專利名稱：一種控制物體浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)演示裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教學(xué)演示裝置技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種控制物體浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)演示
直O(jiān)
背景技術(shù)：
中學(xué)物理對(duì)于研究物體浮沉條件、潛水艇在水中的下潛與上浮教學(xué)中，教師為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)精神，要求學(xué)生自制笛卡爾浮沉子?，F(xiàn)有的演示裝置為一個(gè)充滿水的容器中放置一個(gè)物體，初始時(shí)物體在水的上方，手壓瓶子物體下沉，松手后物體上浮。但是，這樣的演示效果較為單一，實(shí)驗(yàn)不夠生動(dòng)、趣味。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種控制物體浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)演示裝置，可以使笛卡爾浮沉子實(shí)驗(yàn)演示效果多樣化，使實(shí)驗(yàn)更加生動(dòng)、有趣。本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是，一種控制物體浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)演示裝置，包括外瓶體和置于外瓶體內(nèi)的內(nèi)瓶體，外瓶體內(nèi)充滿水，內(nèi)瓶體倒置于外瓶體內(nèi)，內(nèi)瓶體內(nèi)裝有
一定量的水。本實(shí)用新型的特點(diǎn)還在于，其中外瓶體的橫截面為正圓形。其中外瓶體的橫截面為橢圓形。其中外瓶體兩端的橫截面為正圓形，外瓶體中部的橫截面為橢圓形。本實(shí)用新型的有益效果是，通過外瓶體形狀的改變，以及對(duì)外瓶體擠壓方式的改變，產(chǎn)生不同的沉浮現(xiàn)象，從而使得該實(shí)驗(yàn)更加生動(dòng)有趣，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。

圖1是本實(shí)用新型實(shí)驗(yàn)演示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實(shí)用新型裝置第一種實(shí)施例中外瓶體的橫截面示意圖；圖3是本實(shí)用新型裝置第二種實(shí)施例中外瓶體的橫截面示意圖；圖4是本實(shí)用新型裝置第三種實(shí)施例中外瓶體的橫截面示意圖；圖5是本實(shí)用新型裝置第三種實(shí)施例演示過程中的初始狀態(tài)圖。圖中，1.外瓶體，2.內(nèi)瓶體。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說明。本實(shí)用新型一種控制物體浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)演示裝置，如圖1所示，包括外瓶體1和內(nèi)瓶體2，外瓶體1內(nèi)充滿水，內(nèi)瓶體2倒置于外瓶體1內(nèi)，內(nèi)瓶體2內(nèi)裝有一定量的水。[0018]本實(shí)用新型第一種實(shí)施例，如圖2所示，外瓶體1的橫截面為正圓形。第一種實(shí)施例在演示沉浮子實(shí)驗(yàn)時(shí)，內(nèi)瓶體2不完全充滿水，把內(nèi)瓶體2放入充滿水的外瓶體1中，調(diào)整內(nèi)瓶體2中的水量，使之浮在外瓶體1上方，演示教師略微擠壓外瓶體1后，根據(jù)帕斯卡定律，當(dāng)空氣被壓縮時(shí)，將壓強(qiáng)傳遞給水，水被壓入內(nèi)瓶體2中，將內(nèi)瓶體2中的空氣壓縮，這時(shí)浮沉子里進(jìn)入一些水，內(nèi)瓶體2的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉。當(dāng)演示教師不再擠壓外瓶體1時(shí)，外瓶體1內(nèi)壓強(qiáng)減小，內(nèi)瓶體2里面被壓縮的空氣把水壓出來，此時(shí)內(nèi)瓶體2的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮。當(dāng)手對(duì)外瓶體1 施加的壓力適當(dāng)時(shí)，內(nèi)瓶體2便懸浮在水中的任意深度上。本實(shí)用新型第二種實(shí)施例，如圖3所示，所述外瓶體1的橫截面為橢圓形。本實(shí)用新型第二種實(shí)施例，如圖4所示，外瓶體1兩端的橫截面為正圓形，外瓶體 1中部的橫截面為橢圓形。第二種與第三種實(shí)施例在演示沉浮子實(shí)驗(yàn)時(shí)，內(nèi)瓶體2不完全充滿水，把內(nèi)瓶體2 放入充滿水的外瓶體1中，調(diào)整內(nèi)瓶體2中的水量，使之浮在外瓶體1上方。演示教師在外瓶體1橢圓截面的短軸方向略微擠壓后，外瓶體1橫截面面積減小， 水被壓入內(nèi)瓶體2中，將內(nèi)瓶體2中的空氣壓縮，這時(shí)浮沉子里進(jìn)入一些水，內(nèi)瓶體2的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉。當(dāng)演示教師不再擠壓外瓶體1時(shí)，外瓶體1恢復(fù)原先截面面積，外瓶體1內(nèi)壓強(qiáng)減小，內(nèi)瓶體2里面被壓縮的空氣把水壓出來，此時(shí)內(nèi)瓶體2 的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮。也可以調(diào)節(jié)內(nèi)瓶體2的水量，使內(nèi)瓶體2恰沉于外瓶體1底部，如圖5所示，演示教師在外瓶體1橢圓截面的長軸方向略微擠壓后，外瓶體1橫截面面積增大，由于水被由內(nèi)瓶體2內(nèi)抽離，內(nèi)瓶體2的重力減小，此時(shí)內(nèi)瓶體2的重力小于它所受的浮力，內(nèi)瓶體2就會(huì)由上部開始上升。反之，當(dāng)演示教師不再擠壓外瓶體1時(shí)，內(nèi)瓶體2就會(huì)下沉至外瓶體1 底部。本實(shí)用新型沉浮子實(shí)驗(yàn)演示裝置與笛卡爾的浮沉子的不同之處在于，笛卡爾的浮沉子初始時(shí)內(nèi)瓶體2在水的上方，而本實(shí)用新型裝置初始時(shí)內(nèi)瓶體2既可以在水的上方，又可以在水的下方，創(chuàng)新點(diǎn)解決了通過擠壓瓶子可以使物體下沉或是上浮，在通用技術(shù)課教學(xué)中更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。本實(shí)用新型的裝置用以演示水的浮力、氣體具有可壓縮性、水對(duì)壓強(qiáng)的傳遞以及物體浮沉條件的探究。
權(quán)利要求1.一種控制物體浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)演示裝置，其特征在于，包括外瓶體(1)和置于外瓶體(1)內(nèi)的內(nèi)瓶體(2)，外瓶體(1)內(nèi)充滿水，內(nèi)瓶體(2)倒置于外瓶體(1)內(nèi)，內(nèi)瓶體(2) 內(nèi)裝有一定量的水。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于，所述外瓶體(1)的橫截面為正圓形。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于，所述外瓶體(1)的橫截面為橢圓形。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的裝置，其特征在于，所述外瓶體(1)兩端的橫截面為正圓形， 外瓶體(1)中部的橫截面為橢圓形。
專利摘要本實(shí)用新型公開的一種控制物體浮沉現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)演示裝置，包括外瓶體和內(nèi)瓶體，外瓶體內(nèi)充滿水，內(nèi)瓶體倒置于外瓶體內(nèi)，內(nèi)瓶體內(nèi)裝有一定量的水。通過外瓶體形狀的改變以及對(duì)外瓶體擠壓方式的改變，可以使笛卡爾浮沉子實(shí)驗(yàn)演示效果多樣化，使實(shí)驗(yàn)更加生動(dòng)、有趣，更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
文檔編號(hào)G09B23/12GK202025463SQ201120157130
公開日2011年11月2日 申請(qǐng)日期2011年5月17日 優(yōu)先權(quán)日2011年5月17日
發(fā)明者高遠(yuǎn) 申請(qǐng)人:高遠(yuǎn)