號碼的單獨(dú)界面元件208、308、408、508、608。本領(lǐng)域一般技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)了解在用戶界面200、300、400、500、600中可以包括不同其它類型的用戶輸入界面元件，為了便于說明，圖2至圖6B中未示出所述用戶界面。而且，應(yīng)當(dāng)了解，在用戶界面200、300、400、500、600中可以包括可構(gòu)造和不可構(gòu)造用戶輸入界面元件的不同組合。具體來說，雖然為了便于解釋將參考圖2至圖6描述的可構(gòu)造用戶輸入界面元件202、302、402、502、602(諸如可構(gòu)造按鈕202,302,圖標(biāo)402、502和空間區(qū)域602)全部描述為可構(gòu)造，但是應(yīng)當(dāng)了解，至少一些用戶輸入界面元件202、302、402、502、602可以是不可構(gòu)造、預(yù)構(gòu)造的等等。此外，可構(gòu)造的用戶輸入界面元件202、302、402、502、602可以由各種實(shí)體構(gòu)造。例如，可構(gòu)造用戶輸入界面元件202、302、402、502、602可以(例如)由教師手動(dòng)構(gòu)造?？蓸?gòu)造用戶輸入界面元件202、302、402、502、602另可或或可(例如)由計(jì)算機(jī)程序自動(dòng)構(gòu)造或預(yù)構(gòu)造。例如，教師可以將計(jì)算機(jī)程序上傳到包括測驗(yàn)的手持裝置114。計(jì)算機(jī)程序可以構(gòu)造手持裝置114來提供一系列測驗(yàn)問題并且用針對每一個(gè)測驗(yàn)問題的一組可能答案自動(dòng)構(gòu)造用戶輸入界面元件202、302、402、502、602。關(guān)于與遠(yuǎn)程手持裝置互動(dòng)的反饋再次參考圖I，至少一些遠(yuǎn)程手持裝置114的用戶界面104 (諸如參考圖2至圖6B描述的用戶界面200、300、400、500、600)可以使用各種不同的指示符(例如，視覺指示符)將關(guān)于學(xué)生與遠(yuǎn)程手持裝置114互動(dòng)的反饋提供給學(xué)生。例如，這種用戶界面104可以給學(xué)生提供關(guān)于針對特定問題的可選項(xiàng)(例如，一組可能答案)、遠(yuǎn)程手持裝置已經(jīng)記錄那個(gè)問題的答案、特定問題的答案是否正確等等的不同指示。
更明確地說，上文參考圖2至圖6B描述的不同(可構(gòu)造或不可構(gòu)造)用戶輸入界面元件可以不同的運(yùn)行狀態(tài)運(yùn)行，并且給定界面元件可以將那個(gè)界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的指示(例如，視覺指示)提供給用戶。例如，用戶輸入界面元件(諸如按鈕(例如，類似于參考圖2至圖3描述的可構(gòu)造按鈕202、302)、圖標(biāo)(例如，類似于參考圖4至圖5描述的可構(gòu)造圖標(biāo)402、502)或空間區(qū)域(例如，類似于參考圖6A至圖6B描述的可構(gòu)造空間區(qū)域602))可以基于那個(gè)用戶輸入界面是否為可選(例如，未被停用)而以不同狀態(tài)運(yùn)行。用戶輸入界面元件另可或或可基于用戶是否已經(jīng)(例如，如上文描述，響應(yīng)多項(xiàng)選擇題)選擇那個(gè)用戶輸入界面元件而以不同狀態(tài)運(yùn)行。在一些實(shí)施方案中，用戶輸入界面元件可以可選狀態(tài)和/或不可選狀態(tài)運(yùn)行。一般來說，如果用戶輸入界面元件以可選狀態(tài)運(yùn)行，那么用戶輸入界面元件是可選的(即，用戶輸入界面元件可以由用戶選擇)，并且如果用戶輸入界面元件以不可選狀態(tài)運(yùn)行，那么用戶輸入界面元件是不可選的(即，用戶輸入界面元件無法被用戶選擇)。
出于許多原因以及在各種情況下，用戶輸入界面元件可以可選狀態(tài)運(yùn)行。例如，在參考圖I描述的學(xué)生108使用遠(yuǎn)程手持裝置114響應(yīng)問題的課堂環(huán)境中，如果不存在未解決的問題；如果所有問題已被解答；如果回答問題的時(shí)限已經(jīng)過去等等，那么遠(yuǎn)程手持裝置上的用戶輸入界面元件(例如，按鈕或圖標(biāo))可以不可選狀態(tài)運(yùn)行。另外，如圖2所示，例如，如果存在未解決的問題，但是如果特定用戶輸入界面元件202e不對應(yīng)于任何可能答案選項(xiàng)，那么用戶輸入界面元件202e可以不可選狀態(tài)運(yùn)行。此外，在一些實(shí)施方案中，如果(例如)(例如，對應(yīng)于不同答案選項(xiàng)的)不同的用戶輸入界面元件已被選擇(并且如果不允許學(xué)生改變其答案)，那么即使存在未解決的問題且給定用戶輸入界面元件對應(yīng)于答案選項(xiàng)，那個(gè)用戶輸入界面元件仍以不可選狀態(tài)運(yùn)行。出于許多原因以及在各種情況下，用戶輸入界面元件還可以可選狀態(tài)運(yùn)行。例如，在參考圖I描述的課堂環(huán)境中，如果存在未被回答的未解決問題且用戶輸入界面元件對應(yīng)于可能答案選項(xiàng)中的一個(gè)，那么遠(yuǎn)程手持裝置的用戶界面上的用戶輸入界面元件可以可選狀態(tài)運(yùn)行。在一些實(shí)施方案中，即使問題已被回答(例如，對應(yīng)于不同答案選項(xiàng)的不同用戶輸入界面元件已被選擇)，但是用戶輸入界面元件仍可以可選狀態(tài)運(yùn)行。例如，在允許學(xué)生改變其答案的環(huán)境中，如果學(xué)生已經(jīng)選擇對應(yīng)于一個(gè)答案選項(xiàng)的一個(gè)用戶輸入界面元件，那么對應(yīng)于其它答案選項(xiàng)的其它用戶輸入界面元件仍以可選狀態(tài)運(yùn)行來允許學(xué)生選擇不同的答案選項(xiàng)。在一些實(shí)施方案中，用戶輸入界面元件還可以已選狀態(tài)及未選狀態(tài)運(yùn)行。一般來說，如果用戶輸入界面元件以已選狀態(tài)運(yùn)行，那么那個(gè)用戶輸入界面元件已被用戶選擇(例如，響應(yīng)問題)，并且如果用戶輸入界面元件以未選狀態(tài)運(yùn)行，那么那個(gè)用戶輸入界面兀件未被用戶選擇。出于許多原因以及在各種情況下，用戶輸入界面元件可以已選狀態(tài)運(yùn)行。在一些實(shí)施方案中，以已選狀態(tài)運(yùn)行的用戶輸入界面元件可以是不可選的。例如，如果學(xué)生響應(yīng)一個(gè)問題選擇了用戶輸入界面元件，那么用戶無法再取消這個(gè)元件的選擇。但是在其它實(shí)施方案中，以已選狀態(tài)運(yùn)行的用戶輸入界面元件可以是可選的。即，例如，如果學(xué)生已響應(yīng)一個(gè)問題選擇了用戶輸入界面元件，但是其決定撤銷與那個(gè)用戶輸入界面元件相關(guān)聯(lián)的答案選項(xiàng)，那么這個(gè)學(xué)生可以再次選擇那個(gè)用戶輸入界面元件來有效地取消那個(gè)用戶輸入界面元件的選擇。接著學(xué)生可以選擇對應(yīng)于不同答案選項(xiàng)的不同用戶輸入界面元件。而且，在一些實(shí)施方案中，學(xué)生可以在未明確取消先前已選的用戶輸入界面元件(對應(yīng)于先前已選的答案選項(xiàng))的選擇的情況下，選擇對應(yīng)于不同答案選項(xiàng)的不同用戶輸入界面元件。在這些實(shí)施方案中，一旦不同的用戶輸入界面元件被學(xué)生選擇，先前已選的用戶輸入界面元件無法再以已選狀態(tài)運(yùn)行。出于許多原因以及在各種情況下，用戶輸入界面元件還可以未選狀態(tài)運(yùn)行。例如，如果用戶輸入界面元件對應(yīng)于未解決問題的其中一個(gè)答案選項(xiàng)，但是那個(gè)答案選項(xiàng)未被選擇，那么用戶輸入界面元件還可以未選狀態(tài)運(yùn)行。在其它實(shí)施方案中，即使用戶輸入界面元件不對應(yīng)于未解決問題的其中一個(gè)答案選項(xiàng)，用戶輸入界面元件還可以未選狀態(tài)運(yùn)行。例如，如參考圖5所說明，可以為了除顯示答案選項(xiàng)(以及使學(xué)生能夠選擇那些答案選項(xiàng))之外的目的，構(gòu)造一些用戶輸入界面元件502a、502e (例如)而使學(xué)生能夠在不同問題之間來回移動(dòng)、重新開始測驗(yàn)、結(jié)束測驗(yàn)等等。雖然這種用戶輸入界面元件502a、502e不對應(yīng)于任何答案選項(xiàng)，但是其可以未選狀態(tài)運(yùn)行。在一些實(shí)施方案中，用戶輸入界面元件可以上述不同運(yùn)行狀態(tài)的組合運(yùn)行。例如，如果存在未被回答的未解決問題，那么對應(yīng)于未解決問題的其中一個(gè)答案選項(xiàng)的界面元件 可以未選-可選狀態(tài)運(yùn)行。類似地，如果已針對一個(gè)特定問題選擇用戶輸入界面元件，那么那個(gè)用戶輸入界面元件可以已選-不可選狀態(tài)(例如，在不允許學(xué)生改變其答案的環(huán)境中)或以已選-可選(例如，在允許學(xué)生改變其答案的環(huán)境中)運(yùn)行。作為另一個(gè)實(shí)施例，如果存在未解決的問題，但是用戶輸入界面元件不對應(yīng)于答案選項(xiàng)，那么用戶輸入界面元件可以未選-不可選狀態(tài)運(yùn)行。本領(lǐng)域一般技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)了解，用戶輸入界面元件可以不同其它運(yùn)行狀態(tài)的組合運(yùn)行。在一些實(shí)施方案中，給定用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)可以(例如)使用視覺指示經(jīng)由用戶輸入界面元件自行指示給用戶(例如，學(xué)生)。例如，可以用不同顏色、亮度級另O、閃爍(或穩(wěn)定照亮)方式等等照亮用戶輸入界面元件，并且不同的顏色、亮度級別、閃爍(或穩(wěn)定照亮)方式等等可以給用戶提供用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的指示。例如，如果問了一個(gè)問題且給定用戶輸入界面元件對應(yīng)于其中一個(gè)可能答案選項(xiàng)，那么那個(gè)用戶輸入界面元件可以未選-可選狀態(tài)運(yùn)行并且被一種顏色(例如，紅色)照亮。如果用戶輸入界面元件接著被學(xué)生選擇，那么用戶輸入界面元件可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐堰x-可選狀態(tài)(例如，如果允許學(xué)生改變其答案)或轉(zhuǎn)變?yōu)橐堰x-不可選狀態(tài)(例如，如果不允許學(xué)生改變其答案)。運(yùn)行狀態(tài)的這種轉(zhuǎn)變的結(jié)果是，用戶輸入界面元件可以用不同顏色(例如，紅色)照亮來指示一種轉(zhuǎn)變。在一些實(shí)施方案中，可以使用用戶輸入界面元件的亮度級別將用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)(和運(yùn)行狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)變)傳達(dá)給學(xué)生。例如，如果問了一個(gè)問題且不同的用戶輸入界面元件對應(yīng)于不同的可能答案選項(xiàng)，那么不同的界面元件可以未選-可選狀態(tài)運(yùn)行并且用相同級別或亮度照亮。一旦其中一個(gè)用戶輸入界面元件已被學(xué)生選擇，已選用戶輸入界面元件可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐堰x狀態(tài)。運(yùn)行狀態(tài)的這種轉(zhuǎn)變的結(jié)果是，已選用戶輸入界面元件可以變得更亮。其它用戶輸入界面元件另可或或可(例如，取決于是否允許學(xué)生改變其答案)變得更暗或完全關(guān)閉。在其它實(shí)施方案或運(yùn)行模式中，不同其它的視覺指示符可以用來將用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)(和運(yùn)行狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)變)指示給學(xué)生。例如，可以使用不同的閃爍效果。作為一個(gè)實(shí)施例，如果問了一個(gè)問題且不同的用戶輸入界面元件對應(yīng)于不同的可能答案選項(xiàng)，那么不同的界面元件可以閃爍來指示用戶輸入界面元件正以可選狀態(tài)運(yùn)行。一旦其中一個(gè)用戶輸入界面元件已被學(xué)生選擇，那么已選用戶輸入界面元件可以停止閃爍，且保持穩(wěn)定照亮來指示轉(zhuǎn)變?yōu)橐堰x狀態(tài)。其它用戶輸入界面元件另可或或可關(guān)閉(例如，如果不允許學(xué)生改變其答案)?？梢酝ㄟ^各種方式用不同顏色、亮度級別、閃爍方式等等照亮用戶輸入界面元件。例如，如果用戶輸入界面元件是參考圖2至圖3描述的按鈕202、302，那么可以使用與按鈕202、302相關(guān)聯(lián)的顯示器212、312上的LED用不同顏色、亮度級別、閃爍方式等等照亮按鈕。如果用戶輸入界面元件是參考圖4至圖6B描述的屏幕上的圖標(biāo)402、502或空間區(qū)域602，那么可以用不同顏色、亮度級別、閃爍方式等等在屏幕上強(qiáng)調(diào)圖標(biāo)和/或空間區(qū)域。用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的不同指示符(諸如上述視覺指示符)可以給學(xué)生提供關(guān)于遠(yuǎn)程手持裝置的運(yùn)行的信息。具體來說，用戶輸入界面元件的顏色、亮度級別、閃爍方式等等可以給學(xué)生提供對于給定問題，哪些答案選項(xiàng)是可能的和哪一個(gè)答案選項(xiàng)已被 學(xué)生選擇的指示。這些指示符還可以將其它信息傳達(dá)給學(xué)生，諸如是否允許學(xué)生改變答案、在問題之間移動(dòng)等等。示例性遠(yuǎn)程手持裝置架構(gòu)和使用方法圖7是遠(yuǎn)程手持裝置714的示例性架構(gòu)的方塊圖。示例性遠(yuǎn)程手持裝置714可以在圖I所示的ARS 100中用作遠(yuǎn)程手持裝置114。但是，應(yīng)當(dāng)了解，遠(yuǎn)程手持裝置714或可用于其它聽眾響應(yīng)系統(tǒng)。除了使用者界面704之外，遠(yuǎn)程手持裝置714可以包括許多單元或組件。例如，遠(yuǎn)程手持裝置714可以包括用于通常與一個(gè)或多個(gè)無線聚合點(diǎn)通訊的通訊接口 720。遠(yuǎn)程手持裝置714還可包括用于控制動(dòng)態(tài)用戶界面704的用戶界面控制器730。遠(yuǎn)程手持裝置700還可包括耦合到用戶界面控制器730的中央處理器(CPU) 740。CPU 740可以執(zhí)行存儲(chǔ)在耦合到CPU 740的存儲(chǔ)器750中的計(jì)算機(jī)可讀指令。應(yīng)當(dāng)了解，在一些實(shí)施方案中或在一些運(yùn)行模式中，遠(yuǎn)程手持裝置700可能不包括上述一個(gè)或多個(gè)單元720、730、740、750，或者可能不使用每一個(gè)單元720、730、740、750。而且，應(yīng)當(dāng)了解，如果需要，一些單元620、630、640、650可以組合或分成不同的單元。遠(yuǎn)程手持裝置700的功能性可以用軟件程序或指令和/或集成電路(IC)(諸如專用IC)實(shí)施或?qū)嵤檐浖绦蚧蛑噶詈?或集成電路(IC)(諸如專用IC)。預(yù)期雖然在(例如)可用時(shí)間、當(dāng)前技術(shù)和經(jīng)濟(jì)考慮的推動(dòng)下可能存在極大的努力和許多設(shè)計(jì)選擇，但是本領(lǐng)域一般技術(shù)人員在本文公開的概念和原理的指導(dǎo)下，易能夠以最少的實(shí)驗(yàn)形成這種軟件指令和程序以及1C。因此，為簡潔起見和將使根據(jù)本發(fā)明的原理和概念模糊化的任何風(fēng)險(xiǎn)降到最低，這種軟件和IC(如果存在)的進(jìn)一步討論將限于關(guān)于優(yōu)選實(shí)施方案的原理和概念的要點(diǎn)。圖8是圖示了使用聽眾響應(yīng)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程手持裝置(諸如參考圖I至圖7說明的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程手持裝置)與聽眾(例如，學(xué)生)互動(dòng)的示例性方法800的流程圖。具體來說，用于與聽眾互動(dòng)的示例性方法800可以與包括無線聚合點(diǎn)(諸如圖I所示的無線聚合點(diǎn)102)和具有動(dòng)態(tài)用戶界面(諸如圖2至圖6B所示的動(dòng)態(tài)用戶界面200、300、400、500、600)(其具有可構(gòu)造用戶輸入元件(諸如圖2至圖3所示的按鈕202、302，圖4至圖5所示的圖標(biāo)402、502或圖6A至圖6B所示的空間區(qū)域602))的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置(諸如圖I所示的遠(yuǎn)程手持裝置114)的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)一起使用。為了便于說明，將參考圖I至圖7描述圖8。但是，應(yīng)當(dāng)注意，方法800可以與除了圖I至圖7所示的系統(tǒng)和裝置之外的系統(tǒng)
和裝置一起使用。在一些實(shí)施方案中，當(dāng)教師(或另一個(gè)發(fā)言人)對學(xué)生提出問題時(shí)，那么教師可以選擇那個(gè)問題的多個(gè)可能答案(方塊 710)。教師接著可以經(jīng)由無線聚合點(diǎn)構(gòu)造遠(yuǎn)程手持裝置的可構(gòu)造用戶輸入界面元件(諸如圖2至圖3所示的可構(gòu)造按鈕202、302、圖4至圖5所示的可構(gòu)造圖標(biāo)和/或圖6A至圖6B圖示的空間區(qū)域)(方塊820)。構(gòu)造可構(gòu)造用戶輸入界面元件可以包括將多個(gè)可能答案中的每一個(gè)與給定遠(yuǎn)程手持裝置的不同可構(gòu)造用戶輸入界面元件相關(guān)聯(lián)。一旦可構(gòu)造用戶輸入界面元件被構(gòu)造，可以經(jīng)由可構(gòu)造用戶輸入界面元件給每一個(gè)學(xué)生有效地提供多個(gè)可能答案(方塊830)。即，可以經(jīng)由可構(gòu)造用戶輸入界面元件給學(xué)生提供哪些答案選項(xiàng)為可用的指示(例如，視覺指示)。學(xué)生可以通過選擇對應(yīng)的一個(gè)或多個(gè)用戶輸入界面元件來選擇多個(gè)可能答案中的一個(gè)或多個(gè)。可選擇的是，可以允許學(xué)生確認(rèn)其答案，并且(例如)在無線聚合點(diǎn)上從學(xué)生接收學(xué)生的選擇(方塊840)。圖9是圖示了使用聽眾響應(yīng)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程手持裝置(諸如參考圖I至圖7說明的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程手持裝置)與聽眾(例如，學(xué)生)互動(dòng)的示例性方法900的流程圖。具體來說，用于與聽眾互動(dòng)的示例性方法900可以與包括無線聚合點(diǎn)(諸如圖I所示的無線聚合點(diǎn)102)和具有動(dòng)態(tài)用戶界面(諸如圖2至圖6B所示的動(dòng)態(tài)用戶界面200、300、400、500、600)(其具有可構(gòu)造用戶輸入元件(諸如圖2至圖3所示的按鈕202、302、圖4至圖5所示的圖標(biāo)402、502或圖6A至圖6B所示的空間區(qū)域602))的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置(諸如圖I所示的遠(yuǎn)程手持裝置114)的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)一起使用。為了便于說明，將參考圖I至圖7描述圖9。但是，應(yīng)當(dāng)注意，方法900可以與除了圖I至圖7所示的系統(tǒng)和裝置之外的系統(tǒng)和裝置一起使用。在一些實(shí)施方案中，當(dāng)教師(或另一個(gè)發(fā)言人)對學(xué)生提出問題時(shí)，可以經(jīng)由遠(yuǎn)程手持裝置的用戶輸入界面元件(諸如圖2至圖3所示的按鈕202、302，圖4至圖5所示的圖標(biāo)402、502和/或圖6A至圖6B所示的空間區(qū)域602)和經(jīng)由無線聚合點(diǎn)給每一個(gè)學(xué)生提供問題的多個(gè)可能答案(方塊910)。每一個(gè)可能答案可對應(yīng)于不同的用戶輸入界面元件。還可以經(jīng)由用戶輸入界面元件給學(xué)生提供多個(gè)可能答案的哪些為可選的指示(方塊920)和哪一個(gè)或哪些可能答案已被學(xué)生選擇的指示(方塊930)。這可以通過(例如)名為 “Feedback regarding Interaction with a Remote handset” 的本公開內(nèi)容的章節(jié)中說明的各種方法來完成。學(xué)生可以通過選擇對應(yīng)的一個(gè)或多個(gè)用戶輸入界面元件來選擇多個(gè)可能答案中的一個(gè)或多個(gè)?？蛇x擇的是，允許學(xué)生確認(rèn)其答案，并且(例如)在無線聚合點(diǎn)上從學(xué)生接收學(xué)生的選擇(方塊940)。本公開內(nèi)容中描述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)的不同組件可實(shí)施為數(shù)字電子電路、或計(jì)算機(jī)軟件、固件或硬件，包括本說明書中公開的結(jié)構(gòu)構(gòu)件和其結(jié)構(gòu)等效物或其組合。這些組件可以實(shí)施為有形體現(xiàn)在信息載體(例如，在機(jī)器可讀存儲(chǔ)裝置或傳播信號)中的、由數(shù)據(jù)處理設(shè)備(例如，可編程的處理器、計(jì)算機(jī)或多個(gè)計(jì)算機(jī))執(zhí)行或控制數(shù)據(jù)處理設(shè)備(例如，可編程的處理器、計(jì)算機(jī)或多個(gè)計(jì)算機(jī))的操作的一個(gè)或多個(gè)計(jì)算機(jī)程序產(chǎn)品(即一個(gè)或多個(gè)計(jì)算機(jī)程序)。計(jì)算機(jī)程序可以用包括編譯或解釋語言的任何形式的編程語言編寫(也被稱作程序、軟件、軟件應(yīng)用程序或代碼)，并且其可以任何形式部署，包括適用于計(jì)算環(huán)境中的獨(dú)立程序或模塊、組件、子例行程序或其它單元。計(jì)算機(jī)程序不一定對應(yīng)于文件。程序可以存儲(chǔ)在保存其它程序或數(shù)據(jù)的文件的一部分中、專用于所述程序的單個(gè)文件中、或多個(gè)協(xié)調(diào)文件(例如，存儲(chǔ)一個(gè)或多個(gè)模塊、子程序或部分代碼的文件)中。計(jì)算機(jī)程序可被部署來在一個(gè)計(jì)算機(jī)上或一個(gè)站點(diǎn)處或跨多個(gè)站點(diǎn)分布和通過通訊網(wǎng)絡(luò)互連的多個(gè)計(jì)算機(jī)上執(zhí)行。本說明書中描述的過程和邏輯流程(諸如圖8至圖9所示的方法800、900)可以由通過以輸入數(shù)據(jù)運(yùn)行以及產(chǎn)生輸出來執(zhí)行一個(gè)或多個(gè)計(jì)算機(jī)程序的一個(gè)或多個(gè)可編程處理器執(zhí)行。過程和流程圖還可以由專用邏輯電路(例如，F(xiàn)PGA(現(xiàn)場可編程門陣列)或ASIC(專用集成電路))執(zhí)行，并且本文公開的設(shè)備可以實(shí)施為專用邏輯電路(例如，F(xiàn)PGA (現(xiàn)場可編程門陣列)或ASIC (專用集成電路))。適用于執(zhí)行計(jì)算機(jī)程序的處理器舉例來說包括通用微處理器和專用微處理器以及任何種類的數(shù)字計(jì)算機(jī)中的任何一個(gè)或多個(gè)處理器。適用于體現(xiàn)計(jì)算機(jī)程序指令和數(shù)據(jù)的信息載體包括所有形式的非易失性存儲(chǔ)器，所述非易失性存儲(chǔ)器舉例來說包括半導(dǎo)體 存儲(chǔ)裝置，例如，EPROM、EEPROM和閃存裝置；磁盤，例如內(nèi)置硬盤或可拆卸磁盤；磁光盤；以及CD ROM和DVD-ROM磁盤。處理器和存儲(chǔ)器可以輔以或合并到專用邏輯電路中。已經(jīng)按照特定實(shí)施方案描述聽眾響應(yīng)系統(tǒng)的不同組件，但是其它實(shí)施方案可以被實(shí)施并且在以下權(quán)利要求的范疇內(nèi)。
權(quán)利要求
1.一種聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其包括 無線聚合點(diǎn)；和 多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置，其通訊地耦合到所述無線聚合點(diǎn)，所述多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)具有用戶界面，所述用戶界面包括多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件，所述用戶界面被構(gòu)造來 經(jīng)由所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件給用戶提供問題的多個(gè)可能答案，其中所述多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的不同者，且其中對應(yīng)于所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的所述多個(gè)可能答案經(jīng)由所述無線聚合點(diǎn)構(gòu)造；和 經(jīng)由所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件從所述用戶接收來自所述多個(gè)可能答案的一個(gè)或多個(gè)答案的選擇。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件包括多個(gè)可構(gòu)造按鈕，且其中多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述多個(gè)可構(gòu)造按鈕的不同者。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件包括多個(gè)圖標(biāo)，且其中多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述多個(gè)圖標(biāo)的不同者。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述用戶界面包括觸摸屏，且其中經(jīng)由所述觸摸屏提供所述多個(gè)圖標(biāo)。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)圖標(biāo)中的每一個(gè)對應(yīng)于所述觸摸屏上的不同空間區(qū)域。
6.根據(jù)權(quán)利要求3所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)圖標(biāo)中的每一個(gè)對應(yīng)于所述用戶界面上的不同空間區(qū)域。
7.根據(jù)權(quán)利要求I所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件包括所述用戶界面上的多個(gè)空間區(qū)域，且其中所述多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述用戶界面上的所述多個(gè)空間區(qū)域的不同者。
8.根據(jù)權(quán)利要求I所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件中的每一個(gè)包括對應(yīng)的可能答案的視覺指示。
9.根據(jù)權(quán)利要求I所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的數(shù)量超過所述多個(gè)可能答案的數(shù)量，且其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件中的至少一個(gè)并不對應(yīng)于所述多個(gè)可能答案中的任何一個(gè)。
10.根據(jù)權(quán)利要求I所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可能答案包括字母、數(shù)字、單詞、圖像和視頻中的至少一種。
11.根據(jù)權(quán)利要求I所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述用戶界面還被構(gòu)造來給所述用戶提供來自所述多個(gè)可能答案的所述一個(gè)或多個(gè)答案的所述接收到的選擇的指示。
12.根據(jù)權(quán)利要求I所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述用戶界面還被構(gòu)造來給所述用戶提供所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的哪些為可選的指示。
13.根據(jù)權(quán)利要求I所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)被構(gòu)造來將來自所述多個(gè)可能答案的所述一個(gè)或多個(gè)答案的所述接收到的選擇傳達(dá)到所述無線聚合點(diǎn)。
14.一種聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其包括 無線聚合點(diǎn)；和多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置，其通訊地耦合到所述無線聚合點(diǎn)，所述多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)具有用戶界面，所述用戶界面包括多個(gè)用戶輸入界面元件，所述用戶界面被構(gòu)造來 經(jīng)由所述多個(gè)用戶輸入界面元件給用戶提供問題的多個(gè)可能答案，其中所述多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述多個(gè)用戶輸入界面元件的不同者；和 經(jīng)由所述多個(gè)用戶輸入界面元件給所述用戶提供所述多個(gè)可能答案的哪些為可選的指示以及所述多個(gè)可能答案的哪些已被所述用戶選擇的指示。
15.根據(jù)權(quán)利要求14所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可能答案的哪些為可選的所述指示以及所述多個(gè)可能答案的哪些已被所述用戶選擇的所述指示中的每一個(gè)是視覺指/Jn ο
16.根據(jù)權(quán)利要求14所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)用戶輸入界面元件中的每一個(gè)可以基于以下至少一個(gè)以至少兩種運(yùn)行狀態(tài)運(yùn)行 所述對應(yīng)用戶輸入界面元件是否為可選；和 所述對應(yīng)用戶輸入界面元件是否已被所述用戶選擇。
17.根據(jù)權(quán)利要求16所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)用戶輸入界面元件中的每一個(gè)被構(gòu)造來給所述用戶提供所述對應(yīng)用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的指示。
18.根據(jù)權(quán)利要求17所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述用戶界面被構(gòu)造來通過給所述用戶提供所述多個(gè)用戶輸入界面元件中的至少一個(gè)的運(yùn)行狀態(tài)的指示而經(jīng)由所述多個(gè)用戶輸入界面元件給所述用戶提供所述多個(gè)可能答案的哪些為可選的所述指示和所述多個(gè)可能答案的哪些已被所述用戶選擇的所述指示。
19.根據(jù)權(quán)利要求17所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中給定用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的所述指示是視覺指示。
20.根據(jù)權(quán)利要求17所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中給定用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的所述指示與所述給定界面元件的顏色相關(guān)。
21.根據(jù)權(quán)利要求17所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中給定用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的所述指示與所述給定界面元件的亮度級別相關(guān)。
22.根據(jù)權(quán)利要求17所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中給定用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的所述指示與所述給定界面元件的閃爍方式相關(guān)。
23.根據(jù)權(quán)利要求16所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述至少兩種運(yùn)行狀態(tài)包括不可選狀態(tài)，其中以所述不可選狀態(tài)運(yùn)行的給定用戶輸入界面元件是不可選的。
24.根據(jù)權(quán)利要求16所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述至少兩種運(yùn)行狀態(tài)包括可選狀態(tài)，其中以所述可選狀態(tài)運(yùn)行的給定用戶輸入界面元件為可選。
25.根據(jù)權(quán)利要求16所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述至少兩種運(yùn)行狀態(tài)包括未選狀態(tài)，其中以所述未選狀態(tài)運(yùn)行的給定用戶輸入界面元件未被所述用戶選擇。
26.根據(jù)權(quán)利要求16所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述至少兩種運(yùn)行狀態(tài)包括已選狀態(tài)，其中以所述已選狀態(tài)運(yùn)行的給定用戶輸入界面元件已被所述用戶選擇。
27.一種聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其包括 無線聚合點(diǎn)；和 多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置，其通訊地耦合到所述無線聚合點(diǎn)，所述多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)具有用戶界面，其中所述用戶界面被構(gòu)造來經(jīng)由所述觸摸屏提供多個(gè)圖標(biāo)，其中所述多個(gè)圖標(biāo)可經(jīng)由所述無線聚合點(diǎn)構(gòu)造； 經(jīng)由所述多個(gè)圖標(biāo)給用戶提供問題的多個(gè)可能答案，其中所述多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述多個(gè)圖標(biāo)的不同者；和 經(jīng)由所述多個(gè)圖標(biāo)從所述用戶接收來自所述多個(gè)可能答案的一個(gè)或多個(gè)答案的選擇。
28.根據(jù)權(quán)利要求27所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)圖標(biāo)中的每一個(gè)包括對應(yīng)的可能答案的指示。
29.根據(jù)權(quán)利要求28所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述指示是視覺指示。
30.根據(jù)權(quán)利要求27所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中對應(yīng)于多個(gè)圖標(biāo)的所述多個(gè)可能答案經(jīng)由所述無線聚合點(diǎn)構(gòu)造。
31.根據(jù)權(quán)利要求27所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可能答案包括字母、數(shù)字、單詞、圖像、視頻和聲音中的至少一種。
32.根據(jù)權(quán)利要求27所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述用戶界面還被構(gòu)造來給所述用戶提供來自所述多個(gè)可能答案的所述一個(gè)或多個(gè)答案的所述接收到的選擇的指示。
33.根據(jù)權(quán)利要求27所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)圖標(biāo)中的一些為可選且所述多個(gè)圖標(biāo)中的一些是不可選的，且其中所述用戶界面還被構(gòu)造來給所述用戶提供所述多個(gè)圖標(biāo)的哪些為可選和所述多個(gè)圖標(biāo)的哪些是不可選的指示。
34.—種使用聽眾響應(yīng)系統(tǒng)與聽眾互動(dòng)的方法,所述聽眾響應(yīng)系統(tǒng)包括無線聚合點(diǎn)和通訊地耦合到所述無線聚合點(diǎn)的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置，所述多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)具有用戶界面，所述用戶界面包括多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件，所述方法包括 選擇問題的多個(gè)可能答案； 經(jīng)由所述無線聚合點(diǎn)構(gòu)造給定遠(yuǎn)程手持裝置的所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件，其中構(gòu)造所述給定遠(yuǎn)程手持裝置的所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件包括將所述多個(gè)可能答案中的每一個(gè)與所述給定遠(yuǎn)程手持裝置的所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的不同者相關(guān)聯(lián)； 經(jīng)由所述給定遠(yuǎn)程手持裝置的所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件給所述給定遠(yuǎn)程手持裝置的用戶提供所述多個(gè)可能答案；和 經(jīng)由所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件從所述用戶接收來自所述多個(gè)可能答案的一個(gè)或多個(gè)答案的選擇。
35.根據(jù)權(quán)利要求34所述的方法，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件包括多個(gè)可構(gòu)造按鈕，且其中所述多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述多個(gè)可構(gòu)造按鈕的不同者。
36.根據(jù)權(quán)利要求34所述的方法，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件包括多個(gè)圖標(biāo)，且其中所述多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述多個(gè)圖標(biāo)的不同者。
37.根據(jù)權(quán)利要求36所述的方法，其中所述用戶界面包括觸摸屏，且其中經(jīng)由所述觸摸屏提供所述多個(gè)圖標(biāo)。
38.根據(jù)權(quán)利要求34所述的方法，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件中的每一個(gè)包括對應(yīng)的可能答案的視覺指示。
39.根據(jù)權(quán)利要求34所述的方法，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的數(shù)量超過所述多個(gè)可能答案的數(shù)量，且其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件中的至少一個(gè)并不對應(yīng)于所述多個(gè)可能答案中的任何一個(gè)。
40.根據(jù)權(quán)利要求34所述的方法，其中所述多個(gè)可能答案包括字母、數(shù)字、單詞、圖像和視頻中至少一種。
41.根據(jù)權(quán)利要求34所述的方法，其還包括給所述用戶提供來自所述多個(gè)可能答案的所述一個(gè)或多個(gè)答案的所述接收到的選擇的指示。
42.根據(jù)權(quán)利要求34所述的方法，其還包括給所述用戶提供所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的哪些為可選的指示。
43.根據(jù)權(quán)利要求34所述的方法，其還包括將所述所選的一個(gè)或多個(gè)答案傳達(dá)到所述無線聚合點(diǎn)。
44.一種使用聽眾響應(yīng)系統(tǒng)與聽眾互動(dòng)的方法,所述聽眾響應(yīng)系統(tǒng)包括無線聚合點(diǎn)和通訊地耦合到所述無線聚合點(diǎn)的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置，所述多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)具有用戶界面，所述用戶界面包括多個(gè)用戶輸入界面元件，所述方法包括 經(jīng)由給定遠(yuǎn)程手持裝置的所述多個(gè)用戶輸入界面元件給所述給定遠(yuǎn)程手持裝置的用 戶提供問題的多個(gè)可能答案，其中所述多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述給定遠(yuǎn)程手持裝置的所述多個(gè)用戶輸入界面元件的不同者； 經(jīng)由所述多個(gè)用戶輸入界面元件給所述給定遠(yuǎn)程手持裝置的所述用戶提供所述多個(gè)可能答案的哪些為可選的指示和所述多個(gè)可能答案的哪些已被所述用戶選擇的指示；和 經(jīng)由所述多個(gè)用戶輸入界面元件從所述用戶接收來自所述多個(gè)可能答案的一個(gè)或多個(gè)答案的選擇。
45.根據(jù)權(quán)利要求44所述的方法，其中所述多個(gè)可能答案的哪些為可選的所述指示和所述多個(gè)可能答案的哪些已被所述用戶選擇的所述指示中的每一個(gè)是視覺指示。
46.根據(jù)權(quán)利要求44所述的方法，其中所述多個(gè)用戶輸入界面元件中的每一個(gè)可以基于以下至少一個(gè)以至少兩種運(yùn)行狀態(tài)運(yùn)行 所述對應(yīng)用戶輸入界面元件是否為可選；和 所述對應(yīng)用戶輸入界面元件是否已被所述用戶選擇。
47.根據(jù)權(quán)利要求46所述的方法，其中經(jīng)由所述多個(gè)用戶輸入界面元件給所述給定遠(yuǎn)程手持裝置的所述用戶提供所述多個(gè)可能答案的哪些為可選的所述指示和所述多個(gè)可能答案的哪些已被所述用戶選擇的所述指示包括給所述給定遠(yuǎn)程手持裝置的所述用戶提供所述多個(gè)用戶輸入界面元件中的至少一個(gè)的運(yùn)行狀態(tài)的指示。
48.根據(jù)權(quán)利要求47所述的方法，其中給定用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的所述指示是視覺指示。
49.根據(jù)權(quán)利要求47所述的方法，其中給定用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的所述指示與所述給定界面元件的顏色相關(guān)。
50.根據(jù)權(quán)利要求47所述的方法，其中給定用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的所述指示與所述給定界面元件的亮度級別相關(guān)。
51.根據(jù)權(quán)利要求47所述的方法，其中給定用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的所述指示與所述給定界面元件的閃爍方式相關(guān)。
52.根據(jù)權(quán)利要求46所述的方法，其中所述至少兩種運(yùn)行狀態(tài)包括不可選狀態(tài)，其中以所述不可選狀態(tài)運(yùn)行的給定用戶輸入界面元件是不可選的。
53.根據(jù)權(quán)利要求46所述的方法，其中所述至少兩種運(yùn)行狀態(tài)包括可選狀態(tài)，其中以所述可選狀態(tài)運(yùn)行的給定用戶輸入界面元件為可選。
54.根據(jù)權(quán)利要求46所述的方法，其中所述至少兩種運(yùn)行狀態(tài)包括未選狀態(tài)，其中以所述未選狀態(tài)運(yùn)行的給定用戶輸入界面元件為可選，但未被所述用戶選擇。
55.根據(jù)權(quán)利要求46所述的方法，其中所述至少兩種運(yùn)行狀態(tài)包括已選狀態(tài)，其中以所述已選狀態(tài)運(yùn)行的給定用戶輸入界面元件已被所述用戶選擇。
56.一種聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其包括 無線聚合點(diǎn)；和 多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置，其通訊地耦合到所述無線聚合點(diǎn)，所述多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)具有用戶界面，所述用戶界面包括多個(gè)用戶輸入界面元件，其中所述多個(gè)用戶輸入界面元件中的每一個(gè)可以基于所述對應(yīng)用戶輸入界面元件是否可被用戶選擇和所述對應(yīng)用 戶輸入界面元件是否已被所述用戶選擇中的至少一個(gè)而以至少兩種運(yùn)行狀態(tài)運(yùn)行，且其中所述多個(gè)用戶輸入界面元件中的每一個(gè)被構(gòu)造來給所述用戶提供所述對應(yīng)界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的指示。
57.根據(jù)權(quán)利要求56所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中給定用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的所述指示是視覺指示。
58.根據(jù)權(quán)利要求56所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中給定用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的所述指示與所述給定界面元件的顏色相關(guān)。
59.根據(jù)權(quán)利要求56所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中給定用戶輸入界面元件的運(yùn)行狀態(tài)的所述指示與所述給定界面元件的亮度相關(guān)。
60.根據(jù)權(quán)利要求56所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述至少兩種運(yùn)行狀態(tài)包括不可選狀態(tài)，其中以所述不可選狀態(tài)運(yùn)行的給定用戶輸入界面元件是不可選的。
61.根據(jù)權(quán)利要求56所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述至少兩種運(yùn)行狀態(tài)包括可選狀態(tài)，其中以所述可用狀態(tài)運(yùn)行的給定用戶輸入界面元件為可選。
62.根據(jù)權(quán)利要求56所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述至少兩種運(yùn)行狀態(tài)包括未選狀態(tài)，其中以所述未選狀態(tài)運(yùn)行的給定用戶輸入界面元件為可選，但未被所述用戶選擇。
63.根據(jù)權(quán)利要求56所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述至少兩種運(yùn)行狀態(tài)包括已選狀態(tài)，其中以所述已選狀態(tài)運(yùn)行的給定用戶輸入界面元件已被所述用戶選擇。
64.一種聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其包括能夠同時(shí)運(yùn)行的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置，所述多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置中的每一個(gè)具有用戶界面，所述用戶界面包括多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件，所述用戶界面被構(gòu)造來 經(jīng)由所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件給用戶提供問題的多個(gè)可能答案，其中所述多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的不同者，且其中對應(yīng)于所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的所述多個(gè)可能答案經(jīng)由除了所述對應(yīng)遠(yuǎn)程手持裝置之外的實(shí)體構(gòu)造；和 經(jīng)由所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件從所述用戶接收來自所述多個(gè)可能答案的一個(gè)或多個(gè)答案的選擇。
65.根據(jù)權(quán)利要求64所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件包括多個(gè)可構(gòu)造按鈕，且其中所述多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述多個(gè)可構(gòu)造按鈕的不同者。
66.根據(jù)權(quán)利要求64所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件包括多個(gè)圖標(biāo)，且其中所述多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述多個(gè)圖標(biāo)的不同者。
67.根據(jù)權(quán)利要求66所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述用戶界面包括觸摸屏，且其中經(jīng)由所述觸摸屏提供所述多個(gè)圖標(biāo)。
68.根據(jù)權(quán)利要求67所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)圖標(biāo)中的每一個(gè)對應(yīng)于所述觸摸屏上的不同空間區(qū)域
69.根據(jù)權(quán)利要求66所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)圖標(biāo)中的每一個(gè)對應(yīng)于所述用戶界面上的不同空間區(qū)域。
70.根據(jù)權(quán)利要求64所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件包括所述用戶界面上的多個(gè)空間區(qū)域，且其中所述多個(gè)可能答案中的每一個(gè)對應(yīng)于所述用戶界面上的所述多個(gè)空間區(qū)域的不同者。
71.根據(jù)權(quán)利要求64所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件中的每一個(gè)包括對應(yīng)的可能答案的視覺指示。
72.根據(jù)權(quán)利要求64所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的數(shù)量超過所述多個(gè)可能答案的數(shù)量，且其中所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件中的至少一個(gè)并不對應(yīng)于所述多個(gè)可能答案中的任何一個(gè)。
73.根據(jù)權(quán)利要求64所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述多個(gè)可能答案包括字母、數(shù)字、單詞、圖像和視頻中的至少一種。
74.根據(jù)權(quán)利要求64所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述用戶界面還被構(gòu)造來給所述用戶提供來自所述多個(gè)可能答案的所述一個(gè)或多個(gè)答案的所述接收到的選擇的指示。
75.根據(jù)權(quán)利要求64所述的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)，其中所述用戶界面還被構(gòu)造來給所述用戶提供所述多個(gè)可構(gòu)造用戶輸入界面元件的哪些為可選的指示。
全文摘要
本公開內(nèi)容提供一種具有動(dòng)態(tài)用戶界面的聽眾響應(yīng)系統(tǒng)和使用這樣一種聽眾響應(yīng)系統(tǒng)的方法。所述聽眾響應(yīng)系統(tǒng)包括無線聚合點(diǎn)和通訊地耦合到所述無線聚合點(diǎn)的多個(gè)遠(yuǎn)程手持裝置。所述遠(yuǎn)程手持裝置可以用來(例如，由學(xué)生)回答(例如，由教師提出的)問題。所述遠(yuǎn)程手持裝置中的至少一些可以包括用戶界面，所述用戶界面包括可經(jīng)由所述無線聚合點(diǎn)構(gòu)造的用戶輸入界面元件。此外，所述遠(yuǎn)程手持裝置中的至少一些的所述用戶界面可以將關(guān)于所述學(xué)生與所述遠(yuǎn)程手持裝置互動(dòng)的反饋提供給所述學(xué)生。
文檔編號G09B7/06GK102741902SQ201080062736
公開日2012年10月17日 申請日期2010年11月30日 優(yōu)先權(quán)日2009年11月30日
發(fā)明者B·普倫德加斯特, C·M·卡焦波, M·佩雷斯 申請人:桑福德有限合伙人公司