專利名稱：多功能學習用筆的制作方法
技術領域：
本發(fā)明屬于學習用品領域，特別涉及一種多功能學習用筆。
背景技術：
在日常學習中，圓珠筆、中性筆和鉛筆是學生最常用的文具，但是隨著功課的日漸繁重，在一個文具盒內(nèi)尋找自己需要的文具也需要花費很長的時間，在一定程度上造成了時間的浪費和效率的降低；另外多種文具散亂放置，外出攜帶時也很不方便。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明為了彌補現(xiàn)有技術的不足，提供了一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便的多功能學習 用筆。本發(fā)明是通過如下技術方案實現(xiàn)的一種多功能學習用筆，包括筆筒，其特征在于所述筆筒上端內(nèi)表面和下端外表面設置有對應的螺紋，若干個筆筒通過螺紋依次上下連接，每個筆筒下端均設有筆頭，筆筒內(nèi)安裝有筆芯。本發(fā)明在筆筒上設置螺紋，實現(xiàn)若干個筆筒的分段連接，再通過筆頭的設置，實現(xiàn)筆筒的獨立分割，在每個筆筒內(nèi)安置筆芯，實現(xiàn)了一筆多用的目的。本發(fā)明的更優(yōu)方案為為實現(xiàn)保證本發(fā)明筆的多樣性，所述筆芯為圓珠筆芯、中性筆芯或鉛筆芯。所述筆芯末端設置有固定筆芯的蓋板，保證了筆芯在書寫過程中放置穩(wěn)固。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，設計合理，應用靈活，便于攜帶，實現(xiàn)了一筆多用的目的，適于廣泛推廣應用。


下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進一步的說明。附圖為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，I筆筒，2螺紋，3筆頭，4筆芯，5蓋板。
具體實施例方式附圖為本發(fā)明的一種具體實施例。該實施例包括筆筒1，所述筆筒I上端內(nèi)表面和下端外表面設置有對應的螺紋2，若干個筆筒I通過螺紋2依次上下連接，每個筆筒I下端均設有筆頭3，筆筒I內(nèi)安裝有筆芯4 ;所述筆芯4為圓珠筆芯、中性筆芯或鉛筆芯；所述筆芯4末端設置有固定筆芯4的蓋板5。在多個筆筒I內(nèi)分別安裝圓珠筆芯、中性筆芯及鉛筆芯，并通過筆筒I上下端的螺紋2將筆筒I依次連接，將內(nèi)部安裝當前需要筆芯4的筆筒I放置于最下方，用于書寫，當需要更換書寫用筆時，將所需筆筒I替換到下方，實現(xiàn)了一筆多用的目的。
權利要求
1.一種多功能學習用筆，包括筆筒(1)，其特征在干所述筆筒(I)上端內(nèi)表面和下端外表面設置有對應的螺紋(2)，若干個筆筒(I)通過螺紋(2)依次上下連接，每個筆筒(I)下端均設有筆頭(3)，筆筒(I)內(nèi)安裝有筆芯(4)。
2.根據(jù)權利要求I所述的多功能學習用筆，其特征在于所述筆芯(4)為圓珠筆芯、中性筆芯或鉛筆芯。
3.根據(jù)權利要求I或2所述的多功能學習用筆，其特征在于所述筆芯(4)末端設置有固定筆芯⑷的蓋板(5)。
全文摘要
本發(fā)明屬于學習用品領域，特別公開了一種多功能學習用筆。該多功能學習用筆，包括筆筒，其特征在于所述筆筒上端內(nèi)表面和下端外表面設置有對應的螺紋，若干個筆筒通過螺紋依次上下連接，每個筆筒下端均設有筆頭，筆筒內(nèi)安裝有筆芯。本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，設計合理，應用靈活，便于攜帶，實現(xiàn)了一筆多用的目的，適于廣泛推廣應用。
文檔編號B43K27/02GK102689548SQ20111006962
公開日2012年9月26日 申請日期2011年3月23日 優(yōu)先權日2011年3月23日
發(fā)明者安爰名 申請人:安爰名